Литературное развитие младших школьников посредством познавательных текстов

Слайд #1

Литературное развитие младших школьников посредством
познавательных
текстов
Автор: Кадымова Л.А.
Учитель начальных классов
МБОУ «Бутовская СОШ1»

Слайд #2

План выступления
Понятие «читательская грамотность»
Проблемы при формировании
навыков смыслового чтения
Условия обучения работе с
текстами
Подбор заданий и приемов
работы с научно-
познавательными текстами

Слайд #3

Слайд #4

Слайд #5

Проблемы при формировании навыков смыслового чтения
Учащиеся недостаточно владеют или не владеют
вовсе:
навыками и умениями осуществлять поиск необходимой информации, анализировать и обобщать неупорядоченную информацию.
умением использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности.
умением осуществлять поиск информации, представленной в различных знаковых системах.
умением извлекать из неадаптированных оригинальных текстов знания по заданным темам.

Слайд #6

Условия обучения работе с текстами
1. Для развития умения находить информацию используются тексты научно – познавательного характера, соответствующего возрасту учащихся, жизненные истории, СМИ.
2. Для того чтобы дети учились интерпретировать полученную информацию, тексты подбираются разных стилей, но схожих по содержанию.
3. Попутно ведется работа над развитием речи учащихся.
4. При работе с текстами учитывается мотивация учащихся и их способность быть читателем.
5. Дифференцированный, индивидуальный подход в обучении является одной из основных черт современного начального образования.

Слайд #7

Подбор заданий и приемов работы с научно- познавательными текстами
1. Определение темы текста, главной мысли;
2. Работа по вопросам, в виде беседы учителя с учениками;
3. Составление плана по прочитанному тексту;
4. Деление текста на части, раскрытия смысла каждой части;
5. Восстановление логической последовательности текста.
6. Восстановление текста.
7. Составление диафильма.
8. Составление вопросов к тексту и ответы на
них;
9. Пересказ текста;

Слайд #8

Подбор заданий и приемов работы с научно- познавательными текстами
10. Рассказ-эстафета;
11. Выборочное чтение;
12. Аналитическое чтение;
13. Распространение предложений.
14. Фантограммы.
15. Составление кроссвордов по тексту;
16. Подбор загадок к словам из текста;
17. Подбор пословиц и поговорок,
раскрывающих тему
текста;

Слайд #9

Подбор заданий и приемов работы с научно- познавательными текстами
18. Подбор иллюстрации к тексту;
19. По иллюстрации определить содержание текста;
20. Озаглавливание текста;
21. Чтение для подготовки к пересказу.
22. «Пропущенное слово».
23. Викторины по одному большому произведению или нескольким маленьким.
24. Мини-сочинения с целью анализа характера или поступка героя.
25. Составление ребусов к словам из текста.
26. Заполнение таблицы по приведенной
информации из текста.
27. Составление диаграммы.

Слайд #10