Тревожность в младшем школьном возрасте

Слайд #1

Тревожность в младшем школьном возрасте


Подготовила педагог – психолог МОУ «СОШ №36» Ахмедина З.Р.

Слайд #2

Тревожность! Что это?
Тревожность – это индивидуальная психологическая особенность, заключающаяся в повышенной склонности испытывать беспокойство в самых различных жизненных ситуациях, в том числе и тогда, когда повода для беспокойства нет.

Слайд #3

Открытая тревожность – сознательно переживаемая и проявляемая в поведении и деятельности.
Скрытая тревожность (симптомы):
- теребит волосы;
- грызет ногти;
- постукивает пальцами по столу;
- неадекватное спокойствие;
- уход от ситуации.

Виды тревожности

Слайд #4

Проявления школьной тревожности
Пассивность на уроках, скованность при ответах, смущение при малейшем замечании со стороны учителя;
На перемене не может найти себе занятие. Любит находится среди детей, не вступая, однако, в тесные контакты с ними.
Рассеянность или сниженная концентрация внимания на уроках.
Отказы от публичных ответов.
Редко проявляет инициативу.
Излишняя старательность при выполнении заданий.

Слайд #5

Причины школьной тревожности
Неадекватные ожидания со стороны родителей.
Неспособность учащегося справится со школьной программой.
Учебные перегрузки.
Смена школы .
Неприятие коллектива.
Неадекватная самооценка учащегося.
Страх самовыражения.

Слайд #6

Оказывать тревожным детям поддержку, проявлять искреннюю заботу о них и как можно чаще давать позитивную оценку их действиям и поступкам, но так чтобы он знал за именно вы его хвалите. Повышение самооценки.
Старайтесь делать как можно меньше замечаний такому ученику (особенно прилюдно)
Не сравнивать выполнение заданий одних учеников с другими.
Постараться избежать заданий, которые выполняются за фиксированное время.
Постараться установить визуальный контакт «глаза в глаза», поощрять высказывания о своих затруднениях во время бесед с коллективом. Использовать телесный контакт с такими детьми.
Рекомендации при работе с тревожными детьми

Слайд #7

1. «Я-сообщения»
2. Просто присутствие рядом.
3. Поделиться своим похожим опытом.
4. Рассказать ребенку, как он ценен и важен для Вас
5. Признать ценность и значимость чувств ребенка
6. Активное и пассивное слушание.

Как дать поддержку обучающемуся

Слайд #8

Фильмы Александра Ковтунца:
«Детское счастье» https://yandex.ru/video/preview/17911874539250857822;
«Быть» https://yandex.ru/video/preview/12581559175307580910
Проект киноуроки в школах России.Кино уроки в школах Мира: https://kinouroki.org/
Сайт общее дело https://общее-дело.рф/video/short/
Сайт для думающих родителей НАРАСПУТЬИ.РУ https://narasputye.ru/
Научи хорошему https://whatisgood.ru/
Сайты для проведения профилактической работы

Слайд #9

Спасибо за внимание!!!