"Наставник — ветеран отрасли"

Слайд #1

муниципальный этап
республиканского конкурса
«Наставник года»

Конкурсная работа
Сургановой
Алевтины Ивановны


Принадлежность практики наставничества
к номинации
«Наставник — ветеран отрасли»

Слайд #2

Предмет наставничества
Подготовка молодых специалистов в области педагогики и искусства, оказание помощи в их профессиональном становлении, приобретении профессиональных знаний, умений и навыков.

Слайд #3

Цели и задачи наставника, доля рабочего времени, уделяемого на наставническую деятельность
Содействие профессиональному развитию и адаптации, а именно:
- привить молодым специалистам интерес к педагогической деятельности;
- ускорить процесс профессионального становления педагога, развить его способности самостоятельно и качественно выполнять возложенные на него обязанности по занимаемой должности;
- способствовать успешной адаптации молодых педагогов;
- обучить эффективным формам и методам индивидуальной работы и работы в творческом коллективе и создания своих коллективов;
- оказать моральную и психологическую поддержку работнику в преодолении трудностей и сформировать способность самостоятельно преодолевать возникающие различные трудности;
- закрепление кадров в Учреждении и создание благоприятных условий для их профессионального роста и развития;
- содействие в выработке навыков поведения молодого специалиста, соответствующего профессионально-этическим принципам, традициям, правилам поведения и другим требованиям;
- формирование интереса к работе и порученному делу, уважения к коллективу, выработка профессиональных и моральных качеств, добросовестности, ответственности, дисциплинированности, инициативности, сознательного отношения к выполнению работы.

Слайд #4

Механизм и инструмент наставничества
Планирование учебного процесса, открытые занятия, мастер-классы, самостоятельная и репетиторская работа.

Слайд #5

Возможности масштабирования практики
Применение опыта наставничества возможно в организациях образования при подготовке молодых специалистов в области педагогики и искусства, оказание помощи в их профессиональном становлении, приобретении профессиональных знаний, умений и навыков.

Слайд #6

Наличие методических материалов для работы наставника, раздаточный материал для подопечных наставника
Большой личный архив методической литературы в области педагогики и искусства, литературы, видео материалов и аудиотеки.

Слайд #7

Опытный наставник сможет привить молодому работнику высокие нравственные качества, научить секретам профессии, воспитать любовь к труду, желание учиться, овладевать культурой труда и стать активным членом трудового коллектива. Именно таким человеком является Алевтина Ивановна Сурганова, которая смогла выстроить гармоничные отношения и социальную ответственность между поколениями в г. Вуктыле в течение многих десятилетий кропотливой работы.

Слайд #8

Наставничество помогает обеспечить единство нравственного и трудового воспитания молодежи, успешной адаптации молодежи в школе. Роль наставника педагогическая, сочетающая в себе воспитание и обучение.

Слайд #9

Как педагогу с большим опытом работы и человеку творческому, Алевтине Ивановне Сургановой свойственно стремление к постоянному саморазвитию, что она старается привить новому поколению.

Слайд #10

А.И. Сурганова на протяжении 10 лет является директором МБОУ ДОД "ДХШ" г.Вуктыл. Большое внимание уделяется вопросам повышения квалификации и роста профессионального мастерства педагогов, формирование навыков самоанализа и самооценки, вопросам формирования информационной компетентности всех участников образовательного процесса: педагогов, обучающихся, администрации. Результатом данной деятельности является повышение качества профессионального уровня педагогов.

Слайд #11

Использование системного подхода по повышению профессиональной компетентности молодых специалистов позволяет им быстро адаптироваться к работе в образовательном учреждении, избежать момента неуверенности в собственных силах, наладить успешную коммуникацию со всеми участниками педагогического процесса: детьми, их родителями (законными представителями), педагогами, формировать мотивацию к дальнейшему самообразованию, раскрыть свою индивидуальность.

Слайд #12

Сурганова Алевтина Ивановна вырастила не одно поколение Вуктыльцев, за что пользуется заслуженным авторитетом в трудовом коллективе и у жителей города. Она активно содействует молодым специалистам в успешном овладении ими профессиональными знаниями, навыками и умениями, в их профессиональном становлении, помогает своим ученикам в достижении поставленных целей, играет огромную и значимую роль, как наставник, в жизни каждого своего подопечного.

Слайд #13

Результаты практики наставничества
Адаптация молодых специалистов в учреждении, самостоятельная и результативная работа в учреждении образования, должностной рост специалистов.

Слайд #14

Спасибо за внимание