Презентация к уроку географии на тему "Подготовка к ВПР" (6-7 классы)

Слайд #1

Подготовка к ВПР
по географии
6-7 класс

Слайд #2

ЦЕЛИ УРОКА:
Отработать умения и развитие навыков выполнения заданий ВПР.
НАШИ ЗАДАЧИ:
Повторить пройденный материал за предыдущие годы.
Выполнить практические задания с использованием различных источников информации

Слайд #3

В
Г
Д
Е
1
2
3
4
А
На карте мира буквами отмечены материки, цифрами - океаны.
Запишите их названия в соответствующие поля
Задание ВПР 1.1
Австралия
Б
С. Америка
В
Ю. Америка
Г
Евразия
Д
Африка
Е
1
Атлантический
2
Индийский
3
Тихий
4
Б
А
ИГРА «ЗИГ-ЗАГ»
НАЙДИ ОШИБКУ!

Слайд #4

Правила
Дидактическая игра «СЛОВО»


Определить изображение (фотографию, карту с маршрутом, контур страны, климатограмму), которое соответствует ключевому слову/ словосочетанию, расположенному в центре игрового поля (слайда).
Если ответ верный, то при нажатии на соответствующую картинку произойдет переход к новому игровому полю (слайду).
Если ответ неверный, то картинка исчезнет

Слайд #5

Степи
1
2
3
6
4
5
7
8

Слайд #6

Васко да Гама?
1
2
3
Атлас стр. 2

Слайд #7

С каким из материков связаны открытия путешественников и
исследователей, изображённых на портретах? Укажите название материка.
Австралия
Ответ: ____________________________
Австралия
Задание ВПР 1.2

Слайд #8

Германия?
Атлас стр. 12

Слайд #9

Тропический пояс

Слайд #10

Италия

Слайд #11

Определите по фотографии название страны
Перу
Бразилия
Египет
Япония
Германия
Греция
Россия
ОАЭ
Италия
Задание ВПР 8

Слайд #12

В каком направлении от церкви расположен родник?
Задание 3 выполняется с использованием приведённого ниже фрагмента топографической карты.
РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ: Задание 3
Правый берег
Левый берег
Маршрут АВ = 3,6 см
В 1 см – 100 м
3.1. На каком берегу реки Михалёвки находится церковь?
Ответ : __________________
НА ПРАВОМ
Ответ : __________________
В ЗАПАДНОМ
С
Ю
В
СВ
СЗ
З
ЮЗ
ЮВ
3.2. Какова протяжённость проложенного на карте маршрута А–В? Для выполнения задания используйте линейку.
Ответ : __________________
3,6 х 100 = 360 м

Слайд #13

Какой из изображённых на фотографиях объект может быть сооружён на участке, по которому проходит маршрут А–В? Обоснуйте свой ответ.
Задание 3.3
Б
Склон, нет растительности

Слайд #14

На метеорологической станции города N в январе проведены наблюдения за направлением ветра. По результатам наблюдений метеорологи построили розу ветров. Рассмотрите розу ветров и ответьте на вопросы.
6.1. Какой ветер чаще всего дул в январе?
Ответ. ________________________

В каком направлении дует этот ветер?
Ответ. ______________________________
Юго-восточный
В северо-западном

Слайд #15

6.2. На каком рисунке знаками отображена погода в тот день, когда дул западный ветер? Укажите букву, которой обозначен этот рисунок. Составьте описание погоды в этот день.
Ответ. Рисунок: _______
Б
Пасмурно, дождь, ветер западный, температура +18ºС, относительная влажность 93%

Слайд #16

Рассмотрите фотографию с изображением
Опасного явления природы. Запишите его название.
Задание 9

Природное явление – СМЕРЧ/ТОРНАДО

Чем опасно это явление для людей? Составьте краткое описание этого природного явления (объёмом до пяти предложений).
Ответ:
Это ветер ураганной силы. Способен вырывать с корнем деревья, переворачивать автомобили, срывать крыши домов и даже разрушать их. Может возникать как в море, так и на суше.

Слайд #17

Рассмотрите фотографию с изображением
Опасного явления природы. Запишите его название.
Задание 9

Природное явление – МОЛНИЯ

Чем опасно это явление для людей? Составьте краткое описание этого природного явления (объёмом до пяти предложений).
Ответ:
Это электрический разряд в атмосфере, обычно происходит во время грозы, проявляющийся яркой вспышкой света и сопровождающим её громом. Опасна молния тем, что в ее разряде огромная сила тока и люди могут получить опасное для жизни поражение и погибнуть

Слайд #18

Рассмотрите фотографию с изображением
Опасного явления природы. Запишите его название.
Задание 9

Природное явление – МОЛНИЯ
Чем опасно это явление для людей? Составьте краткое описание этого природного явления (объёмом до пяти предложений).
Ответ:
Это затопление территории суши в результате сильных и продолжительных дождей или выхода из берегов рек (озер), или прорыва плотины водохранилища. Опасно наводнение тем, что затапливаются и разрушаются разные строения (дома, дороги и пр.), заливаются сельскохозяйственные поля, гибнут люди, животные, растения, постройки, сельскохозяйственные посевы и пастбища.

Слайд #19