Презентация на тему: "Наставничество в ДОУ."

Слайд #1

Наставничество в ДОУ

Слайд #2

"Со мной работали десятки молодых педагогов. Я убедился, что как бы человек успешно не кончил педагогический вуз, как бы он не был талантлив, а если не будет учиться на опыте, никогда не будет хорошим педагогом, я сам учился у более старых педагогов…" А.С. Макаренко

Слайд #3

Наставничество – разновидность целенаправленной индивидуальной деятельности руководителей и наиболее опытных сотрудников учреждения по подготовке молодых специалистов и специалистов, не имеющих трудового стажа педагогической деятельности в дошкольном образовательном учреждении.

Слайд #4

 
взаимосвязь всех звеньев методической деятельности, её форм и методов;
системность и непрерывность в организации;
сочетание теоретических и практических форм;
оценка результатов деятельности (диагностика развития детей);
своевременное обеспечение педагогов учебно-методической информацией.


Условия эффективности работы по наставничеству:

Слайд #5

Основные принципы наставничества:
добровольность;
открытость;
компетентность:;
соблюдение норм профессиональной этики.

Слайд #6

Слайд #7

Формы и методы:

Обучение на рабочем месте
Участие в РМО
Самообразование
Курсы повышения квалификации
Открытые просмотры
Обучение составлению планов-конспектов
Приобщение к коллективному творчеству
Участие в профессиональных конкурсах

Слайд #8

Задачи этапа: Определение обязанностей и полномочий молодого специалиста, выявление недостатков в его умениях и навыках, разработка плана адаптации
Содержание этапа:
Создание пакета нормативных документов по наставничеству.
Система оценки профессиональной деятельности начинающих педагогов.
Проведение психологического тестирования, мониторинга или диагностических срезов начинающих педагогов с целью выявления профессиональных затруднений.
Составление и утверждение плана работы с начинающими педагогами.



1. адаптационный 

Слайд #9

Задачи этапа: реализация плана работы по наставничеству.
Содержание этапа:
Организация наставничества на уровне образовательного учреждения, согласно требованиям Положения о наставничестве.
Реализация плана работы с начинающими педагогами.
Проведение промежуточного тестирования начинающих педагогов.
изучение и обобщение материала, накопленного начинающим педагогом; создание информационно-методического банка для обеспечения целостного видения деятельности начинающего педагога;


2 этап - основной

Слайд #10

3 этап - контрольно-оценочный

Задачи этапа: подведение итогов работы и анализ эффективности системы работы по наставничеству

Содержание этапа:
Проведение мониторинга реализации этапов работы;
Изучение и обобщение накопленного материала;
Осуществление проблемного анализа: проведение коррекции задач и планов работы по наставничеству;

Слайд #11

1. Адаптация начинающих педагогов в образовательном учреждении.
2. Повышение профессиональной компетентности педагогов.
3. Использование в работе начинающих педагогов новых современных педагогических технологий.
4. Активизация деятельности начинающих педагогов в части участия в работе профессиональных сообществ педагогов.
Ожидаемые результаты:

Слайд #12

Наставничество способствует:
адаптации педагога к новым условиям труда;
формированию мотивации и интереса к профессиональной деятельности;
более быстрому формированию профессиональных навыков;
получению положительных результатов образовательной деятельности;
развитию кадрового потенциала;
созданию благоприятного микроклимата в ДОУ.

Выводы:

Слайд #13

Спасибо за внимание!

Слайд #14

1. Белая, К.Ю. Методическая деятельность в дошкольной организации [Текст]:/ К.Ю. Белая – М.: ТЦ Сфера, 2014.
2. Вершинина, Н.Б. Современные подходы к планированию образовательной работы в детском саду [Текст]: справочно-методические материалы / Н.Б. Вершинина, Т.И.Суханова – Волгоград: Учитель, 2008. – 198 с.
3. Виноградова, Н.А. Управление качеством образовательного процесса в ДОУ [Текст] / Н.А. Виноградова, Н.В.Микляева – М.: АЙРИС ПРЕСС, 2007. – 176 с.
4 Микляева, Н.В. Инновации в детском саду [Текст] / Н.В. Микляева– М.: АЙРИС ПРЕСС, 2008.
Интернет ресурсы:: http://www.resobr.ru/article/39808-organizatsiya-raboty-s-molodymi-pedagogami-v-dou
http://nsportal.ru/detskiy-sad/upravlenie-dou/2012/12/04/polozhenie-o-nastavnichestve

Список литературы