Презентация по слайдам:
Слайд #1
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«Детский сад комбинированного вида № 42»
«Модель взаимодействия музыкального руководителя с семьями воспитанников в художественно-эстетическом развитии детей»
МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ
ПОДГОРНАЯ ЕЛЕНА ВАЛЕНТИНОВНА
Слайд #2
«Могучая духовная сила воспитания заложена в том, что дети учатся смотреть на мир глазами родителей. Только в совместной деятельности родители лучше узнают своих детей, становятся ближе»
В. А. Сухомлинский
Слайд #3
Задачи:
Сформировать у детей потребность в музыке и отношение к ней как к важнейшей духовной ценности.
Организация совместной деятельности воспитателей, родителей и музыкального руководителя в воспитании детей.
Активизация работы с родителями, привлечение семьи к участию в музыкально – образовательном процессе детского сада.
Слайд #4
Основные цели:
Объединение усилий педагогического коллектива и родителей в развитии музыкальных способностей у ребенка.
Поиск новых форм сотрудничества музыкального руководителя с родителями детей для обеспечения качества музыкального образования дошкольников.
Слайд #5
Слайд #6
Слайд #7
Слайд #8
Воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный. Любовь к близким людям, к детскому саду, к родному городу и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребенка.
Ярко выплеснуть свои эмоции, выразить своё любовное отношение к тому уголку Родины, в котором ребенок живёт, ему помогает обстановка праздников и развлечений.
Невозможно переоценить роль музыки в нравственно-патриотическом воспитании дошкольников. Поскольку музыка способна воздействовать на чувства, настроения ребенка, способна преобразовывать его нравственный и духовный мир.
Слайд #9
Воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный. Любовь к близким людям, к детскому саду, к родному городу и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребенка.
Ярко выплеснуть свои эмоции, выразить своё любовное отношение к тому уголку Родины, в котором ребенок живёт, ему помогает обстановка праздников и развлечений.
Невозможно переоценить роль музыки в нравственно-патриотическом воспитании дошкольников. Поскольку музыка способна воздействовать на чувства, настроения ребенка, способна преобразовывать его нравственный и духовный мир.
Слайд #10
Воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный. Любовь к близким людям, к детскому саду, к родному городу и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребенка.
Ярко выплеснуть свои эмоции, выразить своё любовное отношение к тому уголку Родины, в котором ребенок живёт, ему помогает обстановка праздников и развлечений.
Невозможно переоценить роль музыки в нравственно-патриотическом воспитании дошкольников. Поскольку музыка способна воздействовать на чувства, настроения ребенка, способна преобразовывать его нравственный и духовный мир.
Слайд #11
Воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный. Любовь к близким людям, к детскому саду, к родному городу и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребенка.
Ярко выплеснуть свои эмоции, выразить своё любовное отношение к тому уголку Родины, в котором ребенок живёт, ему помогает обстановка праздников и развлечений.
Невозможно переоценить роль музыки в нравственно-патриотическом воспитании дошкольников. Поскольку музыка способна воздействовать на чувства, настроения ребенка, способна преобразовывать его нравственный и духовный мир.
Слайд #12
Воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный. Любовь к близким людям, к детскому саду, к родному городу и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребенка.
Ярко выплеснуть свои эмоции, выразить своё любовное отношение к тому уголку Родины, в котором ребенок живёт, ему помогает обстановка праздников и развлечений.
Невозможно переоценить роль музыки в нравственно-патриотическом воспитании дошкольников. Поскольку музыка способна воздействовать на чувства, настроения ребенка, способна преобразовывать его нравственный и духовный мир.
Слайд #13
Воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный. Любовь к близким людям, к детскому саду, к родному городу и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребенка.
Ярко выплеснуть свои эмоции, выразить своё любовное отношение к тому уголку Родины, в котором ребенок живёт, ему помогает обстановка праздников и развлечений.
Невозможно переоценить роль музыки в нравственно-патриотическом воспитании дошкольников. Поскольку музыка способна воздействовать на чувства, настроения ребенка, способна преобразовывать его нравственный и духовный мир.
Слайд #14
Воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный. Любовь к близким людям, к детскому саду, к родному городу и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребенка.
Ярко выплеснуть свои эмоции, выразить своё любовное отношение к тому уголку Родины, в котором ребенок живёт, ему помогает обстановка праздников и развлечений.
Невозможно переоценить роль музыки в нравственно-патриотическом воспитании дошкольников. Поскольку музыка способна воздействовать на чувства, настроения ребенка, способна преобразовывать его нравственный и духовный мир.
Слайд #15
Воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный. Любовь к близким людям, к детскому саду, к родному городу и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребенка.
Ярко выплеснуть свои эмоции, выразить своё любовное отношение к тому уголку Родины, в котором ребенок живёт, ему помогает обстановка праздников и развлечений.
Невозможно переоценить роль музыки в нравственно-патриотическом воспитании дошкольников. Поскольку музыка способна воздействовать на чувства, настроения ребенка, способна преобразовывать его нравственный и духовный мир.
Слайд #16
Воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный. Любовь к близким людям, к детскому саду, к родному городу и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребенка.
Ярко выплеснуть свои эмоции, выразить своё любовное отношение к тому уголку Родины, в котором ребенок живёт, ему помогает обстановка праздников и развлечений.
Невозможно переоценить роль музыки в нравственно-патриотическом воспитании дошкольников. Поскольку музыка способна воздействовать на чувства, настроения ребенка, способна преобразовывать его нравственный и духовный мир.
Слайд #17
Воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный. Любовь к близким людям, к детскому саду, к родному городу и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребенка.
Ярко выплеснуть свои эмоции, выразить своё любовное отношение к тому уголку Родины, в котором ребенок живёт, ему помогает обстановка праздников и развлечений.
Невозможно переоценить роль музыки в нравственно-патриотическом воспитании дошкольников. Поскольку музыка способна воздействовать на чувства, настроения ребенка, способна преобразовывать его нравственный и духовный мир.
Слайд #18
Воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный. Любовь к близким людям, к детскому саду, к родному городу и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребенка.
Ярко выплеснуть свои эмоции, выразить своё любовное отношение к тому уголку Родины, в котором ребенок живёт, ему помогает обстановка праздников и развлечений.
Невозможно переоценить роль музыки в нравственно-патриотическом воспитании дошкольников. Поскольку музыка способна воздействовать на чувства, настроения ребенка, способна преобразовывать его нравственный и духовный мир.
Слайд #19
Воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный. Любовь к близким людям, к детскому саду, к родному городу и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребенка.
Ярко выплеснуть свои эмоции, выразить своё любовное отношение к тому уголку Родины, в котором ребенок живёт, ему помогает обстановка праздников и развлечений.
Невозможно переоценить роль музыки в нравственно-патриотическом воспитании дошкольников. Поскольку музыка способна воздействовать на чувства, настроения ребенка, способна преобразовывать его нравственный и духовный мир.
Слайд #20
Воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный. Любовь к близким людям, к детскому саду, к родному городу и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребенка.
Ярко выплеснуть свои эмоции, выразить своё любовное отношение к тому уголку Родины, в котором ребенок живёт, ему помогает обстановка праздников и развлечений.
Невозможно переоценить роль музыки в нравственно-патриотическом воспитании дошкольников. Поскольку музыка способна воздействовать на чувства, настроения ребенка, способна преобразовывать его нравственный и духовный мир.
Слайд #21
Воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный. Любовь к близким людям, к детскому саду, к родному городу и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребенка.
Ярко выплеснуть свои эмоции, выразить своё любовное отношение к тому уголку Родины, в котором ребенок живёт, ему помогает обстановка праздников и развлечений.
Невозможно переоценить роль музыки в нравственно-патриотическом воспитании дошкольников. Поскольку музыка способна воздействовать на чувства, настроения ребенка, способна преобразовывать его нравственный и духовный мир.
Слайд #22
Воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный. Любовь к близким людям, к детскому саду, к родному городу и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребенка.
Ярко выплеснуть свои эмоции, выразить своё любовное отношение к тому уголку Родины, в котором ребенок живёт, ему помогает обстановка праздников и развлечений.
Невозможно переоценить роль музыки в нравственно-патриотическом воспитании дошкольников. Поскольку музыка способна воздействовать на чувства, настроения ребенка, способна преобразовывать его нравственный и духовный мир.
Слайд #23
Воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный. Любовь к близким людям, к детскому саду, к родному городу и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребенка.
Ярко выплеснуть свои эмоции, выразить своё любовное отношение к тому уголку Родины, в котором ребенок живёт, ему помогает обстановка праздников и развлечений.
Невозможно переоценить роль музыки в нравственно-патриотическом воспитании дошкольников. Поскольку музыка способна воздействовать на чувства, настроения ребенка, способна преобразовывать его нравственный и духовный мир.
Слайд #24
Воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный. Любовь к близким людям, к детскому саду, к родному городу и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребенка.
Ярко выплеснуть свои эмоции, выразить своё любовное отношение к тому уголку Родины, в котором ребенок живёт, ему помогает обстановка праздников и развлечений.
Невозможно переоценить роль музыки в нравственно-патриотическом воспитании дошкольников. Поскольку музыка способна воздействовать на чувства, настроения ребенка, способна преобразовывать его нравственный и духовный мир.
Слайд #25
Воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный. Любовь к близким людям, к детскому саду, к родному городу и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребенка.
Ярко выплеснуть свои эмоции, выразить своё любовное отношение к тому уголку Родины, в котором ребенок живёт, ему помогает обстановка праздников и развлечений.
Невозможно переоценить роль музыки в нравственно-патриотическом воспитании дошкольников. Поскольку музыка способна воздействовать на чувства, настроения ребенка, способна преобразовывать его нравственный и духовный мир.
Слайд #26
Воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный. Любовь к близким людям, к детскому саду, к родному городу и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребенка.
Ярко выплеснуть свои эмоции, выразить своё любовное отношение к тому уголку Родины, в котором ребенок живёт, ему помогает обстановка праздников и развлечений.
Невозможно переоценить роль музыки в нравственно-патриотическом воспитании дошкольников. Поскольку музыка способна воздействовать на чувства, настроения ребенка, способна преобразовывать его нравственный и духовный мир.
Слайд #27
Воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный. Любовь к близким людям, к детскому саду, к родному городу и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребенка.
Ярко выплеснуть свои эмоции, выразить своё любовное отношение к тому уголку Родины, в котором ребенок живёт, ему помогает обстановка праздников и развлечений.
Невозможно переоценить роль музыки в нравственно-патриотическом воспитании дошкольников. Поскольку музыка способна воздействовать на чувства, настроения ребенка, способна преобразовывать его нравственный и духовный мир.
Слайд #28
Особое значение в рамках нравственно-патриотического воспитания имеет тема «Защитник Отечества». Это день воинской славы. Мы чтим славные традиции нашей армии: беззаветную преданность Родине, постоянную готовность защищать её до последнего дыхания, верность военной присяге и Боевому Знамени!
Слайд #29
Песни этой тематики легко запоминаются ребятами.
Особенно популярны у них “Бравые солдаты”, муз. А.Филиппенко и “Будем в армии служить”, муз. Ю. Чичкова.
Они написаны в темпе марша, содержание их созвучно с желанием ребят быть сильными и смелыми, как защитники нашей Родины.
Слайд #30
Говоря о защитниках Родины, нельзя оставлять без внимания тему «Великой Победы!» В этой теме мы раскрываем детям величие подвига советского солдата, знакомя их с песнями и музыкой тех времён…
Музыкальные впечатления дошкольников опираются на знания, полученные в процессе образовательной деятельности, на впечатлениях от экскурсий к памятнику погибшим солдатам.
Слайд #31
Развитие познавательного интереса детей к русской истории происходит через закрепление знаний о героях защитниках Родины в литературных, художественных и музыкальных произведениях, посвящённых военной истории и памяти защитников Отечества.
Слайд #32
Суть нравственно-патриотического воспитания детей состоит в том, чтобы посеять и взрастить в детской душе семена любви к родной природе, к родному дому и семье, к истории и культуре страны, созданной трудами родных и близких людей, тех, кого зовут соотечественниками.
Слайд #33
Тематические праздники – это неотъемлемая часть нашей Духовной Культуры, и всей жизни.
Праздничный утренник включает в себя целый комплекс различных видов народного художественного творчества. Сюда входят песни, танцы, игра на музыкальных инструментах, художественное слово, театрализация, игры.
Слайд #34
Народные музыкальные произведения ненавязчиво, часто в веселой игровой форме знакомят детей с обычаями и бытом русского народа, трудом, бережным отношением к природе, жизнелюбием, чувством юмора.
Слайд #35
Приобщая детей к музыкальному наследию своего народа, мы воспитываем в них чувство патриотизма, а оно неотделимо от воспитания чувства национальной гордости.
Слайд #36
Очень верно подметил русский писатель:
«Любовь к Родине начинается с любви к матери. А человек начинается с его отношения к матери. И все лучшее, что в человеке, достается ему от матери».
Для ребенка-дошкольника Родина – это мама.
Слайд #37
Чувства малышей отличаются простотой, непосредственностью:
Песни о маме устойчиво
вошли в детский репертуар:
«Пускай узнает ветер
И звезды, и моря,
Что лучше всех на свете
Мамочка моя!»
(Ю.Слонова «Мы с мамой друзья»)
Слайд #38
Чувство любви к родной природе – еще одно из слагаемых патриотизма. Ведь природные явления и объекты, окружающие ребенка с его появления на свет, ближе ему и легче для его восприятия, сильнее воздействуют на эмоциональную сферу.
Слайд #39
Ребенок дошкольного возраста очень восприимчив ко всему, что дается в яркой увлекательной форме, а потому праздничные утренники являются сильнейшим нравственно-патриотическим и воспитательным средством, приобщением детей к народному художественному творчеству.
Слайд #40
Встреча с музыкой поражает воображение детей, помогает воспитать чувство любви к Родному краю и окружающему его миру. И от нас с вами зависит, какими будут наши дети, что они унесут из детства.
Слайд #41
«Нельзя пробудить чувство Родины
без восприятия и переживания окружающего мира.
Пусть в сердце малыша на всю жизнь останутся воспоминания
о маленьком уголке
далёкого детства.
Пусть с этим уголком связывается образ великой Родины».
В. А. Сухомлинский
