Презентация к уроку русского языка в 4 классе "Спряжение глаголов"

Слайд #1

Тема: Спряжение глагола.

Слайд #2

Вспомни:

Слайд #3

Слайд #4

Задачи урока:
УЗНАТЬ что такое спряжение
НАУЧИТЬСЯ различать и определять глаголы I и II спряжения
НАУЧИТЬСЯ спрягать их
УМЕТЬ правильно писать безударные личные окончания глаголов

Слайд #5

Слайд #6

Слайд #7

запомни:

Слайд #8

определять спряжение глагола необходимо для того, чтобы правильно написать его безударное личное окончание.

Например: носИшь или носЕшь
едИт или едЕт

Слайд #9

Слайд #10

Определить спряжение можно:
2 способ

Слайд #11

Ко II спряжению относятся все глаголы на ИТЬ (кроме брить, стелить).
К I СПРЯЖЕНИЮ ОТНОСЯТСЯ ВСЕ ОСТАЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ
(КРОМЕ 4 - НА АТЬ И 7 - НА ЕТЬ).

Слайд #12

И = II спряжение
В алфавите идёт вперёд буква Ю , затем Я

Слайд #13

Слайд #14

ФИЗКУЛЬМИНУТКА
I спряжение – ШАГ ВПЕРЁД
П спряжение - шаг назад
С какой изученной темой по ИЗО были связаны глаголы?
Кто автор этого произведения?

Слайд #15

Слайд #16

Слайд #17

ПОТРЕНИРУЕМСЯ:
НОСИШЬ или НОСЕШЬ

1.Задаю вопрос к глаголу: ЧТО ДЕЛАЕШЬ?
2.Ставлю глагол в неопределённую форму:
ЧТО ДЕЛАТЬ? НОСИТЬ
3.Глагол оканчивается на ИТЬ, значит относится ко II спряжению, в окончании нужно писать гласный И.
НОСИШЬ

Слайд #18

ПОТРЕНИРУЕМСЯ:
ПИШИШЬ или ПИШЕШЬ

1.Задаю вопрос к глаголу: ЧТО ДЕЛАЕШЬ?
2.Ставлю глагол в неопределённую форму:
ЧТО ДЕЛАТЬ? ПИСАТЬ
3.Глагол оканчивается на АТЬ, значит относится к I спряжению, в окончании нужно писать гласный Е.
ПИШЕШЬ

Слайд #19

ПОТРЕНИРУЕМСЯ:
Глагол СЫШАТЬ на АТЬ, ЗНАЧИТ I спряжение, но это глагол-исключение, поэтому относится
ко II спряжению СЛЫШИШЬ

Глагол СТЕЛИТЬ на ИТЬ, ЗНАЧИТ II спряжение, но это глагол-исключение, поэтому относится
ко I спряжению СТЕЛЕШЬ

Слайд #20

Запиши глаголы, определи их спряжение:
леч…шь
чита…шь
прос…шь

Слайд #21

Проверь себя:
лечИшь (что делать?) лечить – на ить = II спр.
читаЕшь (что делать?) читать – на ать = I спр.
просИшь (что делать?) просить – на ить = II спр.

Слайд #22

С.82 упр.168
ОПРЕДЕЛИ спряжение

Слайд #23

ВЫВОД:

1.Определить спряжение можно по личному окончанию, если оно ударное.
2.По инфинитиву(Н.ф.)

ПОМНИ ПРО
СЛОВА-ИСКЛЮЧЕНИЯ

Слайд #24

Слайд #25

УЗНАТЬ что такое спряжение
НАУЧИТЬСЯ различать и определять глаголы I и II спряжения
НАУЧИТЬСЯ спрягать их
УМЕТЬ правильно писать безударные личные окончания глаголов

Слайд #26

Спасибо за урок!

Слайд #27

Глаголы к физкультминутке
по изученной теме урока ИЗО «Материнство»
(картина «Секстинская мадонна» Рафаэля)
Любит, жалеет, обнимает, целует, предчувствует, не разлучить, охраняет, помнит