Итоговый годовой проект на тему "Бубонная чума или «Чёрная смерть»

Слайд #1

Подготовил: ученик 6 В класса
Целищев Данил
Руководитель проекта:
Попова Екатерина Михайловна
Бубонная чума или «Чёрная смерть»
МБОУ СОШ с. Усть-Кулом
с. Усть-Кулом, 2022 г.

Слайд #2

Актуальность темы проекта
Пандемия чумы существовала во всем мире с начала 14 века. Однако не все знают о ней и её последствиях, а также методах лечения.

Слайд #3

Цели проекта:
Изучить информацию о бубонной чуме.

Слайд #4

1. Изучить где прогрессировала чума.
2. Изучить, что могло привести к прогрессированию чумы.
3. Изучить исторический материал, связанный с эпидемией чумы.
4. Подобрать иллюстрационный ряд в качестве сопровождения текстов.
5. Провести анкетирование.
6. Изготовить маску чумного доктора.

Задачи проекта:

Слайд #5

Изучение и обобщение информации.
Анкетирование.
Анализ полученных данных.
Методы исследования:

Слайд #6

Собрав и изучив материалы, связанные с историей и распространением бубонной чумы я смогу заинтересовать моих одноклассников и побудить их к проявлению интереса к новым знаниям о пандемии.

Значимость проекта:

Слайд #7

октябрь – выбор темы «Бубонная чума или «Черная смерть»;
ноябрь – декабрь – сбор информации;
декабрь – постановка целей и задач проекта;
январь – изготовление макета маски чумного доктора;
февраль – март – оформление презентации и подготовка к защите.

Планирование во времени с конкретизацией отдельных действий:

Слайд #8

Известное, как «черная смерть», это заболевание является одной из старейших известных болезней и обнаруживается по всему миру. В XIV веке, распространившись по всей Европе, она уничтожила треть населения
Немного из истории

Слайд #9

Чума́ (лат. pestis — зара́за; тур. çuma — прыщ, нары́в) — острое природно-очаговое инфекционное заболевание группы карантинных инфекций, протекающее с исключительно тяжёлым общим состоянием, лихорадкой, поражением лимфоузлов, лёгких и других внутренних органов, часто с развитием сепсиса. Заболевание характеризуется высокой, практически 100% летальностью и крайне высокой заразностью.
Определение

Слайд #10

Начавшись на юге континента в 1347 году, эпидемия за пару лет охватила Балканский, Апеннинский, Пиренейский полуостров, Центральную Европу, территорию современной Франции, Англии и Норвегии.
Распространение чумы

Слайд #11

Чума в Европе
Волна распространения чумы:
тёмно-коричневое – 1346 г.,
коричневое – 1347 г.,
красное - лето 1348 г.,
светло-красное - конец 1348 г.,
желтое – 1349 г.,
темно-серое – 1350 г.,
светло-серое – 1351 г.,
болотный цвет - затронуто мало или не затронуто эпидемией совсем (фрагмент карты)

Слайд #12

В природных очагах источниками и резервуарами возбудителя инфекции являются:
грызуны — сурки,
суслики и песчанки,
мышевидные грызуны,
крысы (серая и чёрная),
реже домашние, а также зайцеобразные,
кошки
верблюды.

Источник возбудителя инфекции

Слайд #13

Основные источники инфекции –
Грызуны – пути передачи:
- Трансмиссивный(через укусы
инфицированных блох);
Контактный
Алиментарный
2) Люди – больные легочной формой чумы,
Путь передачи:
- Воздушно – капельный
Эпидемиология

Слайд #14

Чумная палочка - вид грамотрицательных бактерий из семейства Yersiniaceae открытая в июне 1894 года французом Александром Йерсеном и японцем Китасато Сибасабуро. Инфекционный агент бубонной чумы, также может вызывать чумную пневмонию и септическую чуму.
Возбудитель чумы

Слайд #15

Кожа
Слизистые оболочки
Дыхательные пути
Пищеварительный тракт

Патогенез

Слайд #16

Классификация
Клинические формы:
Кожная
Бубонная
Кожно – бубонная
Первично – легочная
Вторично – легочная
Кишечная
Первично – септическая
Вторично – септическая

Степень тяжести:
Легкая
Средней тяжести
Тяжелая

Слайд #17

Инкубационный период 1– 3 дня.
Выраженная интоксикация (головная боль, рвота, миалгии, резкая слабость, разбитость, походка шаткая)
Страдальческое выражение лица, гиперемия лица, конъюктивит, сухой язык.
Пульс слабого наполнения. Гипотония. Расширение границ сердца, тоны глухие.
Геморрагический синдром.

Бубонная форма

Слайд #18

Бубонная форма –начинается с увеличения ближайших к месту укуса лимфоузлов.
На месте укуса возникает обширная припухлость красного цвета, напоминающая аллергическую реакцию.
Возникшее пятно постепенно трансформируется в папулу, наполненную кровью и гнойным содержимым.
Вскрытие папулы приводит к возникновению на этом месте язвы, которая долгое время не заживает
Клиника бубонной чумы

Слайд #19

Бубонная форма

Слайд #20

Слайд #21

Лечение
В Средние века чума практически не лечилась, действия сводились в основном к вырезанию или прижиганию чумных бубонов. Никто не знал подлинной причины болезни, поэтому не было представления, как её лечить.
Впервые живую вакцину против чумы создала и испытала на себе в 1934 году Покровская Магдалина Петровна.
Перелом в терапии чумы был достигнут в 1947 году, когда советские врачи первыми в мире применили для лечения чумы в Маньчжурии стрептомицин.

Слайд #22

Главный и современный метод лечения бубонной чумы в наше время – использование антибиотиков.
Тетрациклин
Стрептомицин
Вводят внутримышечно, а также в сами бубоны.
Лечение

Слайд #23

Чумной доктор – это врач, занимающийся лечением больных бубонной чумой и «Черной смертью».
Сеньоры или города оплачивали услуги специальных «чумных докторов», в обязанности которых входило оставаться в городе до конца эпидемии и лечить тех, кто стал её жертвой. Как правило, за работу брались посредственные медики, неспособные найти для себя лучшего, или юные выпускники медицинских факультетов, пытавшиеся составить себе имя и состояние быстрым путём.
Чумные доктора

Слайд #24

АТРИБУТИКА ЧУМНЫХ ВРАЧЕЙ
Маска, вначале закрывавшая только лицо, но после возвращения чумы в 1360 году начавшая полностью покрывать голову, делалась из плотной кожи, со стёклами для глаз, причём в клюв закладывались цветы и травы — розовые лепестки, розмарин, лавр, ладан и т. д., должные защищать от чумных «миазмов».

Плотный костюм, как правило, чёрного цвета, также делался из кожи или вощёной ткани, состоял из длинной рубахи, спускавшейся до пят, штанов и высоких сапог, а также пары перчаток.

В руки чумной доктор брал длинную трость — её использовали для того, чтобы не дотрагиваться до пациента руками

В качестве дополнительной защиты чумным докторам рекомендовался «хороший глоток вина со специями».

Слайд #25

Профилактика

Слайд #26

Профилактика

Слайд #27

ПРОФИЛАКТИКА
Профилактика возможных очагов заболевания заключается в проведении специальных карантинных мероприятий в портовых городах, дератизации всех судов, которые ходят международными рейсами, создании специальных противочумных учреждений в степных местностях, где водятся грызуны, выявлении эпизоотий чумы среди грызунов и борьбе с ними.
Контроль за численностью грызунов необходим для профилактики распространения инфекции

Слайд #28

Цель: собрать сведения о знаниях учеников 6 «в» класса МБОУ «СОШ» с. Усть-Кулом про пандемию бубонной чумы и выразить полученные данные в виде графиков.

Принимали участие 19 человек, из них: 15 девочек и 4 мальчика
Исследование

Слайд #29

1. Знаете ли вы, что такое чума?
1)Да
2)Нет
2. Как иначе в народе называли чуму?
1)серая мышь
2) черная смерть
3) розовая лихорадка
3. Кто является главным переносчиком болезни?
1) кошки
2) грызуны
3) микробы

Анкета
4. Для бубонной чумы характерно:
1) судорога
2) боль в животе
3) увеличение лимфоузлов
5. Для лечения чумы не применяют6
1) антибиотики
2) стрептоцид
3) малиновое варенье
6. Что используют в целях профилактики чумы?
1) карантин
2) прогулки на свежем воздухе
3) частое купание в воде
7. Знаете ли вы в каком веке впервые появилась чума?
1) XX
2) XIV
3) XII

Слайд #30

Данные по результатам исследования

Слайд #31

Процентное соотношение верных ответов

Слайд #32

Процентное соотношение не верных ответов

Слайд #33

Таким образом, в ходе проведенного мною исследования можно сделать вывод о том, что большая половина класса имеет достаточные знания про бубонную чуму.

Наиболее сложным вопросом стал вопрос о профилактических мероприятиях во время пандемии бубонной чумы.
Выводы по проведенному исследованию

Слайд #34

Поставленная мною цель проекта выполнена: сообщил информацию, связанную с историей эпидемии, в том числе ознакомил с главными атрибутами чумных докторов.
Изучил материал связанный с эпидемией чумы.
Узнал и ознакомил одноклассников о том, где прогрессировала чума, и какие факторы могли привести к прогрессировании чумы.
Подобрал иллюстрационный материал для подготовки презентации.
В соответствие с поставленной целью исследования провел среди одноклассников анкетирование на тему «Бубонная чума или «Черная смерть». Проанализировал полученные данные и вывел их в виде диаграммы.
Для наглядности изготовил один из атрибутов чумных докторов – маску «Чумного доктора».




Общий вывод по проекту

Слайд #35

Интернет – ресурс: https://ru.wikipedia.org/wiki/Бубонная_чума
Интернет – ресурс: https://ru.wikipedia.org/wiki/Черная_смерть
Интернет – ресурс: http://www.plaguedoctor.ru/archives/272
Интернет – ресурс: https://disgustingmen.com/history/chumnye-doktora/
Список литературы:

Слайд #36

Спасибо за внимание