Презентация на тему "Каким должен быть современный руководитель образовательной организации?"

Слайд #1

КАКИМ ДОЛЖЕН БЫТЬ СОВРЕМЕННЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ?


Выполнила:
Черемных Анна Алексеевна,
учитель истории, обществознания и географии,
ГБОУ для детей, нуждающихся в длительном лечении «Далматовская санаторная школа-интернат»

Слайд #2

Актуальность темы
На сегодняшний день одной из ключевых фигур в современной системе образования является руководитель образовательной организации.
Актуальным вопросом в современном образовании является повышение эффективности качества управления образовательной организацией для каждого руководителя школы.

Слайд #3

От грамотной организации учебно-воспитательного процесса зависит успешность реализации основных направлений образовательной политики.
В условиях реформирования и модернизации современного образования огромное значение имеет деятельность современного руководителя как управленца, который призван решать актуальные проблемы в системе образования.

Слайд #4

В современном образовательном пространстве активно применяются различные современные педагогические технологии, которые требуют подготовки квалифицированных педагогических работников, способных работать в условиях постоянных изменений, новшеств.

Слайд #5

Таким образом, современный руководитель образовательной организации должен взаимодействовать со всеми субъектами учебно-воспитательного процесса.
Управление образовательной организацией - сложный процесс, который строится на принципах научного управления и ориентирован на запросы в области современного образования.

Слайд #6

В настоящее время функции и роль современного руководителя образовательной организации школы меняются: современный руководитель образовательной организации - менеджер, который должен грамотно выполнять различные функции в области управления.

Слайд #7

В условиях большой свободы финансовой и содержательной, директор современной школы, помимо теории управления, должен уметь разбираться и в современных образовательных парадигмах, приоритетах, современных технологиях в области образования и воспитания подрастающего поколения.
Назревает вопрос, каким же должен быть современный руководитель образовательной организации: опытным педагогом или эффективным управленцем?

Слайд #8

Современный руководитель образовательной организации должен иметь опыт работы в образовании, быть творческой личностью. Он также должен активно внедрять и применять в учебно-воспитательном процессе различные управленческие инновационные технологии, находить пути решений задач образования, заниматься самообразованием, самосовершенствованием, самореализацией, работать над своими личностными и профессиональными качествами.

Слайд #9

Руководитель образовательной организации управляет и координирует деятельность всех участников образовательного процесса. Он призван решать важные вопросы, касающиеся процесса воспитания и обучения школьников в условиях образовательной организации, решает вопросы организации хозяйственной части школы, помимо этого может вести образовательный процесс в ходе проведения уроков.

Слайд #10

Директор в ходе управления учебно-воспитательным процессом может быть посредником между современными школьниками и их законными представителями, профсоюзами и различными организациями, реализующими основные направления образовательной политики.
Современный директор образовательной организации призван решать задачи, носящие опережающий характер: ставить цели, которые важны в современном мире, уметь находить пути их решения.

Слайд #11

Менеджер в условиях современной образовательной организации должен обладать следующими качествами:
коммуникабельностью;
компетентностью;
должен быть внимательным к своим подчиненным;
быть смелыми в процессе принятия решений по какому-либо вопросу;

Слайд #12

быть творческой личностью в процессе решения возникающих проблем;
проявлять уважение, доброжелательность по отношению ко всем участникам образовательного процесса;
владеть различными педагогическими приемами, технологиями.

Слайд #13

Руководитель современной школы должен проявлять заботу о повышении веса и рейтинга своего образовательного учреждения посредством участия педагогических работников и обучающихся в мероприятиях различного характера: районных и областных конкурсах, конференциях и семинарах, мастер-классах, квестах и круглых столах, тем самым способствуя взаимодействию с другими образовательными организациями.

Слайд #14

Обязательным условием для умелого руководителя - быть уравновешенным, стрессоустойчивым. Эмоциональная неуравновешенность может снижать уверенность человека в своих силах, а тем самым снижать и его деловую активность.
В условиях развития современного общества существенно изменились и требования к образованию, также трансформировалась позиция директора школы как управленца. Теперь он должен обладать стратегическим мышлением, хорошо знать организацию учебно-воспитательного процесса в школе.

Слайд #15

Руководитель образовательной организации - грамотный управленец, который активно внедряет и применяет в образовании современные технологии, методы, приемы работы со всеми участниками учебно-воспитательного процесса, создает основу для развития современных школьников.

Слайд #16

Руководителю необходимо контролировать свое поведение, распознавать и оценивать любую ситуацию, конструктивно разрешать возникающие конфликты между участниками образовательного процесса, стараться быстро восстанавливаться и переключаться, приводить себя в творческое состояние.

Слайд #17

Руководитель образовательной организации – это главное должностное лицо в условиях школы. Он возглавляет администрацию школы, организует и управляет деятельностью педагогического совета. Директор школы – ответственная профессия, с которой сможет справиться только образованный, грамотный и тактичный человек.

Слайд #18

Процесс модернизации и обновления современного социума и образования оказывает огромное влияние на профессиональную деятельность руководителя современной образовательной организации. Он должен соответствовать уровню технического прогресса, быстро подстраиваться под меняющиеся требования к форме и содержанию процесса воспитания и обучения школьников.

Слайд #19

Мы можем посоветовать современному руководителю образовательной организации придерживаться следующих моментов:
принимать себя таким, какой есть, любить себя и признавать уникальность своей личности;
стараться признавать неповторимую уникальность всех участников образовательного процесса;
находить в себе качества, помогающие понять мнение и поведение другого человека;
изучать свои предпочтения, реакции, состояния в различных жизненных обстоятельствах, ситуациях, исследовать свой характер, особенности его проявления в разных видах деятельности;

Слайд #20

находить собственный алгоритм достижения равновесия;
перестать тревожиться и научиться жить сейчас;
научиться прощать других людей;
стараться избавляться от страха и предпочесть любовь страху.

Слайд #21

Поэтому одним из главных направлений в повышении эффективности работы руководителя образовательной организации становится формирование знаний в сфере наук о человеке, его поведении, особенностях характера.
Сегодня быть руководителем современной образовательной организации достаточно сложно, мы живем в постоянно меняющемся обществе.

Слайд #22

На сегодняшний день деятельность руководителя школы проверяется и контролируется различными государственными органами, поэтому сохранять выдержку непросто. Правильный подход, наличие мотивации и чувства любви к своей работе позволит долгое время остаться грамотным, умелым управленцем для современной образовательной организации.

Слайд #23

Деятельность директора современной образовательной организацией руководителя охватывает направления организационно-функционального развития школы, также обеспечивает их регулирование.

Слайд #24

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!