"Я - талантлив!" презентация к классному часу

Слайд #1

Урок «Я талантлив!»

Слайд #2

«Каждый ребенок талантлив, просто не каждый взрослый может это
вовремя заметить»,
 - убежден Павел Астахов.

Слайд #3

Как распускается цветок

Слайд #4

Что такое талант?

Два тысячелетия назад под
этим словом понималось совсем
не то, что мы знаем сейчас.
Талант (τάλαντον, «та́лантон») – в переводе с греческого «весы»
или «груз».
Так называлась мера веса, которой в античные времена активно пользовались в Древнем Египте, Греции, Риме, Вавилоне, Персии и других странах.

Слайд #5

Во времена Римской империи талант равнялся объёму одной амфоры, наполненной до краёв.


Кроме измерения веса, талант использовался и как
расчётно-денежная единица в торговле. Постепенно она
стала самой крупной в античном мире.

Слайд #6

Способности человека со временем стали измерять талантами – и, соответственно, называть – особые качества человека, позволяющие ему заниматься каким-либо делом с любовью, непринуждённостью и удивительным, ни на что не похожим результатом.

Слайд #7

Высказывания великих о таланте
П.И.Чайковский
Л.В.Бетховен
Большой талант
требует большого трудолюбия
Для человека с талантом
и любовью к труду
не существует преград.

Слайд #8

Талант – высшая степень развития способностей

Слайд #9

увлечение
успех
способности
талант

Слайд #10

Увлечения великих людей

Слайд #11

М.Ю Лермонтов был хорошим поэтом, художником и музыкантом, но его музыка не дошла до нас. Отлично играл на фортепиано, на скрипке, пел арии из опер.
Михаил Юрьевич Лермонтов

Слайд #12

Владимир Иванович Даль
Прекрасный врач, собирал пословицы, сказания русского народа. Составил толковый словарь.

Слайд #13

Владимир Владимирович Путин

Слайд #14

Михаил Васильевич
Ломоносов
Первый российский ученый — естествоиспытатель мирового значения, поэт, ставший основоположником современного русского языка, художник, историк, поборник развития отечественной науки и культуры, который до 9 лет был практически неграмотным. Вы без труда назовете его.

Слайд #15

Вольфганг Амадей Моцарт

С четырех лет играл на клавесине, в пять лет уже сочинял, в восемь- создал первую сонату и симфонию, а в одиннадцать- написал первую оперу.

Слайд #16

«Гений – это 99% труда и только 1% дарования»
Томас Эдисон


...Талант — это вера в себя, в свою силу...
Горький М.

Слайд #17

На ваших столах лежат бумажные салфетки.
Возьмите, пожалуйста, по одной и сверните её пополам любым способом.
Оторвите с любого края уголок.
Сверните её ещё раз пополам и опять оторвите кусочек с любого уголка.
Сверните в третий раз пополам и снова оторвите.
А теперь разверните и продемонстрируйте то, что у вас получилось.

Слайд #18

Библейская притча о талантах

Слайд #19

Слайд #20

Слайд #21

Слайд #22

Слайд #23

Слайд #24

Слайд #25

Крылатое выражение:
«Зарывать свой талант в землю»
Что это значит?

Важно не то, что человек имеет:
(таланты, знания, навыки, ресурсы),
а то, как он это использует.
Можно обладать огромными возможностями,
но никак их не применять, и тогда они пропадут

Слайд #26

Ричард Бах:
«Каждому из нас при рождении дается глыба мрамора и инструменты, чтобы превратить ее в статую. Некоторые так и таскают эту глыбу с собой всю жизнь, ни разу ее не коснувшись. Некоторые довольно быстро разбивают ее на маленькие осколки. А некоторым таки удается создать из нее великий шедевр!»

Слайд #27

Когда мы употребляем слово талант
по отношению к человеку, то имеем в виду его необычайные, яркие, заметные способности в каком-то деле.

Слайд #28

Бывает талант
к спорту,


музыке,


рисованию.

Слайд #29

Бывает талант

делать открытия в науке и технике,
изобретать что-то новое.

Слайд #30

талант

располагать к себе людей,
поднимать им настроение,
вдохновлять и делать лучше их самих
или условия жизни для них.

Слайд #31

Слайд #32

Как раскрыть свои таланты?
Что помогает человеку найти и раскрыть свой талант?
Какие таланты присущи нашим одноклассникам?

Слайд #33

В нашем классе самым талантливым является…
Часто меня приятно удивлял своими возможностями……
Самая одаренная личность в нашем классе – это…
Лучше всех умеет в классе выслушать, понять и поддержать…
Лучше всех в классе поет…
Лучше всех в классе рисует
Лучше всех танцует…
Самым добрым человеком в классе, можно назвать…

Слайд #34

«Мои таланты и увлечения
в лучах солнца!»

Слайд #35

Сиквейн
«Мои таланты»

Слайд #36

Правила построения синквейна:

1 строка - 1 ключевое слово — тема синквейна, определяющее содержание (обычно существительным).
2 строка - 2 прилагательных, описывающих тему.
3 строка - 3 глагола, характеризующих действия, которые производит существительное.
4 строка - короткое предложение, фраза из 4 слов показывающая Ваше отношение к теме-существительному.
5 строка - синоним или Ваши ассоциации из одного слова, которое повторяет суть темы (обычно существительное).

Слайд #37

Он — талант, у нас всех разный,
Нужно лишь его открыть.
И поймёшь что мир прекрасный,
И счастливым сможешь быть.
Счастья не бывает много,
Если есть с кем поделить.
Дан талант нам всем от Бога.
Чтобы радость в мир дарить!

Слайд #38

Школа – отличное место для того, чтобы учиться, развивать свои способности и таланты.
В каждом человеке природой заложены
потенциальные возможности к творческой
деятельности, которые необходимо развивать.

Слайд #39

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

Слайд #40

Используемые ресурсы:
http://s018.radikal.ru/i519/1304/3e/4bb97ff07cca.png
http://i022.radikal.ru/1304/0b/005110753ae9.png
http://img-fotki.yandex.ru/get/4126/981986.29/0_833e9_d1cacb4b_orig