Презентация по проекту "Волшебная вода"(вторая младшая группа)

Слайд #1

ГБОУ Школа №1748 «Вертикаль»
Подготовил: воспитатель Корешкова Л.В.
Проект "Волшебная вода"

Слайд #2

Актуальность
Вода – главный компонент жизни.
Она играет важную роль в жизнедеятельности растений и животных. Для человека вода является ценным природным богатством.
Дети любого возраста любят играть с водой. Игры с водой – один из самых приятных способов обучения. Ребёнок получает множество полезных знаний.
Знания о свойствах воды и способах её использования крайне важны.

Слайд #3

Цель проекта
Формирование познавательной активности детей младшего дошкольного возраста в ходе выполнения опытно-экспериментальной деятельности с водой

Слайд #4

Задачи проекта
Познакомить детей младшего дошкольного возраста со свойствами воды и её значением;
Развивать наблюдательность с помощью игр с водой;
Научить детей выполнять простейшие опыты, последовательно выполнять указания педагога;
Воспитывать бережное отношение к воде;
Развивать речевые навыки, обогащать словарный запас

Слайд #5

Вид проекта:
познавательно-исследовательский
Длительность проекта:
долгосрочный
Участники проекта:
дети второй младшей группы

Слайд #6

Планируемые результаты
Развитие познавательной активности у младших дошкольников;
Формирование представлений о природном объекте воде, её свойствах, агрегатных состояниях;
Воспитание бережного, осознано правильного отношения к воде, как источнику жизни на земле;
Развитие самостоятельности, коммуникативных навыков;
Обогащение словарного запаса

Слайд #7

Содержание работы
Подготовительный этап:

Постановка цели и задач, определение актуальности и значимости проекта;
Подбор методической литературы;
Подбор наглядно-дидактического материала, художественной литературы;
Подбор фрагментов научно-популярных фильмов;
Организация развивающей среды;
Оформление исследовательской таблицы

Слайд #8

Основной этап (практическая работа)
Ознакомление с исследовательской таблицей

Слайд #9

Беседа «Кому нужна вода?»
Наблюдение за рыбками

Слайд #10

Чтение познавательной сказки «Путешествие капельки»

Слайд #11

Беседа «Почему идут дожди?»
Наблюдение за дождём, лужами

Слайд #12

Опыт-эксперимент «Туча в стакане»

Слайд #13

Игра-эксперимент «Тонет - не тонет»

Слайд #14

Знакомство со свойствами воды
Беседа «Что мы знаем о воде?»

Слайд #15

Поисковая деятельность
«Что растворяется в воде?»
Опыт-эксперимент «Волшебные превращения»

Слайд #16

Наблюдение за снегом и льдом
Просмотр фрагмента фильма «Арктика»

Слайд #17

Чтение А. Барто «Девочка чумазая»
Игра-эксперимент «Докажем кукле, что руки не загорелые, а грязные»

Слайд #18

Беседа «Как растения пьют воду?
«Посадка и выращивание лука»

Слайд #19

Заключительный этап



Подведение итогов;
Анализ и обобщение полученных результатов;
Итоговая беседа по проделанной работе;
Оформление презентации.

Полученные результаты

В ходе проведения проекта «Волшебная вода» были получены следующие результаты:
У детей сформировались представления о значении воды;
Дети узнали об агрегатных состояниях воды, её свойствах ;
В результате практической и опытнической деятельности дети получили необходимые знания о воде;
Дети стали бережнее относиться к воде;
Дети научились делать несложные опыты;
У детей появилось желание исследовать окружающий мир.

Слайд #20

Список используемой литературы
С.Н.Николаева «Парциальная программа «Юный эколог» Система работы в младшей группе детского сада».-М.: Изд. «МОЗАЙКА-СИНТЕЗ», 2016.
О.А. Соломенникова «Экологическое воспитание в детском саду: младшая группа».-М.: Изд. «МОЗАЙКА-СИНТЕЗ», 2017.
М. Султанова «Простые опыты с водой».- М.: Изд. ООО «Хатбер-пресс», 2018
Е. Н. Мартынова, Н. М. Сучкова «Организация опытно-экспериментальной деятельности детей 2-7 лет» Волгоград: Изд. «Учитель», 2012
Шорыгина Т.А. «Беседы о воде в природе».- М.: Изд. «ТЦ Сфера», 2019
М. Султанова «Удивительные превращения».- М.: Изд. ООО «Хатбер-пресс», 2018
О. В. Дыбина «Неизведанное – рядом. Опыты и эксперименты для дошкольников».-М.: Изд. «ТЦ Сфера», 2010

Слайд #21

Спасибо за внимание!