Презентация к индивидуальному проекту "Музеи Мира"

Слайд #1

Подготовила: ученица 7 класса
Новикова Анна.
Наставник: учитель английского языка
Обатнина Н.В.


Индивидуальный проект:
МУЗЕИ МИРА

Слайд #2

Актуальность
В мире так много интересного- узнать одному человеку всё невозможно, но, если мы поделимся друг с другом информацией, наша жизнь станет намного насыщенней!

Цель работы
Познакомиться с историей, с особенностями, экспонатами музея Детства в Лондоне и Кунсткамеры в Санкт-Петербурге и познакомить с ними всех, кому это интересно.

Слайд #3

Задачи
1. Проанализировать теоретические материалы, связанные с историей возникновения музеев.
2. Познакомиться с краткой историей и архитектурой самых знаменитых музеев мира.
3. Познакомиться с историей, особенностями экспозиций и некоторыми экспонатами музея Детства и музея Кунскамера.
4. Провести опрос учащихся МОУ «Рощинская СОШ» о посещении музеев.
5. Составить таблицы, иллюстрирующие собранный материал.
6. Представить свою работу в виде презентации – виртуальной экскурсии.
7. С помощью презентации провести виртуальную экскурсию по музею для других ребят.

Слайд #4

Работа проводилась поэтапно:
1. Проведение и анализ опроса.
2. Составление основной информационной работы.
3. Создание базы фотоматериалов.
4. Обозначение выводов и результатов работы.
5. Создание проектного продукта.

Слайд #5

История возникновения музеев
История возникновения музеев уходит в глубокое прошлое. В древней Греции «мусеем» - называли храм. От слова «мусейон» произошло современное обозначение зданий, где для обозрения выставляются коллекции произведений искусств и другие памятники прошедших времен.

Слайд #6

Знаменитые музеи мира
Эрмитаж Британский музей





Лувр

Слайд #7

Учащимся были заданы следующие вопросы:
1) Как часто вы посещаете музеи?
2) Какой музей в Лондоне вы бы хотели посетить?
1) Британский музей 2) Музей мадам Тюссо 3) Музей детства
3) Какой музей в Санкт-Петербурге вы бы хотели посетить?
1) Государственный Русскиу музей 2) музей Кунсткамера 3) Шереметевский дворец 
4) С какой целью вы посещаете музеи?
5) Нужны ли вообще музеи? Для чего?

Слайд #8

Кол-во опрошенных-30

Слайд #9

Музей Детства
Музей детства в Лондоне является филиалом Музея Виктории и Альберта — всемирно известного британского музея декоративно-прикладного искусства. Он был открыт в 1872.
Музейная коллекция, которую составляют детские игрушки и игры, кукольная одежда, мебель, другие вещи, связанные с детством, охватывает период от XVI века и до наших времен.

Слайд #10

Фойе и залы музея
Музей ежемесячно принимает около 30 тысяч посетителей.

Слайд #11

Слайд #12

8 тыс. кукол: фарфоровые, деревянные, пластиковые и даже восковые.

Слайд #13

Кукла принцесса Дейзи. Любая девочка ахнет, увидев «приданое» этой красавицы: множество платьиц шапочек, перчаточек, посуды и даже украшений — принцессе без них никак не обойтись! Дейзи родилась в 1894 году и была экспонатом на международной выставке в Амстердаме.

Слайд #14

Плюшевые медведи Тедди

Слайд #15

Музейная экспозиция составляет 30 миниатюрных домиков, самый старый из которых был изготовлен в 17 столетии.

Слайд #16

Слайд #17

Интерактивные развлечения

Слайд #18

Слайд #19

Кунсткамера
Первым государственным музеем в России стала Петербургская кунсткамера, основанная Петром Великим в 1714 г. Это событие считается началом музейного дела в нашей стране.

Слайд #20

Слайд #21

Зал патологии и анатомии

Слайд #22

Северная Америка

Слайд #23

Северная Америка

Слайд #24

Япония

Слайд #25

Китай и Монголия

Слайд #26

Ладья небесная.
Готторпский глобус.

Слайд #27

Австралия и Океания

Слайд #28

Африка

Слайд #29

Африка

Слайд #30

Индия и Индонезия

Слайд #31

Индия и Индонезия

Слайд #32

Заключение
Закончить свой проект, я хочу с темы и цели исследования. Тема моего исследования: «Музеи». Цель: Рассказать о нескольких музеях. Я считаю, что данная тема раскрыта, а цель достигнута.
Во время работы я не только узнала историю создания музеев - «Кунсткамеры» и «Музея Детства», но и смогла представить какие они, какие у них есть экспонаты. Я очень хочу чтобы всё таки музеи посещали всё чаще и чаще.
Я планирую также изучать другие музеи и в скором будущем посетить их.

Слайд #33

Спасибо за внимание

Слайд #34

Использованные источники
Губарева, М. В. Сто великих галерей и музеев / М. В. Губарева, Н. А. Ионина. – М. : Вече, 2005. – 458 с. – ISBN 5-9533-0571-0.
Мягтина Н.В. История музеев мира : учеб. пособие / Владим. гос. ун-т им. А. Г. и Н. Г. Столетовых. – Владимир : Изд-во ВлГУ, 2013. – 48 с. – ISBN 978-5-9984-0380-4. 
http://www.myshared.ru/slide/441000
https://nsportal.ru/ap/library/drugoe/2014/11/18/issledovatelskaya-rabota-muzei
http://www.myshared.ru/slide/441000