Проект ПДД младшая группа "Дельфиненок"

Слайд #1

Воспитатели:
Тезадова М.С.
Соблирова М.М.
Проект по ПДД во второй младшей группе «Дельфиненок»
«Неделя безопасности дорожного движения»

Слайд #2

Актуальность
 Проект посвящён актуальной проблеме – обучению детей дошкольного возраста правилам дорожного движения. Все мы живем в обществе, где надо соблюдать определенные нормы и правила поведения в дорожно-транспортной обстановке. Зачастую виновниками дорожно-транспортных происшествий являются сами дети, которые играют вблизи дорог, переходят улицу в неположенных местах, неправильно входят в транспортные средства и выходят из них. Приводят к этому элементарное незнание основ правил дорожного движения и безучастное отношение взрослых к поведению детей на проезжей части. Привычки, закреплённые в детстве, остаются на всю жизнь, поэтому одной из важных проблем в обеспечении безопасности дорожного движения является профилактика детского дорожного травматизма . В этом должны принимать участие и родители, и дошкольные учреждения. Таким образом, изучение Правил дорожного движения, является одной из главных задач на сегодняшний день, а способствовать этому будет работа над проектом, посвящённая изучению Правил дорожного движения. В целях активизации работы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма и предупреждения дорожно-транспортных происшествий во второй младшей группе реализовали краткосрочный проект «Неделя безопасности дорожного движения».

Слайд #3

Цель проекта
Задачи

Познакомить детей младшего дошкольного возраста с правилами безопасности на дороге, со светофором, его назначением;
Учить понимать значение световых сигналов светофора;
Формировать начальные навыки безопасного поведения на дороге.


Формировать первичные представления о правилах поведения на дороге у детей младшего дошкольного возраста;
Дать детям знания о том, где и как нужно переходить улицу, ознакомить с дорожными знаками, познакомить с сигналами светофора, указателем пешеходного перехода.

Слайд #4

Срок реализации проекта
Краткосрочный, 1 неделя
Родители, дети 2 младшей группы, воспитатели.
Состав участников

Слайд #5

Ожидаемые конечные результаты реализации проекта

Сформировать у детей начальные представления о различных видах транспорта;
Формировать элементарные знания о правилах поведения на улице;
Знать назначение пешеходного перехода, светофора и каждого его цвета. Объединение усилий педагогов и родителей в вопросе ознакомления детей с правилами дорожного движения и их соблюдению в жизни;
Планомерно и активно распространять знаний о правилах дорожного движения среди родителей;
Наполнить предметно-развивающую среду, оказывающие развивающее воздействие и познавательную стимуляцию на детей 2 младшей группы.

Слайд #6

Работа с родителями
Консультация «Учим ребёнка правилам безопасности»
Выпуск папки-передвижки «Азбука безопасности»
Памятка для родителей по ПДД
Выставка работ детей по теме «Веселый светофорик»

Слайд #7

I. Подготовительный этап

Постановка целей задач;
Подбор наглядно-иллюстративного материала;
Подбор художественной литературы по теме;
Изготовление атрибутов для сюжетно-ролевых игр;
Оформление настольного макета дороги с пешеходным переходом;
Подбор материала для продуктивной деятельности.

Этапы реализации

Слайд #8

II. Основной этап
Работа с детьми:
Подвижные игры, сюжетно – ролевые, дидактические игры,
Наблюдения; экскурсия по улицам поселка;
Чтение художественных произведений;
Продуктивные виды деятельности
Работа с родителями:
Консультации;
Памятки;
Беседы;
Выпуск папки - передвижки

Слайд #9

III. Заключительный этап
Организация выставки-конкурса продуктов художественной деятельности
Проведение развлечения
Изготовление лэпбука по ПДД


Реализация проекта
1 день
1.НОД « Широкая и узкая дорожка».
2.Беседа « Где и как можно переходить дорогу»
3. Чтение стихотворения «Грузовик» А.Барто
4. Рассматривание сюжетных картинок, картин, плакатов на тему «Улица», «Дорога и дети».

Слайд #10

2 день
1.НОД «Рассматривание грузовой и легковой машины»
2. Д/игра «Подбери колёса к машине»
3.Чтение стихотворения А. Богданович «Пешеходу – малышу».
4. Подвижная игра «Воробышки и автомобиль».
3 день
1. НОД «Знакомство с дорожными знаками «Пешеход» и «Дети».
2. Лото «Дорожные знаки»
3. Чтение С. Маршак «Мяч».
4.Работа с родителями: папка - передвижка «Азбука безопасности»
4 день
1. Беседа «О транспорте»
2.Сюжетно – ролевая игра «Автобус»
3. Организация экскурсии к пешеходному переходу
4.Загадки о транспорте.
5.Беседа «Наша улица»

Слайд #11

5 день
1.Аппликация «Наш друг светофор»
2.П /игра « Цветные автомобили».
3.Д/ игра «О чём говорит знак».
4. Досуг «Как ребята учили Лисичку правилам дорожного движения»
5. Работа с родителями: консультация «Учим ребёнка правилам безопасности»
Итоговое мероприятие
1.Выставка детских работ «Веселый светофорик»
2. Папка - передвижка «Азбука безопасности».
3. Развивающая предметно – пространственная среда по ПДД
4. Изготовление лэпбука по изучению ПДД
5. Презентация проекта «Азбука безопасности» 

Слайд #12

IV.Итоги проекта

1.Дети знают, умеют узнавать и называть разные виды транспорта;.
2. Имеют представление о дороге, умеют различать проезжую часть дороги, тротуар, обочину и знают их назначение;
3. Знают сигналы светофора и их значение;
4. Имеют элементарные представления о правилах дорожного движения в качестве пешехода. 
5. Привлечение внимания родителей к проблеме безопасного поведения детей на улице, важности личного примера
6. Обогащенная развивающая предметно – пространственная среда группы

Слайд #13

Выставка детских работ «Веселый светофорик»

Слайд #14

Досуг «Как ребята учились правилам дорожного движения»

Слайд #15

Оформление по ПДД

Слайд #16

Это отличный способ для повторения пройденного. В любое удобное время ребенок просто открывает лэпбук и с радостью повторяет пройденное, Дети учатся самостоятельно собирать и организовывать игры. В лэпбуке собраны материалы по ПДД для развивающих занятий с детьми дошкольного возраста.

Слайд #17

Целью использования данного пособия является формирование первоначальных представлений о безопасном поведении детей на дорогах, учить детей различать проезжую часть дороги и тротуар;
понимать значение зелёного, жёлтого, красного сигнала светофора, правила перехода дороги, знакомство со знаками дорожного движения, знакомство с некоторыми видами транспорта, подвести детей к осознанию необходимости соблюдения правил дорожного движения. Лэпбук включает в себя дидактические игры «Собери картинку», «Назови вид транспорта», «Назови знаки», «Подбери колеса к машине», лото «Дорожные знаки».Эти игры способствуют закреплению знаний детей различных видов транспорта, правил поведения на дороге. 
В лэпбуке представлена подборка художественного слова на тему безопасности на дороге; стихи и загадки о различных видах транспорта, физминутки,  раскраски. Данное пособие рассчитано на возраст 3-4 года. Лэпбук можно постоянно пополнять! 

Раскраски по теме «Транспорт»
Лото «Дорожные знаки»

Слайд #18

Целью использования данного пособия является формирование первоначальных представлений о безопасном поведении детей на дорогах, учить детей различать проезжую часть дороги и тротуар;
понимать значение зелёного, жёлтого, красного сигнала светофора, правила перехода дороги, знакомство со знаками дорожного движения, знакомство с некоторыми видами транспорта, подвести детей к осознанию необходимости соблюдения правил дорожного движения. Лэпбук включает в себя дидактические игры «Собери картинку», «Назови вид транспорта», «Назови знаки», «Подбери колеса к машине», лото «Дорожные знаки».Эти игры способствуют закреплению знаний детей различных видов транспорта, правил поведения на дороге. 
В лэпбуке представлена подборка художественного слова на тему безопасности на дороге; стихи и загадки о различных видах транспорта, физминутки,  раскраски. Данное пособие рассчитано на возраст 3-4 года. Лэпбук можно постоянно пополнять! 

Раскраски по теме «Транспорт»
Лото «Дорожные знаки»