Звуки и буквы. Повторение. 5 класс.

Слайд #1

Второе сентября.
Классная работа.
Звуки и буквы.

Слайд #2

Вспомните, чем отличается звук от буквы.
Что мы произносим и слышим?
Что мы пишем и читаем?

Слайд #3

Все верно!

Слайд #4

Слайд #5

Слайд #6

Звук, звуковая, звуками, гласный, согласный, ударный, речь, речевое, речи, языкознание, язык, языки, языковой, алфавит, алфавитный.
Определите, на какой слог падает ударение. Запишите слова в таблицу.

Слайд #7

Слайд #8

Запишите пословицы, вставьте пропущенные буквы.

Л…чше ног…ю запн…ться, ч…м язык…м.

Сн…чала п…см…три, кто т…бя слушает, а з…тем н…чни св…ю речь.

Слайд #9

Слайд #10

В данном ниже предложении найдите слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпишите это слово и проведите фонетический разбор.

Алмазами горят в траве капли росы.

Слайд #11

Какие слова называются родственными?
Как называется общая часть родственных слов?
Как называется часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов?
Как называется часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов?
Как называется изменяемая часть слова, которая служит для образования новых слов?

Слайд #12

Язык до Киева доведет.
Без языка и колокол нем.
Не спеши языком- торопись делом.
Что на уме, то и на языке.
Язык языку весть подает.
Бог дал два уха, а один язык.

Слайд #13

Найдите слово, состав которого соответствует схеме :

Когда из дому выходил, он на печке дремал.

Слайд #14

Разберите по составу следующие слова:
умный, медведица, колокольный, обдумаешь, системный, городок.
(подпишите части речи)

Слайд #15

В данном ниже предложении найдите слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпишите это слово, разберите по составу и проведите фонетический разбор.

По скатам оврага журчат звонкие ручьи.