Презентация на тему "Как помочь ребенку в выборе профессии?"

Слайд #1

Как помочь ребенку в выборе профессии?

Слайд #2

Выбор профессии - задача не из легких даже для взрослых людей, обладающих определенной личностной зрелостью. Еще более она сложна для старшеклассников, поэтому помощь родителей в ее решении просто неоценима. Ведь именно родители лучше чувствуют и знают своего ребенка, наблюдают его характер, привычки и интересы в течение многих лет, да и просто готовы прийти на помощь первыми.

Слайд #3

Основные направления работы тьютора в гимназии для 10-11 классов состоит:

Индивидуальные, групповые тьюторские консультирования; беседы, профдиагностики.
Проведение тьюторских часов по профориентации и выбору будущей профессии «Я и моя будущая профессия»
Профессиональные пробы.
Связь с ВУЗами, ССУзами.
Тьюторское сопровождение Индивидуальный образовательный план.

Слайд #4

Стратегия выбора профессии:
Проанализировать три основных фактора, чтобы найти оптимальные варианты и реализовать свой план в действие
ХОЧУ
НАДО
МОГУ

Слайд #5

Стратегия выбора профессии:
Первый фактор «Хочу»:
Помочь подростку оценить его интересы и склонности, выяснить, какие профессии ему нравятся, представляет ли он, чем хотел бы заниматься каждый трудовой день.
Второй фактор «Могу»:
Познакомить ребенка с требованиями, которые может предъявить  выбранная им профессия. Помочь ему выявить способности и умения, знания и навыки, полученные в школе, рассказать, как можно применить их к выбираемой профессии.
Третий фактор «Надо»:
Обсудить с подростком, насколько реально найти работу по выбранной профессии, в каких учебных заведениях можно получить интересующую его специальность.


бесед
бесед

Слайд #6

10 «б» класс. В классе всего 19 учащихся
Проведена анкетирование на тему «Профориентация подростка» и
«Готов ли ты к выбору профессий»
Первая анкета «Профориентация подростка» по вопросам, например:
1.Какая профессия вас привлекает ?
Ответили – 14, не определились – 5;
2. Как вы готовитесь к поступлению в ВУЗ?
В основном ответили: изучение индивидуальных особенностей своей личности;
Интересуются требованиями к выбранной профессии;
- интересуются и изучают требования, правила приема ВУЗ;
3. Что о вашем выборе говорят родители ?
Ответы:
они согласны с моим выбором
поддерживают
Положительно относятся к моим желаниям
это твой выбор.
Исходя из ответов детей в данном вопросе разногласие с родителями не выявлено, все 100% родители поддерживают и согласны с выбором своих детей.
а также было задание написать мини-сочинение на тему
« Каким я хочу стать в будущем?»
Дети все написали сочинение 2- 3 х предложениях.

Слайд #7

2 ая АНКЕТА « Готов ли ты к выбору профессии?» всего 30 вопросов , ответы на анкету надо только вписать «ДА» , «НЕТ» или поставить знак вопроса, если возникают сомнения
Были заданы вопросы такие как:
Знаешь ли ты: Как называются профессии твоих родителей? - Все знают 100%
какие учебные заведения они заканчивали? – да-13, нет -6
Кем собираются стать твои друзья? Знают- 14, нет- 5
Какая Вас профессия привлекает?
Дизайнер-1
IT-1
Юридич.направление-4
Переводчик (англ.яз.)- 3
Бортпроводница- 1
Архитектор-1
Соц.сфера- 6
Писатель -1
(диагностирование ответов на сколько дети общаются с родителями
Со сверстниками, обмениваются ли информациями на тему профориентация)

Слайд #8

А также вопросы как :

Есть ли у тебя дело, которым ты занимаешься с интересом, желанием?
Занимаешься ли ты углубленно каким-либо учебным предметом?
Можешь ли ты перечислить учебные заведения, имеющиеся в вашем городе?
Читаешь ли ты книги о профессиях?
Беседовал ли с кем-нибудь о профессиях?
Помогаешь ли ты родителям в их работе?
Бывал ли ты на встречах с представителями каких-либо профессий?
Обсуждался ли в вашей семье вопрос о том, как выбирать профессию?
Говорили ли в вашей семье о том, какими путями можно получать профессию?
Знаешь ли ты, чем различаются понятия «сфера деятельности» и «вид деятельности»?
итог анкетирования считаются ответы «ДА», К этой сумме прибавляется по полбалла за  каждый вопросительный знак. Ответы «нет» не считаются.
Из 19 учащихся , 21-30 баллов – 8 учащихся молодцы , цель поставили, установка есть, и им будет гораздо легче, практически готовы сделать серьезный шаг,
Учащиеся с ответами «ДА» от 11-20, их всего 11, что тоже не очень плохо, проявление интереса о своем будущем имеется.

Слайд #9

Очень часто родители совершают ошибки, влияющие на правильность профессионального выбора подростка. Они даже настаивают на выборе варианта, который в силу различных обстоятельств жизни не удалось осуществить им самим, то есть через ребенка они пытаются реализовать свою собственную мечту.

При выборе профессии старшеклассникам разобраться в себе, своих склонностях, способностях и мотивах: Помощь в самопознании могут оказать тьютор, психолог, учителя, родители, интернет ресурсы, СМИ.

Слайд #10

Рекомендации родителям,
желающим оказать своему ребенку помощь
в решении вопроса «КЕМ СТАТЬ?».

Слайд #11

Важнейшая задача этого этапа - помочь ребенку разобраться в своих профессиональных интересах и склонностях, сильных и слабых сторонах своей личности. На этом этапе подросток особенно нуждается в поддержке и одобрении со стороны родителей, это помогает ему обрести уверенность в себе. Нужно вместе с ребенком отвечать на вопросы такой последовательности:
1.Выбираем профессию
2. Определяем какие экзамены нужно сдавать и какие предметы нужно изучать.
3.Активно развиваем ребенка в направлении выбранной профессии- подбираем занятия, кружки, секции, подтягиваем успеваемость по соответствующим предметам
4. Усиленно готовимся к выбранным экзаменам ЕГЭ.
 

    
1 этап. Принятие решения о выборе профессии.

Слайд #12

2 этап. Выбор учебного заведения.
Итак, после серьезных раздумий и совместных обсуждений профессия выбрана.

Следующий шаг - знакомство со структурой учебных заведений, уровнем получаемого в них образования, вступительных экзаменах.

Слайд #13

3 этап. Поступление в учебное заведение.

     Когда вся необходимая информация собрана, шансы оценены и окончательное решение принято, начинается один из самых ответственных моментов - экзаменационная пора. Чем родители могут быть полезны своему ребенку в этот важный период?

     Во-первых, абсолютной верой в его силы, возможности и способности. Вместо того, чтобы акцентировать внимание на сложностях и повышенной ответственности экзаменов, необходимо сосредоточиться на позитивных моментах подготовки: возможности систематизировать знания, сделать понятными неясные вопросы и т.п.

     Во-вторых, в некоторых случаях полезно просто не мешать и не пытаться активно руководить процессом подготовки. Вовремя приготовленный ужин или совместная прогулка могут оказаться полезнее нравоучений. Поверьте, ваш ребенок осознает значимость ситуации ничуть не меньше, чем вы, так как он ответственен за ее исход.

    

Слайд #14

ПАМЯТКА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ И ИХ РОДИТЕЛЕЙ
ПО ВЫБОРУ ПРОФЕССИИ
Уважаемые папы и мамы!
Выбор профессии – важное и ответственное дело!
Выбирая профессию, нужно учитывать в первую очередь интересы ребенка, его склонности, способности, желания и только потом семейные традиции и интересы.

1. Дайте своему ребенку право выбора своей будущей профессии.
2. Обсуждайте вместе с ним возможные «за» и «против» выбранной им профессии.
3. Рассматривайте выбор будущей профессии не только с позиции материальной выгоды, но и с позиции морального удовлетворения.
4. Учитывайте в выборе будущей профессии личностные качества своего ребенка, которые необходимы ему в данной специальности.

Слайд #15

5. Если возникают разногласия в выборе профессии, используйте возможность посоветоваться со специалистами-консультантами.
6. Не давите на ребенка в выборе профессии, иначе это может обернуться стойкими конфликтами.
7. Поддерживайте ребенка, чтобы его мечта сбылась.
8. Если Ваш ребенок ошибся в выборе, не корите его за это. Ошибку можно исправить.
9. Если Ваш ребенок увлекся какой-то профессией, дайте ему возможность поддерживать этот интерес
10. Помните, что дети перенимают традиции отношения к профессии своих родителей!

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!