Проект: Познавательному развитию. "Домашние птицы".

Слайд #1

Проект:
«Домашние птицы».
МДОУ № 8 «Ягодка Катав-Ивановского муниципального района
воспитатель первой младшей группы
Брюханчикова М.И.

2022 год

Слайд #2

Тип проекта – познавательно-творческий.
Вид проекта: краткосрочный (1 неделя).
Участники проекта – воспитатель, родители, дети младшей группы.

Слайд #3

Цель: учить узнавать знакомые голоса птиц, развивая слуховое восприятие, внимание, мышление, формирование общего представления детей о домашних птицах, их образе жизни.
Задачи: познакомить детей с домашними птицами ,объяснить почему их называют домашними. Познакомить с особенностями их жизни, где они живут, чем питаются, как человек за ними ухаживает и какую пользу они приносят человеку. Расширить словарный запас детей, развить связную речь. Закрепить знания детей об отличительных особенностях птиц.

Слайд #4

Актуальность: отсутствие у детей систематизированных знаний об окружающем мире, о домашних птицах, о характерных отличительных особенностях птиц.

Предполагаемый результат: обогащение знаний детей о жизни домашних птиц; знакомство с правилами ухода за домашними птицами.

Слайд #5

1 этап: подготовительный.
Подбор материала и оборудования для бесед, игр с детьми.
Подбор художественной литературы по теме.
Подборка материала для изобразительной деятельности.

Слайд #6

2 этап: основной.
Чтение сказки В. Сутеева «Цыплёнок и утёнок»,р.н.с.«Курочка Ряба».Чтение и заучивание стихов, потешек, рассказов, сказок. Беседы с детьми по картинкам (Домашние птицы).Рассматривание иллюстраций «Птичий двор»,«домашние птицы».Конструирование из конструктора лего «Дом для домашних птиц». Дидактические игры «Собери картинку цыпленок», «найди птичку». Рисование «зернышек для петушка». Лепка «зёрнышки для курочки». Подвижная игра «Курочка хохлатка»,»Гуси гуси».

Слайд #7

3 этап: заключительный.
Проведении Игры – путешествие «Птичий дворик».

Слайд #8

Познавательное развитие.
Рассматривание картин «Птичий двор».
Цель: учить детей понимать, что изображено на картине, осмысливая взаимоотношения персонажей, отвечать на вопросы воспитателя.

Слайд #9

Речевое развитие.
Чтение сказки «Курочка Ряба
Цель: познакомить детей с русской народной сказкой «Курочка Ряба». Учить детей отвечать на вопросы «кто?», «что?», «где?», «у кого?».

Слайд #10

Художественно –эстетическое развитие.
Рисование зернышек для петушка.
Цель: Учить рисовать зернышки пальцем, ритмично наносить отпечаток на тарелку. Учить пользоваться красками. Закрепить желтый цвет. Развивать интерес к изобразительной деятельности. Воспитывать
аккуратность, самостоятельность в работе, бережное отношение к  птицам.

Слайд #11

Художественно-эстетическое развитие.
Лепка «Зёрнышки для курочки».
Цель: учить детей умению формировать из отщипываемых кусочков пластилина комочки, раскатывать пластилин между ладонями круговыми движениями, скатывать пластилин в шарик.

Слайд #12

Художественно-эстетическое развитие.
Конструирование. «Дом для домашних птиц». Цель: упражнять в умении строить домик из строительного материала, учить устанавливать один кубик на другой, развивать самостоятельность. Учить находить предмет по описанию, действовать по инструкции воспитателя, различать цвета, предметы по величине.

Слайд #13

Социально коммуникативное развитие.
Дидактическая игра. «Собери картинку» (цыпленок, утенок)


Цели: учить собирать целое из частей, развивать мышление детей;

Слайд #14

Физическое развитие.
Подвижная игра«Курочка хохлатка»
Цель: Выполнять игровые действия в соответствии с текстом. Развивать внимание. Выполнять имитационные движения курочки, цыплят.

Вышла курочка гулять,
Свежей травки пощипать.
А за ней ребятки,
Жёлтые цыплятки.
Ко-ко-ко да ко-ко-ко
Не ходите далеко
Лапками гребите,
Зёрнышки ищите.
Съели толстого жука,
дождевого червяка
Выпили водицы
Полное корытце.

Слайд #15

Социально коммуникативное развитие.
Игры – путешествие «Птичий дворик».
Цель: расширить представления о домашних птицах и их детенышах.

Слайд #16

Итог. У детей повысился интерес к познанию природы, значительно расширились познания детей о жизни птиц, а так же обогатился словарный запас детей, активизировались память и внимание.