Мастер-класс "Технология сотрудничества на занятиях декоративно-прикладного творчества"

Слайд #1

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
«Центр детский эколого-биологический»
(МБУ ДО «ЦДЭБ»)
Мастер - класс
Технология сотрудничества на занятиях
декоративно-прикладного творчества
Яговкина Л.А.
педагог дополнительного образования
МБУ ДО «ЦДЭБ»

Слайд #2

Тема: Элементы технологии сотрудничества как способа организации совместной деятельности на занятиях декоративно-прикладного творчества.

Цель: применение элементов технологии сотрудничества в организации совместной ролевой деятельности обучающихся при оформлении фоторамки.

Задачи:
- Применение имеющихся практических умений и навыков при оформлении фоторамки.
- Развитие художественных и проектно – исследовательских способностей.
- Формирование художественной культуры, социальных и коммуникативных умений и навыков, необходимых для работы в команде.

Слайд #3

Технология сотрудничества - вовлечение обучающихся в совместную активно-познавательную деятельность, направленную на решение учебной проблемы. Одно из условий успешной коллективной игровой деятельности - распределение ролей между участниками. Ролевая игра способствует приобретению социальных и коммуникативных умений и навыков, необходимых для работы в команде.

Слайд #4

Возможные роли
Арт-директор:
это руководитель и творческий человек, обеспечивающий создание
креативных проектов: 
- осуществляет общее руководство над всеми службами
контролирует исполнение задач, в соответствии со сроками.


Главный дизайнер
Претворяет идеи в практические дела:
- выслушивает все варианты своей группы, выбирает одну
основную идею;
- подбирает материалы, необходимые для выполнения
задания
- распределяет четкие действия каждого специалиста.

Инженер по охране труда
Осуществляет производственный процесс:
- на стадии планирования может предложить свою идею;
- следует четким указаниям Дизайнера;
- проводит краткий инструктаж по технике безопасности;
выдает рабочему необходимый инструмент.

Слайд #5

Рабочий-контролер качества
Осуществляет производственный процесс:
- на стадии планирования может предложить свою идею;
- следует четким указаниям Дизайнера;
следит за качеством выполнения работы.


Рабочий
Осуществляет производственный процесс.
- на стадии планирования может предложить свою
идею;
- следует четким указаниям Дизайнера.



Менеджер по рекламе и PR
Организует работу по рекламированию и продвижению изделия.
- выбирает формы и методы рекламы;
- готовит рекламу изделию.
может быть освобожден от процесса
изготовления изделия.

Возможные роли

Слайд #6

ПАМЯТКА
«Обязанности каждого участника игры»


Главный дизайнер – выслушивает идеи всех членов команды, утверждает главную идею, в процессе работы наклеивает готовые элементы на рамку справа/слева.

2. Инженер по охране труда – выдаёт инструменты и проводит
инструктаж по технике безопасности при работе с инструментами.

3. Рабочий – вырезает элементы декора.

4. Рабочий – создаёт объемное теснение на деталях декора, рисует
мелкие детали, декорирует элементы с помощью блесток, пайеток и т.п.
  
5. Менеджер по рекламе и PR – представляет готовое изделие в
различных формах (слоган, стихотворение, песня, танец и т.п.):
придумывает название,
назначение изделия, описывает достоинства изделия, на какой возраст
потребителей ориентировано изделие, у какой категории людей будет
пользоваться повышенным спросом.

Слайд #7

Техническое задание для дизайнера

Определите в каком стиле будет оформлена ваша фоторамка:

- морской;
- абстрактный;
- цветочный.
 
ВАШ ОТВЕТ:_____________________________________________

2. Выберите элементы декора для вашей фоторамки:

Цветы, листочки, сердечки, круги, квадраты и др.

ВАШ ОТВЕТ: ____________________________________________

3. Определите цветовую гамму элементов декора:

ВАШ ОТВЕТ: ______________________________________________________

 

Слайд #8

Слайд #9

Оценка собственной деятельности в избранной роли


КРАСНОЕ сердце - если вам было комфортно в данной роли, вы четко понимали свои должностные обязанности и представляли все действия, которые вам необходимо было выполнить.

ЗЕЛЕНОЕ сердце – если вас устраивала данная роль, но вас смущала возложенная на вас ответственность, вы сомневались в правильности действий.

ЖЕЛТОЕ сердце - вы ощущали дискомфорт, не понимали своих обязанностей, с трудом их выполняли.

Слайд #10

Спасибо за внимание!