Проект в подготовительной логопедической группе "Будущий первоклассник"

Слайд #1

ПРОЕКТ
«БУДУЩИЙ ПЕРВОКЛАССНИК»


Воспитатели: Кузяева Н.А.
Труханова Н.В.
Логопед: Головкина Э.И.

Слайд #2

Сведения
об участниках проекта
Проект рассчитан для детей
подготовительной группы;
Предлагает активное участие
воспитателей, логопеда, родителей

Слайд #3

Цель проекта:
Формирование у детей подготовительной
группы положительного отношения к предстоящему обучению в школе и осознание необходимости становления правильной речи

Слайд #4

Задачи проекта:
Расширить знания детей и родителей о школе, создать позитивное отношение к обучению в школе
Развивать у детей связную речь, стимулировать познавательную активность, коммуникативные навыки
Повысить родительскую компетентность в вопросах пред школьной подготовки
Закрепить навык звуко – слогового анализа и синтеза

Слайд #5

Продолжительность проекта
Долгосрочный:
ноябрь 2021г. - апрель 2022г.

Слайд #6

Ожидаемый результат
Наличие у детей правильных, чётких представлений и знаний о школе
Совершенствование навыка чтения и навыков звукового анализа
Совершенствование связного и последовательного, грамматически и фонетически правильного изложения своих мыслей
Создание положительного эмоционального отношения к школе

Слайд #7

Работа с детьми
Ознакомление с пословицами и поговорками
русского народа об учении, труде и книгах;
Чтение художественной литературы (Н.Носов
«Незнайка учится», Л.Толстой «Филиппок»,И.Токмакова «Мне грустно…», В.Губарев «Королевство кривых зеркал», А.Линдгрен «Пеппи –длинный чулок»);
Оформление выставки в книжном уголке по теме: «Школа. Школьные принадлежности»;
Просмотр мультфильмов «Маша идёт в школу», «Козленок, который умел считать до десяти.»;
Занятие-досуг «Страна Звукобуквия»;
Оформление выставки детских рисунков «Мои мечты о школе»

Слайд #8

Работа с родителями
Анкетирование родителей «Готов ли ваш ребёнок к школе»;
Мастер - класс для родителей «Что такое звуковой анализ слова»;
Родительские собрания:
«Профилактика дисграфических и дислексических нарушений у детей»,
«Ваш ребёнок - будущий первоклассник»
(с приглашением учителей начальных классов);
Консультации: «Что должен знать ребёнок, который собирается в школу», «Взаимосвязь логопеда и семьи», «Звуковая культура речи», «Что нужно помнить при обучении дошкольника грамоте», Медлительность - это плохо?», «Что такое гиперактивность?»

Слайд #9

Слайд #10

Слайд #11

Слайд #12

Слайд #13

Слайд #14

Слайд #15

Слайд #16

Слайд #17

Результативность обучения
Проект основанный на взаимодействии воспитателей, логопеда, родителей, позволил успешно сформировать у старших дошкольников первоначальную готовность к обучению в школе.
Данный проект дал хорошие результаты в формировании и развитии у детей серьёзного отношения к учёбе.
Всего 15 детей
с речевой нормой – 5 чел.
близко к норме – 8 чел.
со значительным улучшением – 2 чел.

Слайд #18

Спасибо
за
внимание