Презентация по обществознанию 8 класс. Моральный выбор.

Слайд #1

Моральный выбор – это ответственность
8 класс обществознание

Слайд #2

Цель урока:
Формирование представления о том как проявляется моральный выбор ?

Слайд #3

План урока:
1. Моральный выбор.
2. Свобода – это ответственность.
3. Моральные знания и практическое поведение личности.
4. Критический анализ собственных помыслов и поступков.

Слайд #4

Какое поведение вызывает моральное одобрение и моральное осуждение?
Способен ли человек творить себя? Как?

Давайте вместе Подумаем

Слайд #5

Поведение животных, как вам известно из уроков биологии, подчинено строгим естественным законам. И ничего-то они не ведают ни о добре, ни о зле, ни о моральной ответственности
Как природное существо, человек, конечно, зависит от многих естественных обстоятельств — тепла, холода, атмосферного давления, голода, обмена веществ и т. д. Но, как существо социальное (общественное) и разумное, своё индивидуальное поведение человек всё-таки выбирает сам.

Слайд #6

МОРАЛЬНЫЙ ВЫБОР
ЧТО ТАКОЕ НАШ ВЫБОР?
ПОЧЕМУ МЫ ВЫБИРАЕМ ИМЕННО ТАК..?
ЧТО ПРОИСХОДИТ..КОГДА МЫ ДЕЛАЕМ НЕПРАВИЛЬНЫЙ ВЫБОР…?

Слайд #7

Однако нет оснований утверждать, что человек всегда ведёт себя правильно. Он может быть добрым, великодушным, милосердным, честным, благородным и т. д. Но он способен и на подлость, ложь, предательство, безмерную жестокость и т. д.
Так почему же человек в одном случае поступает грешно, а в другом — морально, честно, по-доброму?

Слайд #8

В древности существовало поверье, что на одном плече у человека сидит ангел, а на другом — дьявол, и каждый нашёптывает своё.
Кого послушает человек, так и поведёт себя. Но выбирает он сам.

Однако это скорее образное объяснение.
Есть и другое.

Слайд #9

Свобода выбора между…
Вместо программы, которая заложена природной эволюцией, человеку в его действиях дана свобода выбора — между добром и злом, моральным и аморальным. Человек сам всегда решает, как ему поступить: соблюдать или не соблюдать моральные нормы.
Злом
Злом
Злом
Добром
Это великий дар, которым не обладает больше ни одно живое существо

Слайд #10

Вот простой пример.
У тебя есть два яблока, одно из них большое, красивое, другое явно похуже.
К тебе пришёл друг. Возникает мысль:
угостить или нет?
А если угостить, то какое взять себе?

Слайд #11

Мораль Мораль
всегда поделись с ближним, лучший кусок отдай другу
своя рубашка ближе к телу.

Слайд #12

Что такое моральный выбор?

МОРАЛЬНЫЙ ВЫБОР - ЭТО КОГДА ЧЕЛОВЕК НЕ ТОЛЬКО ВЫБИРАЕТ НО И ДЕЙСТВУЕТ В СООТВЕТСТВИИ СО СВОИМ ВЫБОРОМ.
Моральный выбор — это выбор своего отношения (доброго или злого) к другим людям

Слайд #13

Итак, ситуация очень сложного и ответственного морального выбора. Подумай о ней. Вырази своё мнение:
во-первых, те цели, ради которых вёл наш народ освободительную борьбу,
во-вторых, гуманистические принципы морали, которыми руководствовался наш народ
Самостоятельная работа с учебником.

Слайд #14

СВОБОДА - ЭТО ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
Вопросы по прочитанному:
- Как вы поняли её образы: дровосек, хворост, костёр?
- О чём действительно идёт речь в притче?
- В чём главный смысл притчи?

Самостоятельная работа с учебником.

Слайд #15

Есть разные виды ответственности, но самый главный —ответственность моральная, ответственность перед собственной совестью.
В жизни каждый из нас подобен сказочному богатырю, стоящему перед камнем с надписью:
«Направо пойдёшь... Налево... Прямо...» Куда пойти? Думай, решай, выбирай. Ты свободен.

Слайд #16

СВОБОДА ЭТО ВОЗМОЖНОСТЬ ДЕЙСТВОВАТЬ ПО СВОЕМУ УСМОТРЕНИЮ..НО

Свобода – право выбора, ограниченное ответственностью.
Например,

Слайд #17

ФАКТЫ
Случай под Рязанью. Легковой автомобиль врезался в пешую колонну курсантов Воздушно- десантного училища, несмотря на предупреждение дежурных с флажками. Убито шесть курсантов, двадцать ранено. Водитель был пьян.
Как связан этот случай со свободой выбора и ответственностью человека? 

Слайд #18

МОРАЛЬНЫЕ ЗНАНИЯ И ПРАКТИЧЕСКОЕ ПОВЕДЕНИЕ ЛИЧНОСТИ
В ОТЛИЧИЕ ОТ ЗАКОНОВ НАРУШЕНИЕ НОРМ МОРАЛИ НЕ НЕСЕТ НАКАЗАНИЯ
МОЖЕТ ПРЕВРАТИТЬ НОРМЫ МОРАЛИ В ЗАКОНЫ.?
БОЛЬШИНСТВО ВСЕГДА ПРАВО. МОЖЕТ В ЭТОМ ВЫХОД?
НАРУШЕНИЕ НОРМ МОРАЛИ СВЯЗАНО С ИМУЩЕСТВЕННЫМ НЕРАВЕНСТВОМ?
ЧТО ЖЕ МОЖЕТ ОБЕСПЕЧИТЬ ИХ ВЫПОЛНЕНИЕ:

Слайд #19

КРИТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СОБСТВЕННЫХ ПОМЫСЛОВ И ПОСТУПКОВ.
Римский император Нерон, считая себя великим драматическим актёром, чуть ли не ежедневно устраивал театральные представления. А так как на самом деле актёр он был совсем никудышный, то придворные шли на них, проклиная про себя злую судьбу и императора.
Здесь перед нами встают сразу две проблемы:

Слайд #20

Моральный человек не позволит себе проступка или же какой-то фальши, лицемерия, даже если об этом наверняка никто не узнает. Суд собственной совести для него всегда превыше людского суда окружающих.
Человек таков, каким он проявляется в своих поступках. И что бы он сам о себе ни говорил, мир будет его оценивать только по его поступкам
проблема оценки и 
самооценки.
проблема: быть или казаться.
2 проблемы моральных поступков
для нормального человека просто унизительно лишь казаться тем, кем он не является на самом деле. Ведь суть морали не столько в отношении окружающих к тебе, сколько в высокой требовательности к самому себе

Слайд #21

Учимся поступать морально

Первое и главное: проверяй свои поступки с точки зрения золотого правила морали. Прежде чем совершить поступок, спроси себя: а стоит ли так поступать? Хотел бы я, чтобы другие так поступили со мной?
Второе: стремись к тому, чтобы не увеличивать зло на Земле. Руководствуйся моральными заповедями. Они тебе известны (загляни в учебник).

Третье: старайся делать добро. О добре ты знаешь много. Опираясь на свои знания, учись определять, что есть в жизни добро, а что зло. И делай добро.

Слайд #22

ДЗ:
Знать содержание записей урока;
Сообщение по выбору учащегося по теме.