Окружающий мир. "Если хочешь быть здоровым"

Слайд #1

Если хочешь быть здоров.
Урок окружающего мира во 2 классе
УМК «Школа России»
(А. А. Плешаков)
Учитель начальных классов
Корчагина Ксения Павловна

Слайд #2

Человек – самое главное чудо на Земле.

Слайд #3

1. С помощью какого органа дышит человек?
Тест
а) мозг
б) лёгкие
в) желудок

Слайд #4

2. Что является главным отделением “внутренней кухни”?
а) легкие
б) печень
в) желудок

Слайд #5

3. Этот орган размером немногим больше кулака непрерывно сжимается и разжимается, гонит кровь в сосуды.
а) лёгкие
б) желудок
в) сердце

Слайд #6

4. Этот орган похож на длинный извилистый «коридор». Пища в нём окончательно переваривается, превращается в прозрачные растворы и впитывается в кровь.
в) желудок
а) печень
б) кишечник

Слайд #7

5. Этот орган находиться справа от желудка и помогает переваривать пищу.
в) кишечник
а) легкие
б) печень

Слайд #8

6. Какой орган управляет работой всего организма?
а) сердце
б) мозг
в) кишечник

Слайд #9

7. Что относится к внутреннему строению человека?
а) голова
б) легкие
в) сердце
г) туловище
д) шея
е) мозг
ж) печень
з) живот

Слайд #10

8. В какой строчке указаны слова, описывающие здорового человека?
а) сутулый, крепкий, неуклюжий, высокий
б) горбатый, бледный, хилый, низкий
в) стройный, сильный, ловкий, румяный

Слайд #11

9. Зачем нужно знать свой организм?
а) чтобы сохранять и укреплять здоровье
б) чтобы человек мог мыслить, говорить, трудиться

Слайд #12

- Укажи стрелками, что относится к внешнему,
а что - к внутреннему строению тела человека.

Слайд #13

В толковом словаре С. И. Ожегова говорится, что
« Здоровье – правильная, нормальная деятельность организма, его полное физическое и психическое благополучие».

Слайд #14

« ЕСЛИ ХОЧЕШЬ БЫТЬ ЗДОРОВ»
* формировать представление о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни;
* выделить признаки здорового состояния человека;
* познакомить с правилами, помогающими сохранит собственное здоровье на долгие годы.
Цели урока:

Слайд #15

Загудел паровоз
и вагончики повёз.
Паровоз кричит:
“Дуду, я иду, иду, иду”
Вагончики зелёные
бегут, бегут, бегут,
А круглые колёсики
всё тук, да тук, да тук.

Слайд #16

Режим дня
Режим – это умение распределять дела, действия, которые вы совершаете в течение дня.

Слайд #17

1. Подъем
2. Зарядка
3. Водные процедуры
4. Завтрак
5. Дорога в школу
6. Занятия в школе
7. Дорога из школы
8. Обед
9. Отдых, прогулка на свежем воздухе
10. Приготовление уроков
11. Полдник
12. Помощь по дому
13. Ужин
14. Свободное время
15. Подготовка ко сну
16. Сон

Слайд #18

Помни!
В сутки вы должны спать
не менее 8-9 часов.
Кушать надо примерно в одно
и то же время 4-5 раз в день, но никак не реже 3-х раз.
Проводить на свежем воздухе не меньше 2-х часов в день.
Чередовать учёбу или работу с отдыхом.
Побольше двигаться.

Слайд #19

Правильное питание
Правильное питание – это разнообразное питание.

Слайд #20

Продукты растительного и животного происхождения

Слайд #21

Слайд #22

Физкультурная
Рано утром все проснулись,
Хорошенько потянулись.
Спинки дружно все прогнули –
Вот и мышцы отдохнули.
Повернулись вправо, влево -
Стало гибким наше тело.
Носом воздух мы вдыхаем
И на месте пошагаем.
Мы размялись хорошо.
Завтра повторим еще.
Всем здоровья пожелаем
Сядем тихо, продолжаем.

Слайд #23

Чистота - залог здоровья
Личная – то есть каждый человек выполняет эти правила.
Гигиена – это те действия, которые должен выполнять человек, чтобы поддерживать свое тело и жилище в чистоте и быть здоровым.

Слайд #24

К. И. Чуковский «Мойдодыр»
Чему учит это произведение?
Выполнять правила личной гигиены.

Слайд #25

Личные
Для семьи

Слайд #26

Закончи правила.
Чистить зубы нужно …

Перед едой нужно обязательно …

Во время еды нельзя …

Никогда не ешьте немытые …

Свет при письме должен падать …
два раза в день (утром и вечером)
мыть руки
разговаривать
овощи и фрукты
слева

Слайд #27

Как поел, почисти зубки.
Делай так два раза в сутки.


Предпочти конфетам фрукты —
Очень важные продукты.

Чтобы зуб не беспокоил,
Помни правило такое:
К стоматологу идём
В год два раза на приём.

И тогда улыбки свет
Сохранишь на много лет!

Слайд #28

Чистка зубов.

Слайд #29

Доктор-Айболит

Слайд #30

Если ты заболел
Когда ты плохо себя чувствуешь, лучше полежать в кровати и измерить температуру градусником.
Тебе нужно много отдыхать и пить тёплое питьё, нельзя бегать и переохлаждаться.
Если ты простыл, нужно пить витамины, принимать таблетки,
пить лекарство, которое выписал врач.
Если у тебя что-то болит, но ты не знаешь точно что, нужно обратиться к врачу.
Когда тебе очень больно и плохо, вызывают скорую помощь с врачом на дом.

Слайд #31

Наши помощники
в сохранении здоровья:
РЕЖИМ
ДНЯ

Слайд #32

Наши помощники
в сохранении здоровья:
РЕЖИМ
ДНЯ
ПРАВИЛЬНОЕ
ПИТАНИЕ

Слайд #33

Наши помощники
в сохранении здоровья
РЕЖИМ
ДНЯ
ПРАВИЛЬНОЕ
ПИТАНИЕ
ДВИЖЕНИЕ,
ЗАНЯТИЯ СПОРТОМ

Слайд #34

Наши помощники
в сохранении здоровья
РЕЖИМ
ДНЯ
ПРАВИЛЬНОЕ
ПИТАНИЕ
ДВИЖЕНИЕ,
ЗАНЯТИЯ СПОРТОМ
ЛИЧНАЯ ГИГИЕНА

Слайд #35

Наши помощники
в сохранении здоровья
РЕЖИМ ДНЯ
ПРАВИЛЬНОЕ
ПИТАНИЕ
ДВИЖЕНИЕ,
ЗАНЯТИЯ СПОРТОМ
ЛИЧНАЯ ГИГИЕНА
ВРАЧИ

Слайд #36

Рефлексия
Большой – красным – для меня тема была интересной и важной.
Указательный – жёлтым – узнал много нового.
Средний – зелёным – я постараюсь выполнять все советы, чтобы быть здоровым
Безымянный – синим – мне было неинтересно, эта тема для меня не важная.
Мизинец – фиолетовым – обязательно расскажу родителям, как беречь здоровье.

Слайд #37

Страница 8 - 11 учебника (читать и пересказывать)
Выполнить творческую работу «Правильные и полезные продукты»
Домашнее задание

Слайд #38

СПАСИБО
ЗА УРОК!