Урок математики в 1 классе " +4, -4"

Слайд #1

Математики!
Здравствуйте,
ребята!
Прозвенел
звонок,
пригласил
нас на урок

Слайд #2

Каждый урок мы начинаем
с минутки чистописания
Вспоминаем
написание
цифр…

Слайд #3

Слайд #4

Слайд #5

4
5
.
2 0 декабря.
Мы приготовились к началу
письменной части домашней работы.
Комментируют дети
.
Домашняя работа.
.

Слайд #6

Что мы знаем – будем повторять.
Что забыли будем вспоминать.
В математике любая работа
Не обходится без устного счёта

Слайд #7

2
3
5
1
4
6
4
2
5
1
3
3
4
7
3
6
1
5
2
Вспомни составы чисел

Слайд #8

6
2
8
7
1
4
4
5
3
9
8
1
5
4
7
2
6
3
9
10
1
5
5
6
4
8
2
7
3

Слайд #9

4 + 4=
5 + 4=
6 + 4=
2 + 4=
3 + 4=
8
9
10
6
7
1 + 4=
2 + 4=
5 + 4 =
4 + 4=
6 + 4=
5
6
9
8
10
С
Ч
И
Т
А
Е
М

У
С
Т
Н
О

Слайд #10

5 - 4=
8 - 4=
4 - 4=
7 - 4=
9 - 4=
1
4
0
3
5
10 - 4=
7 - 4=
5 - 4 =
8 - 4=
6 - 4=
6
3
1
4
2
С
Ч
И
Т
А
Е
М

У
С
Т
Н
О

Слайд #11

Вспомни, что 10 это…
2
1
3
4

Слайд #12

6 +4=
10
1 сл.
2 сл.
с.
Вычисли числовое выражение.
Как называется это числовое выражение?
Сумма
Почему?
В числовом выражении стоит знак +
Как называются компоненты при сложении?
Прочитай числовое выражение 4 способами.
1 способ. Шесть плюс четыре равно десять.
2 способ. К шести прибавить четыре получится десять.
3 способ. 1-ое слагаемое-6, 2-ое слагаемое -4, сумма равна 10.
4 способ.
Сумма 6 и 4 равна 10
Выучи!

Слайд #13

Открываем учебник на стр. 9
закрепляем умение
+ и – число 4 ,
решая примеры
и задачи

Слайд #14

4
5
.
1 8 декабря.
Запиши в тетрадь примеры №4 на стр. 9,и вычисли их.
Комментируют дети
.
Домашняя работа.
.
Вспомни, если в примере два действия,
сколько должно быть ответов?
Ответов должно быть два:
один промежуточный(карандашом),
второй ручкой после знака равно

Слайд #15

Читаем задачу №1 два раза
О ком говорится в задаче?
Говорится о хозяйке.
Что мы о ней узнали?
Что она купила 1 десяток яиц.
Сколько яиц в 1 десятке?
В 1 десятке- 10 яиц.
Что изменилось?
За завтраком съели 4 яйца.
Что надо узнать?
Сколько яиц осталось?
Какие главные слова запишем в кратком условии ?
В задаче слово яиц не сокращаем.
1. Запиши краткое условие задачи
2. Сделай схематический рисунок
3.Запиши решение числовым выражением .
4. Поработай карандашом.
5. Запиши ответ.

Слайд #16

Прочитай задание №2 .
Где находились пирожки?
На доске и в тарелке
Известно сколько пирожков на доске?
Да, 10
Известно сколько пирожков в тарелке ?
Нет
А что сказано про пирожки в тарелке?

Слайд #17

Слайд #18

Молодцы!
Вы замечательно
поработали!
Сфотографируйте работу
и отправьте на проверку.