"Содержание уголка безопасности в группе"

Слайд #1

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
МБДОУ «Детский сад №248» общеразвивающего вида
(МБДОУ «Детский сад №248»)

Содержание уголка безопасности
в группе.


Всегда нужно помнить,
что жизнь, здоровье и безопасность
дошкольника
полностью зависят
от окружающих его взрослых!



Подготовили:
воспитатели
Ю.А.Скорокодонских
В.А.Барташова



Барнаул, 2022

Слайд #2

Цели
формирование основ безопасности
собственной жизнедеятельности
формирование предпосылок экологического сознания (безопасности окружающего мира)
Основные задачи обучения дошкольников ОБЖ
.
.

Под безопасным поведением следует понимать такой набор стереотипов
и сознательных действий в изменяющейся обстановке, который позволяет сохранять индивидуальную целостность и комфортность поведения, предупреждает физический и психический травматизм, создает нормальные условия взаимодействия между людьми
Научить ребенка ориентироваться
в окружающей его обстановке и уметь оценивать отдельные элементы обстановки
с точки зрения
“Опасно - не опасно”
Научить ребенка быть внимательным, осторожным
и предусмотрительным (ребенок должен понимать, к каким последствиям могут привести те или иные его поступки)
Сформировать важнейшие алгоритмы восприятия и действия, которые лежат в основе безопасного поведения
2

Слайд #3

Основные принципы работы по воспитанию у детей навыков безопасного поведения
Важно не механическое заучивание детьми правил безопасного поведения, а воспитание
у них навыков безопасного поведения в окружающей его обстановке
Воспитатели и родители не должны ограничиваться словами и показом картинок
(хотя это тоже важно). С детьми надо рассматривать и анализировать различные
жизненные ситуации, если возможно, проигрывать их в реальной обстановке
Занятия проводить не только по графику или плану, а использовать каждую возможность
(ежедневно), в процессе игр, прогулок и т.д., чтобы помочь детям полностью усвоить
правила, обращать внимание детей на ту или иную сторону правил
Развивать качества ребенка: его координацию, внимание, наблюдательность, реакцию
и т.д. Эти качества очень нужны и для безопасного поведения

Основные направления работы по ОБЖ
Усвоение дошкольниками первоначальных знаний о правилах безопасного поведения
Формирование у детей качественно новых двигательных навыков и бдительного
восприятия окружающей обстановки
Развитие у детей способности к предвидению возможной опасности в конкретной
меняющейся ситуации и построению адекватного безопасного поведения

3

Слайд #4

Формы образовательной деятельности
Рассказ, беседа, чтение, ситуативный разговор
Показ, объяснения, обучение, напоминание
Решение проблемных ситуаций
Личный пример
Отгадывание загадок, рассматривание иллюстраций.
Игры и игровые ситуации (сюжетные, с правилами, театрализованные)
Этюды и постановки.
Наблюдение , экскурсия и др.

Слайд #5

Слайд #6

Материалы используемые в работе с детьми.
Модели раздевания, одевания, мытья рук, зарядки.
Набор игрушек: домашние и дикие животные, птицы, рыбы. насекомые
Иллюстрации, альбомы: животные, чистые и грязные овощи, фрукты; чистые руки, средства личной гигиены, предметы быта, орудия труда и электроприборы; явления природы.
Я- девочка, я –мальчик; опасные предметы, посуда и т.д.
Схемы: правила поведения с животными, правила кормления животных – с позиции «можно - нельзя», правила безопасного поведения дома, правила поведения за столом.
Плакаты, книги: по ОБЖ,ПДД, Пожарной дебозапсности.
Картотека потешек, стихотворений о здоровом образе жизни, о правилах поведения на дороге и т.д.
Дидактические игры «Пошли-поехали», «Можно- нельзя», «Сложи картинку» и т.д.
Сюжетные и предметные картинки, альбомы с изображением общественного транспорта и др.
Предметы-заместители зеленого и красного цвета (мячи, шары. кубы. круги и т.д.)
Фонотека, библиотека художественной литературы по данному направлению
Работы.
Атрибуты для сюж/рол.игр: дом, магазин, скорая помощь, больница, семья, шоферы.
Альбом «Правила дорожные детям знать положено», «Спичка невеличка», «Правила поведения в транспорте» и др.
Альбом о профессиях: врач, пожарный, и др.
Лото « Парные картинки», «Игрушки»,
«Магазин»
Стенд «Здоровей-ка»

Слайд #7

Слайд #8

Игры валеологической направленности.
Картотеку спортивного инвентаря, видов спорта.
Фотоальбомы, альбомы на темы: я здоровье берегу, я и мое тело, загадки про безопасность в природе, на дороге;
Макет, схема: «Моя улица» или «Мой детский сад», «Безопасная дорога от дома до детского сада».
Оборудование для игр-экспериментов с песком и водой.
Иллюстрации с явлениями природы.
Дорожные знаки: пешеходный переход, подземный переход, осторожно - дети!

Слайд #9

Лепбук
«Пожарная безопасность» и Пальчиковый театр.

Слайд #10

В своей группе мы используем плакаты:

Слайд #11

Дидактический материал

Слайд #12

Дидактические игры

Слайд #13

Спасибо за внимание!