Читать

Презентация на тему "Занятие №19 Столовый этикет. 5-6 лет. " Н.Е.Куражева Цветик-семицветик

Cкачать презентацию: Презентация на тему "Занятие №19 Столовый этикет. 5-6 лет. " Н.Е.Куражева Цветик-семицветик

Читать публикацию

Скачать презентацию

Вставить эту публикацию

Прочитать другие публикации на CdnPdf

Вставить код

Ничего не найдено.

Презентация по слайдам:

Слайд #1

Мультимедийное
сопровождение к занятию №19
« Столовый этикет. »
по программе Н.Ю.Куражевой
«Цветик-самицветик»
Программа психолого-педагогических
занятий для дошкольников
5-6 лет

Педагог-психолог
Шпак Нина Васильевна
Ростовская область

Слайд #2

Рада видеть вас здесь я.

Как стелить нам надо скатерть?
Положить где вилку? Нож?
И на стол нам локти класть ли?
Чавкать можно? Вкусно ж все!
Что нам можно есть руками?
Ложку правильно как взять?
За едой общаться можно?
Или лучше помолчать?
На все вопросы даст ответ
Нам столовый этикет.

Слайд #3

Хочу рассказать я, ребята, о том,
Как нужно вести себя вам за столом
В гостях, в детском садике, в школе и дома,
В кафе, в ресторане, у старых знакомых.
Хотите, ребята, чтоб вас уважали
И с радостью в гости к себе приглашали?
Тогда соблюдать вам советую, дети,
Такие несложные правила эти!

Запомни, пожалуйста:
Перед едой ты руки старательно с мылом помой

Слайд #4

Вас позвали на обед?
Соблюдайте этикет.
Не спешите сами есть –
Предложите даме сесть! (практикум)

Слайд #5

Вы сели за стол: попрошу вас не драться,
Не следует детям локтями толкаться.
Сидите и ешьте, ребята, спокойно,
Ведите себя хорошо и достойно.
А если же драться, толкаться, шалить,
Недолго и травму тогда получить.
Один доигрался: со стула упал —
Ушибся и даже в больницу попал. (Вместе делаем вывод

Слайд #6

Один мой знакомый обедать пришёл,
И локти свои положил он на стол.
Испачкал рукав и посуду всю сдвинул,
Тарелку с едой на себя опрокинул.

Запомните твёрдо:
Когда вы едите,
То локти на стол никогда не кладите. (практикум

Слайд #7

Один мой знакомый всегда за столом
Сидит над тарелкой, согнувшись крючком.
Ребята, следите за вашей спиной,
Старайтесь держать её только прямой.
(практикум)
Учитесь культурными быть понемножку
И пользуйтесь ножиком, вилкой и ложкой:
Для супа столовую ложку берёшь,
Для мяса используешь вилку и нож.

Слайд #8

Сегодня, ребята, пойдёт разговор,
Как правильно держат столовый прибор:
Вот в левую руку ты вилку возьмёшь,
А в правой держать полагается нож.
Попробуйте вилкою мясо держать,
Ножом по кусочку его отрезать.
А если положена вилка одна,
То в правой руке находиться должна

Слайд #9

Молчим мы во время еды не напрасно,
Жевать и беседовать очень опасно:
Никто вашу речь всё равно не поймёт,
А вдруг «не в то горло» еда попадёт?
Один мой знакомый болтал, веселился,
Неловко вдохнул — и куском подавился.
Поэтому, дети, пока вы едите,
Сидите спокойно и просто молчите. (практикум)
Правила

Слайд #10

Я вновь о знакомом рассказывать буду,
Как он за столом потянулся за блюдом;
Своим рукавом прямо в соус попал,
Но нужное блюдо он всё же достал.
Он мог по-другому вполне поступить
И вежливо то, что хотел, попросить.
Тогда бы и блюдо своё получил,
И чистой одежду в гостях сохранил.
(вывод, практикум

Слайд #11

Один мой знакомый (что правил не знает),
Он скатертью руки и рот вытирает.
Потом об одежду, потом о рукав.
Ребята, согласны, что мальчик не прав?
При этом он выглядит так неопрятно,
Что людям смотреть на него неприятно.

Так знайте:
Чтоб вытереть руки и рот,
Культурный ребёнок салфетку берёт. (практикум)

Слайд #12

Один мой знакомый поесть обожает,
Но после «спасибо» сказать забывает.
Зачем вам, друзья, на него походить?
«Спасибо» нетрудно совсем говорить.
И маме, и бабушке, и поварам,
И тем, кто принёс угощение вам,
Волшебное слово «спасибо» скажите,
Свою благодарность за труд покажите. (практикум)

Слайд #13

Один мой знакомый отлично поел –
Посуду убрать за собой не хотел.
Ребята, пример вы с него не берите
И после еды за собой уберите.
Вы можете маме своей предложить
И вытереть стол, и посуду помыть.
В гостях можно тоже помочь иногда,
Зато будут рады вас видеть всегда! (практикум, имитация мытья посуды)

Слайд #14

Игра Съедобное- не съедобное

Слайд #15

Сели как-то мы обедать
Имитация движения ложкой,
И позвали в дом соседей.
Позвать движением ладони к себе
Скатерть белую накрыли,
Движения разглаживаем скатерть,
Ложки, вилки разложили,
Пошаговые движения правой рукой ладонью вниз слева направо
Хлеб нарезали и сыр,
Движения вверх и вниз ребром ладони
Приготовили гарнир,
Помешали его в чашке
Вращательные движения вперед, одна рука заходит за другую
И добавили колбаски.
Из большого и указательного пальцев сделать кольца, соединить их, а потом развести в стороны, изображая круглую колбасу,
А из фарша всем котлеты
Жарили мы без диеты.
Ладони накладываются попеременно одна на другую
Посолили, поперчили, Замесили.
Не забыли
Сжимание и разжимание пальцев рук, ,
Лук сердитый положить
И скорее все закрыть. Показать «сбор слез» в ладонь,
Хлопок в ладонь горизонтально,
Наготовились, устали,
Печь пирожное не стали

Слайд #16

Физкультминутка «Правильно – не правильно»

Если так можно поступать культурному человеку, вы хлопаете руками, если нельзя – топаете.
Образцы:
* мальчик садится за стол первый,
*нужно мыть руки перед едой,
* вилка должна лежать всегда слева,
*можно тянуться за едой через весь стол; *когда я ем, я глух и нем;
*говорим после еды спасибо….