Метод проектов в ДОУ, как инновационная технология

Слайд #1

Тема: «Метод проектов в ДОУ, как инновационная педагогическая технология».

Слайд #2

http://gor-dsgor.ru/
Программы реализуемые в ДОУ: -примерная образовательная программа С.Г.Якобсон, Т.И.Гризик,Т.Н.Доронова, Е.В.Соловьёва,Е.А.Екжанова «Радуга»; -основная образовательная программа «От рождения до школы» под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой, -программа музыкального образования «Ладушки» авторы И.Новоскольцева, И.Каплунова Парциальные программы: 196 -Программа дошкольного образования «Программа обучения и воспитания детей с фонетико-фонематическим недоразвитием», под редакцией Т.Б Филичёвой, Г.В.Чиркиной. -. Программа дошкольного образования «Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специального детского сада», под редакцией Т.Б Филичевой, Г.В.Чиркиной с использованием педагогических технологий: Коноваленко В.В., Коноваленко С.В.Пожиленко Е.А., Н.В.Нищевой -Программа «Цветные ладошки» автор И.А.Лыкова

Слайд #3

Цель Программы воспитания – личностное развитие дошкольников и создание условий для их позитивной социализации на основе базовых ценностей российского общества через:
формирование ценностного отношения к окружающему миру, другим людям, себе;
2) овладение первичными представлениями о базовых ценностях, а также выработанных обществом нормах и правилах поведения;
3) приобретение первичного опыта деятельности и поведения в соответствии с базовыми национальными ценностями, нормами и правилами, принятыми в обществе.

Слайд #4

Зачем внесли поправки о воспитании
Поправки внесли, чтобы выполнить Указ Президента. Согласно Указу одна из основных целей развития системы образования – воспитывать гармонично развитую и социально ответственную личность на основе духовно-нравственных ценностей народов России, исторических и национально-культурных традиций.
1. Уточнили понятие воспитания.
2. Конкретизировали определение образовательной программы.

3. Добавили новую статью о разработке программы воспитания и календарного плана воспитательной работы.

Слайд #5

Проектирование – это комплексная деятельность, участники которой автоматически, без специально провозглашаемой дидактической задачи со стороны организаторов, осваивают новые понятия и представления о различных сферах жизни.
Проектная деятельность поможет связать процесс обучения и воспитания с реальными событиями из жизни ребёнка, а также заинтересовать его, увлечь в эту деятельность. Она позволяет объединить педагогов, детей, родителей, научить работать в коллективе, сотрудничать, планировать свою работу. Каждый ребёнок сможет проявить себя, почувствовать себя нужным, а значит, появится уверенность в своих силах.
В ходе проектной деятельности дошкольники приобретают необходимые социальные навыки – они становятся внимательнее друг к другу, начинают руководствоваться не только собственными мотивами, сколько установленными нормами.
Проектная деятельность влияет и на содержание игровой деятельности детей – она становится более разнообразной, сложно структурированной, а сами дошкольники становятся интересны друг другу.

Слайд #6

Ты мне ручки подай,
Да с кровати вставай,
Умываться пойдем,
Где водичка найдем!

Слайд #7

Потягуни-потягушечки от носочков до макушечки,
Мы потянеся-потянемся, маленькими не останемся,
Вот уже растем, растем, растем!!!!

Слайд #8

Мы зарядкой заниматься
Начинаем по утрам.
Пусть болезни нас боятся,
Пусть они не ходят к нам.

Слайд #9

Для чего нужна зарядка? — Это вовсе не загадка — Чтобы силу развивать И весь день не уставать.

Слайд #10

Спроси у жизни строгой
Какой идти дорогой,
Куда по свету белому
Отправиться с утра.

Слайд #11

Дарите людям доброту,
Заботу и любовь,
И пониманье и мечту –
Дарите вновь и вновь!

Слайд #12

Я один у мамы сын,
Нет у мамы дочки.
Как же маме не помочь
Постирать платочки?
Есть утюг и в каждом доме, ох,  и  тяжка его доля.
Гладит, гладит  он прилежно для семьи своей одежду.
Этот самый утюжок - очень близкий мой дружок.
Как поглажу, выключаю, и души я в нем не чаю.

Слайд #13

Поливала я из лейки
Колких кактусов семейку,
Колокольчик, фикус, розу,
И капризную мимозу.

Слайд #14

Есть игрушки у меня,
Мяч, машина новая,
Обезьянка, слон, медведь.
Хочешь? Можешь посмотреть!
Буду маме помогать,
Все игрушки прибирать.

Слайд #15

Я люблю животных очень
И мечтаю подрасти,
Чтобы мама разрешила,
Мне собаку завести.

Слайд #16

У меня живёт козлёнок,
Я и сам его пасу.
Я козлёнка в сад зелёный
Рано утром отнесу.

Слайд #17

Мы кормушку смастерили,
Мы столовую открыли.

Слайд #18

Не губи ты жизнь бездельем –
Занимайся рукодельем!
Шей, вяжи – не унывай,
Или гладью вышивай.

Слайд #19

Играем, поём, мастерим, отдыхаем)))

Слайд #20

Буду много лет учиться,
Не зевать и не лениться.

Слайд #21

Петрович на рыбалке и дома!

Слайд #22

Дмитрий и Денис!

Слайд #23

Наше развитие!

Слайд #24

Наше развитие!

Слайд #25

ГК Просвещение: news@email.prosv.ru

Путешествия по Ленте Времени с детьми старшего дошкольного возраста 17 ноября, 11:00 – 12:00 мск
Е. В. Соловьева, к. пед. н., возрастной психолог, научный руководитель программы «Радуга», директор Психологического центра поддержки семьи «Контакт».

Книги-квесты и их значение в развитии детей-дошкольников 19 ноября, 12:30 – 13:30 мск
Т. А. Горбунова, ведущий методист «Просвещение-СОЮЗ».

Азбука для дошкольников. Играем со звуками и словами 22 ноября, 11:00 – 12:00 мск
Т. Н. Ерофеева, заместитель директора по методической работе НПЦ «Традиции и инновации в образовании».

Детская агрессия. Как с нею бороться? 22 ноября, 17:00 – 18:00 мск
В. Ю. Чал-Борю, психолог, практикующий гештальт-терапевт, автор серии книг «Воспитание чувств».

Какую музыку слушать с детьми 24 ноября, 12:30 – 13:30 мск
Е. В. Соловьёва, к. пед. н., возрастной психолог, научный руководитель программы «Радуга», директор Психологического центра поддержки семьи «Контакт».

Скоро, скоро Новый год! Подарок под ёлку 30 ноября, 17:00 – 18:00 мск
Т. А. Горбунова, ведущий методист «Просвещение-СОЮЗ».

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ФГОС – 2021: через проектную и исследовательскую деятельность школьника к достижению цели начального образования 23 ноября, 14:00 – 15:00 мск
А. А. Вахрушев, к. б. н., доцент, автор УМК по окружающему миру для начальной школы.

Слайд #26

Проект «Что за праздник Новый год?»

Календарь ожидания Нового года