Корней Чуковский Телефон.Слайду к теме.

Слайд #1

Слайд #2

Развитие речевого аппарата
Паровоз без колёс!
Вот так чудо-паровоз!
Не с ума ли он сошёл
Прямо по морю пошёл?

Слайд #3

Слайд #4

Эталон
Айболит
Бармалей
Федора
Мойдодыр
Цокотуха
Бабушка
Доктор
Разбойник
Муха
Умывальник

Слайд #5

Слайд #6

Слайд #7

К.И. Чуковский
«Телефон»

Слайд #8

Цели урока
Знакомство с произведением
Научиться читать выразительно
Понимание прочитанного
Уметь отвечать на вопросы

Слайд #9

Слайд #10

Галоши-резиновая обувь
Дребедень – ерунда, чепуха.
Газели – вид антилопы.
Пуд – русская мера веса
(примерно 16кг).
Словарная работа

Слайд #11

Слайд #12

Физкультминутка

Слайд #13

Слайд #14

Работа в паре
Кто?
Айболит
Слон
Сын
Верблюд
Что?
Телефон
Шоколад
Книга
Качели

Слайд #15

Итог урока
Вспомните задачи ,которые мы ставили в начале урока. Смогли мы их решить?
Чему учились сегодня на уроке?
Поделитесь ,что вам особенно удалось?
Как это пригодится в жизни?

Слайд #16

Какое произведение мы изучили сегодня на уроке?
Чем больше всего понравилось
заниматься? 
Оцените свою работу на уроке.
Хорошие книги писал дед Корней.
Воспитывал взрослых он и детей.
Будут и внуки наши и дети,
Сказки читать весёлые эти.

Слайд #17

Я молодец, работал
хорошо!
Я мало работаю на уроке, мне надо
работать лучше.
Я стараюсь, но у меня
не всё получается.

Слайд #18

Домашнее задание
Выучить отрывок из сказки наизусть.
Выучить словарные слова

Слайд #19