Презентация по физической культуре «Эмоциональное воспитание средствами физической культуры»

Слайд #1

Эмоциональное воспитание средствами физической культуры
Учитель физической культуры КОУ ВО «Бобровская ШИ»
Ильичев Сергей Дмитриевич

Слайд #2

Поддержание интереса и целеустремлённости слабослышащих детей
Формирование удовлетворённости занятиями физической культуры, понимания значимости предмета

создание условий для проведения урока
оптимальная физическая нагрузка
эмоциональность урока
проявление интереса к выполнению упражнений
достижение учащимися результатов

Слайд #3

Рекомендации для поддержания положительного отношения слабослышащего ребенка к урокам физкультуры:
На мажорный и деловой лад учащихся настраивают:
эстетика зала, спортивных костюмов учащихся и учителя
эстетика поведения, принятого на уроке
краткость и четкость команд и замечаний учителя, бодрость тона его речи
Обстановка урока и поведение учителя

Слайд #4

Ход урока:
концентрация внимания
Использование соревновательного метода
выполнение упражнений в соревновательной форме
разучивание техники упражнений
эмоциональное возбуждение

Слайд #5

Однообразная физическая деятельность
монотония
радостные переживания
Разнообразие средств и методов
активизация познавательной деятельности
психическое пресыщение
Разнообразие средств и методов проведения урока

Слайд #6

Игра – психологически комфортная деятельность детей
Игра предполагает:
снятие стрессовых факторов
раскрепощенность,
развитие творческой активности.
создание атмосферы безопасности
снятие эмоционального напряжения у детей

Слайд #7

Упражнения:
«Насосы»

для профилактики эмоциональных нарушений
дыхательные
«Ведерко для обид»
«Веселая шляпа»
«Кричалки – топталки»

Слайд #8

Наиболее эффективным методом для поддержания интереса к занятиям физической культуры является игровая деятельность.
Поэтому необходимо включение в деятельность детей игр, заданий, упражнений, игровых приемов, направленных на снятие напряженного состояния и развития коммуникативных навыков ребенка необходимо.
Вывод: