Презентация на тему: "Из старинных книг"

Слайд #1

Литературное чтение
«Школа России» 1класс

Из старинных книг
К.Д.Ушинский «Гусь и журавль»

Слайд #2

Дыхательная гимнастика
свеча
гармошка

Слайд #3

Речевая разминка
Прочитать скороговорку медленно.
Мышки сушек насушили,
Мышки мышек пригласили.
Мышки сушки кушать стали.
Зубы сразу же сломали.
- Найдите в тексте слова, которые обозначают действия мышек.
- Прочитайте скороговорку с вопросительной интонацией, с утвердительной на этих словах.
- Прочитайте скороговорку удивленно, восхищенно, весело.
- А сейчас прочитайте быстро, еще быстрее.

Слайд #4

В старину буквы в книгах тщательно выписывались, особенно заглавие и первые строки в книге. Они выписывались красной краской, а иногда и золотились. Отсюда и пошло название-красная строка.
Книги в разные времена и в разных странах писали на различных материалах. Первые книги были рукописные, их писали в ручную, знающие грамоту люди – писцы. Долгий и трудный путь прошла книга, прежде чем попасть к вам в руки.

Слайд #5

К.Д. Ушинский –
педагог и
детский писатель.
Детство писателя.
В 1824 году 2 марта, в Туле, в семье Ушинских родился сын,
прославивший фамилию – Константин Дмитриевич.
Ласково приняла его жизнь. Ни строгих взысканий, ни
домашних дрязг, ни нужды не испытал он в детстве.
Особенно счастливо провел маленький Ушинский
первые одиннадцать лет своего детства, пока была
жива его мать. Мама Константина Дмитриевича,
Любовь Степановна, сама руководила первоначальными
его занятиями и сумела вложить при этом в сына
замечательно прочные задатки именно воспитывающего
обучения, дав ему прекрасное направление в этом отношении,
пробудив в нем любознательность и пытливость,
любовь к чтению.

Слайд #6

Гусь и журавль
Плавает гусь по пруду и громко разговаривает сам с собою: — Какая я, право, удивительная птица! И хожу-то я по земле, и плаваю-то по воде, и летаю по воздуху: нет другой такой птицы на свете! Я всем птицам царь! Подслушал гуся журавль и говорит ему: — Глупая ты птица, гусь! Ну, можешь ли ты плавать, как щука, бегать, как олень, или летать, как орёл? Лучше знать что-нибудь одно, да хорошо, чем все, да плохо.

Слайд #7

- Кто из героев басни вам понравился? Почему?
- Кто, наоборот, не понравился?
- Какие пороки высмеиваются в басне?
- Какие слова вам были непонятны?
- С кем разговаривает гусь? Прочитайте. Какими
словами называет себя гусь?
- А кто такой царь?
- За что же хвалит себя гусь?
- Перечитайте еще раз слова гуся и покажите, как он гордится собой, как себя расхваливает.

Слайд #8

Мудрые мысли от К.Д. Ушинского
«Лучше знать что- нибудь одно, да хорошо, чем всё, да плохо».

Слайд #9

Итог урока
- Какие произведения из старинных
книг прочитали?
- Какие уроки для жизни получили из этих произведений?

Слайд #10

Рефлексия.
На сегодняшнем уроке я узнал…
На этом уроке я похвалил бы себя за…
После урока мне захотелось…
Сегодня я сумел…

Слайд #11

Спасибо за работу!