Презентация урока ОРКСЭ по теме "Действия с приставкой СО"

Слайд #1

Действия с приставкой «СО»

Слайд #2

Собери пословицу из слов.
сердце
о
болит
чужой
Доброе
беде

Слайд #3

Слайд #4

Наполни сердце добрыми качествами:
доброта, невежество, грубость, милосердие, злость, забота, зависть, терпение, любовь, лживость, чуткость.

Слайд #5

Слайд #6

Слова с приставкой «со»
Сочувствие
Сопереживание
Сострадание
Соболезнование
Соучастие

Слайд #7

СО
сочувствие

Слайд #8

Сочувствие – разделение чувств другого человека.

Слайд #9

сопереживание

Слайд #10

Сопереживание – переживание чувств другого человека.

Слайд #11

сострадание

Слайд #12

Сострадание – понимание страданий другого человека.

Слайд #13

соболезнование

Слайд #14

Соболезнование – разделение боли другого человека.

Слайд #15

соучастие

Слайд #16

Соучастие – участие вместе с другими.

Слайд #17

Уверенность
В том, что ты не один, не оставлен со своими чувствами и душевным состоянием в одиночестве.
Эта уверенность даёт человеку силу, стимул к действию, преодолению в своей жизни неприятных моментов и к объединению с другими.

Слайд #18

Подумайте!
Ощущали ли вы на себе действенность поступков, обозначенных словами с приставкой «со»?
А сами вы совершали подобные поступки?

Слайд #19

Высоконравственный человек
Человек, способный на сопереживание, сострадание, который в нужный момент всегда оказывается рядом с тем, кто в нем нуждается, разделяет его переживания.

Слайд #20

Высоконравственный человек
Опишите его.
Легко или трудно быть таким человеком?

Слайд #21

Слайд #22

Образ жизни неравнодушного человека

Слайд #23

Этическая культура
Этическая культура ориентирует человека на нравственные ценности, выработанные и отобранные опытом предшествующих поколений.
А главные ценности – это человек и жизнь.

Слайд #24

Нужно ли стремиться к высокому пониманию доброты?

Слайд #25

Путь к доброте

Слайд #26

Л.Н. Толстой «Старый дед и внучек»
Стал дед очень стар. Ноги у него не ходили, глаза не видели, уши не слышали, зубов не было. И когда он ел, у него текло назад изо рта. Сын и невестка перестали его за стол сажать, а давали ему обедать за печкой.
Снесли ему раз обедать в чашке. Он хотел ее подвинуть, да уронил и разбил. Невестка стала бранить старика за то, что он им все в доме портит и чашки бьет, и сказала, что теперь она ему будет давать обедать в лоханке. Старик только вздохнул и ничего не сказал.
Сидят раз муж с женой дома и смотрят — сынишка их на полу дощечками играет — что-то слаживает. Отец и спросил: «Что ты это делаешь, Миша?» А Миша и говорит: «Это я, батюшка, лоханку делаю. Когда вы с матушкой стары будете, чтобы вас из этой лоханки кормить».
Муж с женой поглядели друг на друга и заплакали. Им стало стыдно за то, что они так обижали старика; и стали с тех пор сажать его за стол и ухаживать за ним.

Слайд #27

Итог урока
Я узнал…
Я понял…
Я хочу изменить в себе…