Урок по истории " Древний Египет"

Слайд #1

Тема
«Египет – дар Нила».

Слайд #2

Цели
Образовательная:
-выявить влияние природно-климатических условий на появление государства на берегах Нила
Развивающая:
- определить причины появления государства на берегах Нила на основании анализа различных видов источников
Воспитательная:
-оценить вклад египтян в историю становления первых земледельческих цивилизаций

Слайд #3

Тип урока
Открытие новых знаний

Слайд #4

УМК
Михайловский Ф.А. Всеобщая история. История Древнего мира. учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений.- М.: ООО «Русское слово», 2013
Планируемые результаты
Предметные
-Учащиеся получат представления о причинах и особенностях возникновения первых на земле цивилизаций, о влиянии географического фактора на историю развития общества
-Научатся раскрывать существенные черты, формы государственного устройства Древнего Египта
Метапредметные
-умение определять понятия, обобщать материал, устанавливать аналогии ;
-умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе:
-умение владеть устной  и письменной речью;
- воспринимать текст с учётом поставленной учебной задачи, находить в тексте информацию, необходимую для её решения;
Личностные
формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку
Проявление эмоционального отношения к учебно-познавательной деятельности

Слайд #5

Слайд #6

Слайд #7

Слайд #8

Слайд #9

Работа в группах по историческому источнику
Диодор Сицилийский
Группа 1
30. Египет простирается в основном  (с севера) на юг и, кажется, не в малой степени превосходит природной укрепленностью и красотой страны. С запада он защищен полной диких зверей Ливийской пустыней, простирающейся на большое расстояние… Из частей же страны, обращенных к востоку, они защищены рекой, другие окружены пустыней и болотистыми местами, называемых безднами. 
31.. ... ... Четвертая сторона вся омывается Египетским (средиземным) морем, почти не имеющих пристани; Итак, Египет укреплен со всех сторон самой природой... Очертания его продолговатые; он имеет прибрежную полосу в две тысячи стадий (стадий - 184, 97 м), а в глубь материка простирается почти на шесть тысяч стадий.

Вопрос 1) Какие географические названия вам встретились?
2)Какие сведения дает данный отрывок о природных условиях Египта?

Слайд #10

Работа в группах по историческому источнику
Диодор Сицилийский
-Группа2
32. …Вступив в Египет, Нил имеет ширину или менее стадий и течет не по прямому направлению, а образуя всяческие извивы… ибо с каждой стороны реки находятся горы, тянущиеся вдоль берега на большое расстояние… Нил, разделяясь в нижней части Египта на много частей, образует называемую так по очертанию Дельту. Стороны ее образуют крайние из рукавов реки, основанием же служит море, принимающее течение реки. Нил вливается в море семью устьями…
Вопросы 1)Как называется река , протекающая в Египте
2)Что такое дельта реки?
3) Используя карту на стр. 45, назовите море в которое впадает Нил

Слайд #11

Работа в группах по историческому источнику
Диодор Сицилийский
Группа 3
 34. Дельта очертаниями похожа на Сицилию; Этот остров разделяется многими каналами, сделанными людьми, и является самой прекрасной местностью в Египте. Ибо, состоя из речных отложений и будучи орошаем, он производит многие и разнообразные плоды, так же, ежегодно разливаясь, река наносит свежий ил… Нил течет тихо и увлекает с собой много различной земли, поэтому по низким местам много различной земли, поэтому и плодородные болота… Скот же во время разлива подкармливается в селениях и деревнях заранее приготовленным для него кормом. Для предотвращения бед в Мемфисе учреждено царями наблюдение за Нилом.
Вопрос 1) Предположите о каких занятиях египтян говорится в тексте? Какое занятие было главным?
2) От чего зависело плодородие почвы ? см. текст учебника стр.44 абзац 1
3) Достаточно ли только природно –географических условий для создания государства?

Слайд #12

Работа в группах по историческому источнику
Диодор Сицилийский
Группа 4
36. Тем, кто видит наводнения Нила, оно кажется удивительным. Ибо в то время, как все другие реки начинают убывать, во время летнего солнцестояния, а в последующее время лета еще более мелеют, только он один тогда начинает подниматься, день за днем увеличивается настолько, что под конец затопляет почти весь Египет. И так как страна имеет равнинный характер и города, и деревни лежат на искусственных насыпях, то этот вид напоминает Кикладские острова.

Вопрос 1) О какой природной особенности Нила говориться в данном отрывке?
2) Почему наводнение Нила кажется удивительным?
3)Используя календарь на стр.44, назовите время разлива Нила и время сельскохозяйственных работ?

Слайд #13

Слайд #14

Карта Древнего Египта
- Тепло
Дожди
Солнце
Река
Лес
Оазисы
Плодородная почва

Слайд #15

Слайд #16

Слайд #17

Признаки цивилизации

Слайд #18

Слайд #19

Слайд #20

Текст с ошибками
….На Северо-Востоке Азии простираются огромные пустыни. По этой пустыне протекает река Нил…
….Перед впадением в Красное море Нил разветвляется на рукава, образуя широкое устье…
…Разлив Нила продолжался с ноября по июль…
…Основным занятием египтян было строительство пирамид
… Борьба между царствами закончилась около 5 тысяч лет до н. э. и Египет стал единым государством…
…Первой столицей Египетского царства был город Фивы…

Слайд #21

Слайд #22