Презентация по информатике на тему "Информационные процессы" (7 класс)

Слайд #1

Информация и информационные процессы

Слайд #2

Что такое информационные процессы?
Информационные процессы - процессы сбора, обработки, накопления, хранения, поиска и распространения информации.
Слово процесс обозначает некоторое событие, происходящее во времени: учебный процесс, процесс роста, процесс горения... Всякий процесс связан с какими-то действиями, выполняемыми человеком, силами природы, техническими устройствами, а также вследствие их взаимодействия.
У каждого процесса есть объект воздействия: ученик, растение, горючее... Очевидно, что в информационных процессах объектом воздействия является информация.

Слайд #3

Основные информационные процессы
Сбор информации.
Обработка информации.
Передача информации.
Хранение информации.
Поиск информации.
Защита информации.

Слайд #4

Сбор информации
Органы чувств — наш главный инструмент познания мира — не самые совершенные приспособления. Не всегда они точны и не всякую информацию способны воспринять.
Если бы не было специальных приборов, то вряд ли человечеству удалось бы проникнуть в тайны живой клетки или отправить к Марсу и Венере космические зонды.
Поэтому для получения недоступной обычными органами чувств информации широко используются специальные технические устройства.

Слайд #5

Сбор информации
Одно из древнейших сооружений,
используемое для получения
астрономической информации,
находится в Англии недалеко от города Солсбери. Это Стоунхендж — «висячие камни».
Он был построен примерно во II веке до н. э. Стоунхендж состоит из поставленных вертикально каменных столбов, расположенных концентрическими кольцами. На вертикальных камнях лежат горизонтальные перекладины, своего рода арки.
1963 году с помощью новейших методов исследования было уставлено, что каменные арки дают направления на крайние положения Солнца и Луны, а 56 белых лунок помогают предсказать время Солнечного и Лунного затмений.

Слайд #6

Обработка информации
Приобретая жизненный опыт, наблюдая мир вокруг себя, иначе говоря — накапливая все больше и больше информации, человек учится делать выводы. В древности люди говорили, что человек познает с помощью органов чувств и осмысливает познанное разумом.

Слайд #7

Обработка информации
Неосознанная обработка информации человеком
Один раз дотронувшись до горячего чайника или утюга мы запоминаем это на всю жизнь. Прикоснувшись к горячей поверхности, мы получили информацию при помощи органов осязания. Нервная система передала ее в мозг, где на основе имеющегося опыта был сделан вывод об опасности. Сигнал от мозга был послан в мышцы рук, которые мгновенно сократились.
Осознанная обработка информации человеком
На уроках школьник изучает правила и законы (приобретает определенные знания и навыки). Когда учитель предлагает очередную задачу (входная информация), ученик обдумывает последовательность решения, вспоминая, какие из изученных правил ему необходимо применить. Наконец, он находит ответ. Эта новая информация, созданная учеником в результате обработки входной информации, называется выходной.

Слайд #8

Обработка информации
Входная информация – это информация, которую получает человек или устройства.
Выходная информация – это информация, которая получается после обработки человеком или устройством.
Выходная информация всегда является результатом мыслительной деятельности человека по обработке входной информации. Можно сказать, что человек постоянно занимается обработкой входной информации, преобразуя ее в выходную.

Слайд #9

Обработка информации
Математические вычисления
Логические рассуждения
Кодирование информации
Сортировка информации
Структурирование информации
Поиск информации
2*2 = 4

Слайд #10

Передача информации
С давних времен люди из поколения в поколение передавали свои знания, извещали об опасности или передавали важную и срочную информацию, обменивались сведениями.

Слайд #11

Передача информации



В любом процессе передачи или обмене информацией существует ее источник и получатель, а сама информация передается по каналу связи с помощью сигналов: механических, тепловых, электрических и др.
В обычной жизни для человека любой звук, свет являются сигналами, несущими смысловую нагрузку.
Передача информации от источника к получателю

Слайд #12

Передача информации
Схема передачи информации
Кодирующее устройство необходимо для преобразования информации в форму, удобную для передачи.
Декодирующее устройство преобразует информацию в форму, понятную получателю.
В процессе передачи информация может утрачиваться, искажаться. Это происходит из-за различных помех, как на канале связи, так и при кодировании и декодировании информации.
Вопросами, связанными с методами кодирования и декодирования информации, занимается специальная наука — криптография.

Слайд #13

Хранение информации
Человеческий разум является совершенным инструментом познания окружающего мира. А память человека – великолепным устройством для хранения информации.
Однако для долговременного хранения информации, ее накопления и передачи из поколения в поколение необходимо иметь возможность ее хранить не только в памяти человека. Для этого используются внешние носители информации: узелки на веревках, зарубки на палках, берестяные грамоты, письма на папирусе, бумаге.
Наконец, был изобретен типографский станок, и появились книги. Поиск надежных и доступных способов хранения информации идет и по сей день.

Слайд #14

Хранение информации
Носитель информации – материальный объект, предназначенный для хранения и передачи информации.

Слайд #15

Поиск информации
Просто сохранить информацию недостаточно. Нужно уметь ее пользоваться. А для того чтобы воспользоваться нужной информацией в нужный момент необходимо уметь ее быстро найти.
Поиск информации — это извлечение хранимой информации.
Существуют ручной и автоматизированный методы поиска информации в хранилищах.

Слайд #16

Поиск информации
Методы поиска информации:
непосредственное наблюдение;
общение со специалистами по интересующему вас вопросу;
чтение соответствующей литературы;
просмотр теле-, видеопрограмм;
прослушивание радиопередач и аудиокассет;
работа в библиотеках, архивах;
запрос к информационным системам, базам и банкам компьютерных данных…

Слайд #17

Защита информации
В жизни человека информация играет очень важную роль. От нее зависит принятие решений, влияющих на развитие общества.
Для предотвращения потери информации разрабатываются различные механизмы ее защиты, которые используются на всех этапах работы с ней.
Для защиты информации используют различные способы защиты:
контроль доступа;
разграничение доступа;
дублирование каналов связи;
криптографическое преобразование информации с помощью шифров.

Слайд #18

Практическая работа на компьютере
Назовите автора строк «Кто владеет информацией - тот владеет миром»
Кто и когда изобрел шариковую ручку?
Сколько морей омывают берега России?
Сколько всего стран в мире?
Где и когда родился художник Айвазовский?