Презентация по слайдам:
Слайд #1
Формирование функциональной грамотности на уроках математики, используя акивные методы обучения
Учитель математики
МБОУ СОШ 199
Е.И.Попова
Слайд #2
Что такое функциональная грамотность?
Слайд #3
Составляющие функциональной грамотности
Функциональная грамотность
Математическая
Финансовая
Естественнонаучная
Читательская
Критическое мышление
Слайд #4
Примеры учебных заданий
3*7=15
У меня завтра день рождение будет 15 человек. Хватит ли коробки конфет , если в ней три ряда по 7 конфет. (50%)
В коробке 3 ряда конфет по 7 конфет в каждом Сколько конфет в коробке? (85%)
У меня завтра день рождение будет 15 человек. Хватит ли одной коробки конфет? Подтвердите ответ вычислениями (15%)
Слайд #5
Проблемы, мешающие развитию математической грамотности
Низкий уровень вычислительных навыков.
Отсутствие практической направленности в математике (дефицит практико-ориентированных задач в учебниках )
Натаскивание на решение по аналогии, неумение организовать свою учебную работу дома, ответственность за выполнение домашних заданий.
Непонимание учащимися необходимости заучивания теоретических понятий (правил, формул, теорем).
Слайд #6
Как развивать математическую грамотность школьников
Решение практико-ориентированных задач
Работа с различными видами текста (сплошными, несплошными, смешанными)
Решение межпредметных задач
Применение приемов развития критического мышления
Слайд #7
Практико-ориентированные задачи
Слайд #8
Практико-ориентированные задачи
Какое наибольшее количество пакетов кефира можно приобрести на 190 рублей, если один такой пакет стоит 35 рублей?
Слайд #9
Практико-ориентированные задачи
В каждом кабинете офиса 7 рабочих мест. Какого наименьшего количества кабинетов достаточно, чтобы разместить 90 сотрудников?
Слайд #10
Работа с графическим представлением информации
Прочитайте внимательно текст и выполните задание. На плане изображено домохозяйство по адресу: с. Авдеево, 3-й Поперечный пер., д. 13 (сторона каждой клетки на плане равна 2 м). Участок имеет прямоугольную форму. Выезд и въезд осуществляются через единственные ворота. При входе на участок справа от ворот находится баня, а слева — гараж, отмеченный на плане цифрой 7. Площадь, занятая гаражом, равна 32 кв. м. Жилой дом находится в глубине территории. Помимо гаража, жилого дома и бани, на участке имеется сарай (подсобное помещение), расположенный рядом с гаражом, и теплица, построенная на территории огорода (огород отмечен цифрой 2).
1)Для покраски 1м2 пола требуется 140 г краски. Краска продается в банках по 1,5 кг. Сколько банок краски нужно купить для покраски поля в гараже?
2)В сарае хозяйка держит куриц, они свободно гуляют по территории участка, на котором построен дом. Она решила огородить огород, чтобы куры не портили посевы. Нужно купить сетку-рябица. 1м сетки стоит 45 рублей. Во сколько обойдется покупка сетки
Слайд #11
Работа с графическим представлением информации
На схеме зала кинотеатра отмечены разной штриховкой места с различной стоимостью билетов, а черным закрашены забронированные места на некоторый сеанс.
Сколько рублей заплатят за 5 билетов на этот сеанс пятеро друзей, если они хотят сидеть на одном ряду и выбирают самый дешевый вариант?
Слайд #12
Слайд #13
Прикидка и оценка
На рисунке изображены два автомобиля. Длина второго автомобиля равна 4300 мм. Какова примерная длина первого автомобиля? Ответ дайте в метрах.
Слайд #14
Прикидка и оценка
Установите соответствие между величинами и их возможными значениями.
Слайд #15
Работа со сплошными текстами
Самая простая из кривых линий – окружность. Это одна из древнейших геометрических фигур. Ещё вавилоняне и древние индийцы считали самым важным элементом окружности – радиус. Слово это латинское и означает “луч”. В древности не было этого термина: Евклид и другие учёные говорили просто “прямая из центра”, Ф. Виет писал что “радиус” - это “элегантное слово”. Общепринятым термин “радиус” становится лишь в конце XVII в. Впервые термин “радиус” встречается в “Геометрии” французского ученого Рамса, изданной в 1569 году.В Древней Греции круг и окружность считались венцом совершенства. Действительно в каждой своей точке окружность “устроена” одинаково, что позволяет ей как бы двигаться “по себе”. На плоскости этим свойством обладает еще лишь прямая. Одно из интереснейших свойств круга состоит в том, что он при заданном периметре ограничивает максимальную площадь.
В русском языке слово “круглый” тоже стало означать высокую степень чего-либо: “круглый отличник”, “круглый сирота” и даже “круглый дурак”. Если вы когда-либо пробовали получить информацию от бюрократической организации, вас, скорее всего “погоняли по кругу”. Фраза “ходить по кругу” обычно не ассоциируется с прогрессом. Но в период индустриальной революции, выражение “ходить по кругу” очень точно отражало прогресс. Шкивы и механизмы давали машинам возможность увеличить производительность и значит сократить рабочую неделю.
Без понятия круга и окружности было бы трудно говорить о круговращении жизни. Круги повсюду вокруг нас. Окружности и циклы идут, взявшись за руки. Циклы получаются при движении по кругу. Мы изучаем циклы земли, они помогают нам разобраться, когда надо сажать растения и когда мы должны вставать. Представление об окружности даёт линия движения модели самолёта, прикреплённого шнуром к руке человека, также обод колеса, спицы которого соответствуют радиусам окружности. Термин “хорда” (от греческого “струна”) был введён в современном смысле европейскими учёными в XII-XIII веках.
Прочитай текст. Составь вопросы по тексту
Слайд #16
Работа с несплошными текстами
Умение найти информацию и извлечь
Где находиться театр?
Сколько стоит билет?
Умение осмыслить информацию и оценить
На удобном ли месте будет сидеть человек?
Слайд #17
Решение интегрированных задач
Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Прочитайте текст, выполните задания.
1) Вел…сипедист выехал с постоя…ой скор…стью из города А в город B ра…тояние между которыми 224 км. 2) Отдохнув он отправился обратно из А ув…личив скор…сть на 2 км/ч. 3) По пути он сделал остановку на 2 часа в результате чего затратил на обратный путь столько же врем…ни, сколько из А в В. 4) Найдите скорость вел…сипедиста из А в В.
1.Замените словосочетание «обратный путь» (предложение 3), построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью «примыкание». Напишите получившееся словосочетание.
2.Выпишите грамматическую основу предложения 2.
Слайд #18
Прием «Верные или неверные утверждения»
Тупой угол – это угол, который нарисован тупым карандашом
Угол – это геометрическая фигура
Угол состоит из двух пресекающихся прямых
Бывают углы остроумные и тупые
Угол состоит из двух лучей, выходящих из одной точки
Равные углы – это те, у которых равны стороны
Биссектриса – это такой угол, у которого три стороны
Бывает угол прямой
Угол может быть тощим
Острый угол – это угол, который меньше прямого
Слайд #19
Прием «Установи соответствие»
Слайд #20
Прием «Заполни пропуски»
Слайд #21
Прием «Кластер»
