"Актуальные проблемы и перспективы литературного образования в начальной школе"

Слайд #1

«Актуальные проблемы литературного образования в начальной школе»
Иванова Т.Д.
Учитель начальных классов
Первой квалификационной категории
Руководитель ШМО учителей начальных классов

Слайд #2

«Чтение, как источник духовного обогащения, не сводится к умению читать;
этим умением оно только начинается.
Чтение – это окошко, через которое дети видят и познают мир и самих себя»

Сухомлинский В.А.

Слайд #3

Уроки чтения – это уроки постижения литературно-художественных произведений, формирования читательских интересов, развития речи, уроки, где в комплексе решались задачи образования, воспитания и развития. Поэтому обучение процессу чтения нельзя свести только к технике чтения, это процесс двусторонний, включающий в себя технику чтения и понимание прочитанного.

Слайд #4

Слайд #5

Причины несформированности Читательской самостоятельности
у младших школьников
1. Ускорение темпа жизни.
2. Развитие Интернета, заменяющего культуру, книгу, театр и посещение музеев.
3.Усиление влияния средств массовой информации. Разнообразие
программ, предлагаемых телеканалами, также способствует вытеснению традиционной книги из повседневной жизни.
4. Резкое изменение общественной жизни таким образом, что выросло число
неблагополучных семьей, где родители мало заинтересованы воспитанием ребёнка.
5. Изменение позиции взрослого к совместной читательской деятельности с детьми, поступившими в первый класс: “Ты теперь большой, читай сам.” 

Слайд #6

Слайд #7

задачи курса литературного чтения
1. Воспитание интереса к книге.
2. Овладение речевой, письменной и коммуникативной культурой.
3. Воспитание эстетического отношения к действительности, отражённой в художественной литературе.
4. Формирование нравственного сознания и эстетического вкуса младшего школьника.
5. Формирование навыка чтения, повышение качества чтения.

Слайд #8

Конкурс чтецов «Рождественский колокольчик»

Слайд #9

«Без чтения нет настоящего образования, нет и не может быть ни вкуса, ни слога, ни многосторонней шири понимания»


Герцен Александр Иванович

Слайд #10

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!