Урок биологии в 5 классе «Значение растений в природе и жизни человека»

Слайд #1

Назовите органы
цветкового растения
6
1
2
3
4
5
6
плод
2-семена
цветок
лист
стебель
корень

Слайд #2

Какое главное отличие у этих растений?
Как называются такие
жизненные формы растений?
Дерево
Кустарник
Трава

Слайд #3

Как могут распространяться плоды и семена?

Слайд #4

Тема:
Значение растений
в природе и жизни человека

Цели:
Обобщить знания о роли растений в природе и жизни человека
Ознакомиться с группами культурных растений
Повторить отделы растений и их представителей
Уметь сравнивать отделы растений

Слайд #5

Роль растений в природе
Какой процесс изображен на картинке?
Что обозначено стрелками разного цвета?
В чем заключается роль этого процесса для атмосферы Земли?
Какие вещества образуются и откладываются в растениях?

Слайд #6

Роль растений в жизни животных
Что изображено на картинках?
Что произошло бы с животными,
если бы исчезли растения?

Слайд #7

Печатная основа:
стр. 54 упр. 123

Слайд #8

Расположите растения по группам
ДИКОРАСТУЩИЕ
КУЛЬТУРНЫЕ
ТРОСТНИК
ОДУВАНЧИК
БЕРЁЗА
ПШЕНИЦА
ЛЁН
АБРИКОС

Слайд #9

Проверьте себя
ДИКОРАСТУЩИЕ
КУЛЬТУРНЫЕ
ТРОСТНИК
ОДУВАНЧИК
БЕРЁЗА
ПШЕНИЦА
ЛЁН
АБРИКОС

Слайд #10

Печатная основа:
стр. 54 упр. 122
Учебник: стр.88

Слайд #11

Найдите в учебнике названия
этих групп культурных растений
Пищевые
Кормовые
Технические
Декоративные

Слайд #12

Выпишите примеры групп растений!
Учебник: стр.88-89

Слайд #13

Где использует человек дикорастущие растения?
Лекарства
Бумага
Стройматериалы
Корм скоту
Топливо
Пища человеку
Каучук

Слайд #14

Назовите отделы растений
Водоросли
(группа отделов)
Мхи
Папоротники
Голосеменные
Покрыто-семенные
Почему эти отделы расположены
именно в таком порядке?

Слайд #15

Печатная основа:
стр. 56 упр. 128

Слайд #16

Домашнее задание
Подготовиться к контрольной работе по теме: «Растения»
§13-18

Слайд #17

СПАСИБО
ЗА
СОТРУДНИЧЕСТВО!

Слайд #18

Сравните отделы растений.
Какие черты предлагаете сравнить?
Строение
Места
обитания

Слайд #19

Проверьте себя