Презентация по русскому языку на тему "Звуки и буквы" (3 класс)

Слайд #1

ЗВУКИ
и БУКВЫ
3 класс
учитель начальных классов
лицея № 486
Цакелова Алина Родионовна

Слайд #2

Урок русского языка
Тема: Звуки и буквы, повторение.

Цель: повторить и закрепить знания по теме звуки и буквы.

Слайд #3

« Берегите наш язык,
наш прекрасный русский язык, этот клад, это достояние,
переданное нашими
предшественниками»
Иван Сергеевич Тургенев

Слайд #4

Чистописание

Слайд #5

Дуб – дубы ;
море – моря;
грусть – грустный;
железка – железо;

Слайд #6

Выпишите слова
с непроизносимой
согласной :

Лес.. ница ,
учас ..ник,
запас.. ливый ,
яс.. ный ,
опас .. ный ,
праз..ничный,
ярос .. ный ,
ужас.. ный

Слайд #7

Печальный рассказ,
знаменитый писатель, красивая девочка,
весёлый народ
Спишите словосочетания, заменяя выделенные слова синонимами с непроизносимой согласной.

Слайд #8

Проверьте себя
Грустный рассказ,
известный писатель,
прелестная девочка,
радостный народ.

Слайд #9

Хохот, будить,
добрый, стучать,
мороз, рябина,
друзья

Выпишите слова :
1) в которых только звонкие согласные;
2) в которых все согласные глухие.

Слайд #10

Проверьте себя
1) добрый, рябина,
друзья.
2) стучать, хохот

Слайд #11

Звукоград

Слайд #12

Самостоятельная работа
1 колонка: слова, в которых все согласные
твердые,
2 колонка: слова, где все согласные мягкие,
3 колонка: слова с твердыми и мягкими согласными
(по 8 слов).
Лиса, лень, нос, голова, кит, тень, лось, рот, зебра, ель, день, тигр, нога, лоб, хорёк, пень, глаза, рука, бегемот, ясень, петух, тюль, затылок, сирень.

Слайд #13

Проверьте себя
1. нос, голова, рот, нога, глаза, лоб, затылок, рука
2. пень, тень, ель, день, лень, ясень, тюль, сирень
3. лиса, кит, лось, зебра, тигр, хорёк, бегемот, петух

Твердые: ж, ш, ц; Мягкие: ч, щ, й;

Слайд #14

Язык, я-зык -2 слога
я - [й ] - согл, непарн,звон, мягк.
[a] - гл, б/уд.
з - [з ] - согл.,парн.,звон, тв.
ы -[ы] - гл,.ударн.
к - [к ] - согл, парн, глух,твёр.

4 буквы 5 звуков

Слайд #15

Домашнее задание
упр.46 с.35 ,
повторить всё о звуках и буквах по схеме с.32

Слайд #16

СПАСИБО
ЗА
ВНИМАНИЕ !