Познавательный проект "Комнатные растения" 2020 г

Слайд #1

Познавательный проект
«Комнатные растения»
Воспитатель: Попова Н. Н 2020 г

Слайд #2

Цель проекта: сформировать представления о комнатных растениях у детей. Развить чувство бережного отношения к растениям, желание ухаживать за ними.
Задачи проекта: - расширять представления детей о комнатных растениях - изучить значимость комнатных растений - рассмотреть строение комнатных растений - развить чувство бережливости к комнатным растениям - развить эстетическое восприятие к окружающему миру Образовательные области: познавательная, речевая, художественноэстетическая
Методы и формы работы: беседа, чтение художественной литературы, работа в книжном уголке, поисково-познавательная деятельность, просмотр презентации, видео-файлов, пальчиковые игры, дидактические игры, трудовая деятельность, самостоятельная игровая деятельность детей, музыка, работа с родителями
Ожидаемые результаты проекта: Дети знают больше информации о комнатных растениях, могут ей поделиться. Дети знают о пользе комнатных растений. Дети знают, что надо заботиться о природе, бережно к ней относятся.

Слайд #3

Этапы реализации проекта:
Подготовительный этап:
определение цели и задач проекта изучение информации
дополнение недостающей информации выбор оборудования и материалов составление плана проекта
организация родителей по содействию в проекте
диагностика детей для выявления уровня знаний (в виде индивидуальной беседы в режимных моментах)

Слайд #4

Основной этап (работа с детьми, работа с родителями):
способствовать появлению интереса к комнатным растениям (формирование основных знаний, информирование о значении, особенностях)
развитие практических навыков в уходе за комнатными растениями (впоследствии за природой в целом)
обогащение словарного запаса детей развитие внимания, памяти, мышления
развитие эстетических чувств
формировать заботливое отношение к комнатным растениям (любовь, интерес)

Слайд #5

Заключительный этап:
подведение итогов по проекту.
Проведение викторины «Всем расскажем – всем покажем»

Слайд #6

1 Этап. Подготовительный
. Изучение информации. Актуальность
«Цветы, как люди, на добро щедры, и, щедро нежность людям отдавая, они цветут, сердца обогревая, как маленькие теплые костры» (К.Жанэ) Растения окружают нас с момента появления на свет. Сначала мы удивляемся каждому цветочку, каждому дереву, но потом все становится для нас привычным, и мы попросту перестаем все это замечать
Выбор оборудования и материалов
Инструменты для ухода за комнатными растениями, медиа-файлы, буклеты
Организация родителей по содействию в проекте
Информирование при личных встречах, в мессенжерах. Консультация вечерняя, целью которой является выявление значимости комнатных растений для детей.
Диагностика детей для выявления уровня знаний
Знания детей сформированы на базовом уровне. Интерес к изучению присутствует.

Слайд #7

2 Этап. Основной
Работа с детьми
Показ презентации «Комнатные растения. знакомство»; беседа «Комнатные растения – наши друзья», показ видео-ролика «Цветок от семечка до цветка», прослушивание произведения П. Чайковского «Вальс цветов», рассматривание тематических картинок «Комнатные растения», уход за комнатными растениями дома и в группе, чтение русской народной сказки «Привередница», дидактические игры «Угадай растение по описанию». «Где спряталась матрешка», игралото «Растения», пальчиковая гимнастика «алые цветки»
Работа с родителями
Буклет-подсказка. Цель: расширение информированности родителей о комнатных растениях, побуждение заниматься уходом за комнатными растениями с детьми

Слайд #8

3 Этап. Заключительный.
Проведение викторины «Всем расскажем – всем покажем
Подведение итогов.
Дети узнали больше информации о комнатных растениях. Сформировано желание помогать им и заботиться о них.

Слайд #9

Беседа «Комнатные растения – наши друзья» Беседа при помощи куклы Незнайки. Рассказ Незнайке о растениях, их значении, о том, как правильно ухаживать за ними.
2. Русская народная сказка «Привередница.
3. Дидактические игры:
♦«Угадай растение по описанию». Дидактическая задача. Найти предметы по перечисленным признакам
♦ «Где спряталась матрешка». Дидактическая задача. Найти предмет по перечисленным признакам.

Слайд #10

4. Пальчиковая гимнастика «Алый цветок»

Наши алые цветки распускают лепестки.
Ветерок чуть дышит, лепестки колышет.
Наши алые цветки закрывают лепестки,
Головой качают, тихо засыпают.
5. Буклет-подсказка для родителей

6. Викторина «Всем расскажем – всем покажем!» ○Как называются цветы, которые растут в комнате? ○Какие комнатные цветы вы знаете? ○Цветы относятся к растениям или животным? ○Как мы можем помочь растениям? ○Что вредно для растений?