Презентация "Физика в нашей жизни"

Слайд #1

Физика в нашей жизни
(Внеклассное мероприятие)
ГОУ «Донецкая школа-интернат№1»
Автор :Кинаш Ирина Михайловна
учитель физики
Донецк-2020

Слайд #2

Аннотация. В презентации представлен вариант использования задач практического содержания при проведении внеклассных мероприятий по физике. Предлагается разработка внеклассного мероприятия для студентов 1-го курса с использованием практико-ориентировочных задач.

Слайд #3

Цели:
- формирование интереса к физике, технике;
- развитие познавательных и творческих способностей учащихся;
- осуществление межпредметных связей;

Задачи:
- выяснить, как физика влияет на жизнь человека и сможет ли современный человек прожить без ее применения;

Слайд #4

Применение постоянного тока с лечебной целью
Гальванизация — применение с лечебной целью воздействий постоянным, не изменяющим своей величины электрическим током низкого напряжения (до 80 В) при небольшой силе тока (до 50 мА). В настоящее время для гальванизации используется исключительно ток, получаемый путем выпрямления и сглаживания переменного сетевого тока.

Слайд #5

Электричество в живых организмах

Слайд #6

Методы диагностики
DenScan позволяет обрабатывать электрофореграммы, полученные на любых типах носителей (включая фильтровальную бумагу), любого формата, с использованием любых реагентов и красителей.
DenScan

Слайд #7

Электромагни́тное поле — фундаментальное физическое поле, взаимодействующее с электрически заряженными телами, а также с телами, имеющими собственные дипольные и мультипольные электрические и магнитные моменты.
Электромагнитное поле в нашей жизни

Слайд #8

Электрические явления в атмосфере
МОЛНИЯ - природный разряд больших скоплений электрического заряда(электронов) в нижних слоях атмосферы. 

Слайд #9

Магнит


Как только мир узнал о магнитах, они постепенно стали находить применение в разных сферах жизни, полностью завоевав их все. В промышленности магниты и магнитные поля широко используются для разнообразных изобретений различных отраслей.

Слайд #10

Первый закон термодинамики
Первый закон термодинамики представляет собой некое обобщение закона сохранения и превращения энергии для термодинамической системы, и формулируется следующим образом:
ΔU=Q−A
Формула первого закона термодинамики, зачастую записывается в ином виде: 
Q=ΔU+AQ=∆U+A.
Количество теплоты, полученное системой, идет на изменение ее внутренней энергии и совершение работы над внешними телами.

Слайд #11

Викторина
Конкурс «Загадка»




Стою на крыше,
Всех труб выше.
(Антенна)



Не человек,
А разговаривает.
(Радио)


Сам металлический,
Мозг электрический.
(Робот)


В Москве говорит,
А у нас слышно.
(Радио)


Наведем стеклянный глаз,
Щелкнет раз – и помним вас.
(Фотограф, фотоаппарат)
Живет в нем вся вселенная,
а вещь обыкновенная.
(Телевизор)



Что всегда идет,
а с места не сойдет?
(Часы)

Слайд #12

Конкурс «Объясни опыт»

Вода морская и пресная

Этот опыт демонстрирует плотность воды. Для его реализации возьмите две прозрачные емкости с водой (можно взять две литровые банки), в одну из которых добавьте три столовых ложки соли. Дайте соли раствориться. Затем возьмите два сырых куриных яйца и положите в каждую из банок. Вы увидите, что в соленой воде яйцо не тонет, а всплывает на поверхность. Почему это происходит? Все дело в том, что плотность соленой воды гораздо выше, чем пресной. Жидкости, имеющие большую плотность, легче удерживают тело на поверхности. Для иллюстрации можно рассказать о Мертвом море в Израиле: концентрация соли в его воде более 30%. Именно поэтому в Мертвом море невозможно утонуть!

Течет ли вода вверх?

Опыт демонстрирует свойства воды, способной подниматься вверх по капиллярам корней растений. Возьмите салфетку, отрежьте от нее ленточку шириной 3 – 4 см. На этой полоске отметьте маркером деления, с расстоянием в один сантиметр. Опустите один кончик ленты из салфетки в тарелку с водой, а второй конец закрепите на высоте 10 см от поверхности воды. Можно пронаблюдать, как вода поднимается по салфетке вверх (это очевидно, если смотреть на деления, нанесенные на ленту). На этом простом примере можно объяснить, что вода заполняет пустоты целлюлозы и поднимется вверх. Благодаря таким свойствам воды, растения через корни получают питание.

Слайд #13

Заключение. Роль физики в развитии наук о природе чрезвычайно велика. Исследуя наиболее общие формы движения материи, именно физика создает основу для изучения разнообразных конкретных явлений и закономерностей, которые составляют предмет других естественных наук.
Говоря о роли физики, выделим три основных момента.
Во-первых, физика является для человека важнейшим источником знания об окружающем мире.
Во-вторых, физика, не прерывно расширяя и многократно умножая возможности человека, обеспечивает его уверенное продвижения по
пути технического прогресса.
В-третьих, физика вносит существенный вклад в развития духовного облика человека, формирует его мировоззрение, учит ориентироваться в шкале культурных ценностей. Поэтому можно говорить соответственно о научном, техническом и гуманитарном потенциалах физики. Эти три потенциала содержались в физике всегда. Но особенно ярко и весомо они проявились в физике ХХ столетия, что и предопределило ту исключительно важную роль, какую стала играть физика в современном мире.

Слайд #14

Литература
Физика в литературе. [Электронный ресурс].
Лях В.П.Использование литературных материалов при обучении физике.
Пёрышкин, А. В. Физика. 7 кл.: учебник для общеобразовательных учреждений. - М.: Дрофа, 2006.
Пёрышкин, А. В. Физика. 8 кл.: Учебник для общеобразовательных учреждений. - М.: Дрофа.