Презентация по изобразительному искусству на тему "Рисование животных"

Слайд #1

Учимся
рисовать животных.
1 часть

Слайд #2

Любите ли вы рисовать животных?
А замечали ли вы, что каждое животное имеет свой характер? Что у животных бывают разные настроения?

Слайд #3

Многие художники рисовали животных, в том числе и своих любимых, и в каждой работе старались передать особенности и настроение питомца или дикого зверя, чтобы рисунок был более реалистичным.
А вы знаете, как называет художников, которые рисуют животных? Посмотрим презентацию и узнаем много нового и интересного.

Слайд #4

АНИМАЛИСТИЧЕСКИЙ ЖАНР (от лат. animal — животное) — жанр изобразительного искусства, связанный с изображением животных в живописи, графике, скульптуре и декоративном искусстве.
Художника, который специализируется в этом жанре, называют анималистом.

Слайд #5

.
Героями произведений художников-анималистов выступают звери и птицы (animal — с лат. «животное»).
Любовь к жизни и природе, восприятие себя как частички живого мира — вот что движет кистью творцов, склоняющих головы перед созданиями, которым премного обязан человек.

Слайд #6

Анималисты в своих работах пытаются соблюсти точность изображения животного и в то же время добавить образу художественной выразительности.


История анималистики в живописи

Часто зверя наделяют человеческими чертами, поступками и эмоциями. Истоки этого вида искусства лежат ещё в первобытном мире, когда в наскальных рисунках древние люди пытались передать анатомию животного, его красоту и опасность для человека.

Слайд #7

Скульптурные памятники животным и анималистическая керамика являются неотъемлемой частью истории Древней Африки, Америки и Востока. В Египте боги часто изображались с головами птиц и зверей. На древнегреческих вазах также присутствуют декоративные образы животных. Анималистика была одинаково развита во всех странах.
Средние века добавили к изображениям животных аллегоричности и сказочности. Любимыми персонажами мастеров того времени были собаки. Верные друзья окружали человека в быту, на прогулке, охоте.

Слайд #8

Мастера эпохи Возрождения старались писать животных с натуры, что было довольно сложно. Никакого зверя не заставишь замереть и позировать.
Образы зверей можно встретить на картинах Рембрандта, Рубенса и Леонардо да Винчи.
П.П.Рубенс.
Охота на львов.

Слайд #9

В 19 веке живописцы стараются точно передать анатомию (строение) животного. Окрас, поза, повадки — все настолько фотографично в картинах, что порой трудно разглядеть след кисти художника.

Слайд #10

В произведениях известных художников красота животных показана с большой выразительностью. К таким художникам относится Валентин Александрович Серов.

Слайд #11

Животные
на картинах и рисунках Валентина Серова
Замечательный русский художник Валентин Серов — автор знаменитых картин «Девочка с персиками», «Девушка, освещенная солнцем», других портретов и пейзажей — писал и животных. Известны его многочисленные наброски, рисунки и иллюстрации к басням И.Крылова.
Квартет. Иллюстрация к басне Крылова

Слайд #12

Работы В.Серова отличаются внешним изучением натуры, строения животного, они светлы и радостны.
В.Серов. Рисунки и иллюстрации к басням
И. Крылова.
В своих работах он старался передать характер, индивидуальные черты животных.

Слайд #13

Лошади.
Волк и журавль. Иллюстрация к басне Крылова
Лягушки.
Наброски В.А.Серова

Слайд #14

Евгений Чарушин
11 ноября 1901 года родился Евгений Чарушин, русский писатель, художник. Он иллюстрировал книги о животных.
Посмотрите, какие выразительные рисунки, как художник смог передать настроение.

Слайд #15

Евгений Иванович Чарушин – художник и писатель, заслуженный деятель искусств РСФСР.
В течение многих лет иллюстрировал книги Чуковского, Маршака, Пришвина, Бианки и др. детских писателей.
В 1930 был напечатан первый его рассказ для детей. С тех пор писатель и художник Е. И. Чарушин опубликовал много иллюстрированных книжек для детей младшего школьного возраста о зверях, птицах, об охоте, о детях.
Е И Чарушин выработал свой метод иллюстрирования - чисто живописный. Он рисует не контурно, необычайно искусно, пятнами и штрихами. Зверь может быть изображен просто "лохматым" пятном, но в этом пятне ощущается и настороженность позы, и характерность движения, и особенность фактуры - упругость поднятой дыбом длинной и жесткой шерсти вместе с пуховой мягкостью густого подшерстка.

Слайд #16

Рисунки Евгения Чарушина
Умер Чарушин в Ленинграде 18 февраля 1965
Художник иллюстрировал собственные книги («Волчишко и другие», 1931; «Никитка и его друзья» (главный герой — сын автора, Н. Е. Чарушин), 1938; «Про Томку», 1957) и произведения других авторов («Детки в клетке» С. Я. Маршака, изд. в 1935). Прожил 63 года.

Слайд #17

Василий Алексеевич Ватагин - народный художник СССР, скульптор, график, анималист. По образованию —биолог. Он закончил естественный факуль-тет Московского университета. Однако основной стала для него профессия худож-ника. «С тех пор, как я помню себя, моим любимым занятием было рисование»,—вспоминает Ватагин в своих автобиографи-ческих заметках. Следует добавить, что в этом рисовании главная роль была отведена животным и можно только удивляться пора-зительной верности Ватагина своему детскому пристрастию, так как вся жизнь художника была отдана изучению и изображению мира животных. Произведе-ния Ватагина хранятся во многих музеях страны, в том числе в Третьяковской галерее и в Русском музее.

Слайд #18

Василий Алексеевич Вата́гин
(1883/1884 - 1969)
Произведения художника находятся в экспозициях многих музеев, в том числе Третьяковской галереи и Русского музея. Крупнейшим собранием анималистической живописи, графики и скульптуры художника обладает Государственный Дарвиновский музей.

Слайд #19

Слайд #20

Кто-то скажет: лепить – проще, чем рисовать. Но если в рисунке мы изображаем только одну-две стороны животного и какие-либо детали при желании можем не прорисовывать, то в скульптуре важна каждая деталь. Она видна. Скульптуру можно рассмотреть со всех сторон. И очень важно передать форму каждой части тела правильно. Для этого художнику-скульптору нужно много трудиться, изучать натуру (наблюдать за животными. Рисовать, лепить). Это нелегкий труд. Но, если работа выполнена, скульптура создана, результат труда – развитие мастерства. Подумайте, почему?

Слайд #21

Рачёв Евгений Михайлович –
художник-анималист, известный своей работой в области книжной графики.
С 1930 года начал сотрудничать в различных издательствах в качестве художника-иллюстратора. Он иллюстрировал преимущественно русские народные сказки, басни и сказки классиков русской литературы. Из всего многообразия сказочных сюжетов и басен Рачев выбирал те, в которых главными, а иногда единственными героями выступают животные.
Рачев исполнил большую серию рисунков к басням И. А. Крылова.

Слайд #22

Флёров Константин Константинович – советский палеонтолог, доктор биологических наук, профессор. Заведующий Палеонтологическим музеем им. Ю. А. Орлова , участник Советско-Монгольской палеонтологической экспедиции. Художник-реконструктор и анималист, воссоздал облик многих ископаемых животных.
Художественные работы К. К. Флерова находятся в Зоологическом музее в Санкт-Петербурге, Дарвиновском музее, Палеонтологическом музее имени академика Ю. А. Орлова, в Народном музее Монголии и в Институте палеонтологии в Германии.

Слайд #23

Сколько на свете замечательных животных.. Но как же научиться их рисовать?

Слайд #24

Нарисовать любое животное нам помогают схемы. В такой схеме каждая часть тела животного сначала рисуется похожей на геометрическую фигуру. Например, голова собаки похожа на овал или треугольник, а голова кошки – на круг. Потом, когда каждая часть тела условно прорисована, начинаем рисовать форму более точно. Затем убираем линии-помощники.

Слайд #25

Поэтапное построение: котенок

Слайд #26

Есть очень много схем-помощников – от простых изображений до сложных.

Слайд #27

Посмотрите, как разнообразны схемы-помощники.

Слайд #28

Слайд #29

Кошка
Посмотрите на следующих слайдах, как разнообразны и красивы животные, живущие рядом с нами – кошки.
Обратите внимание на форму тела, головы, длину ушей, шерсти каждой кошки. Все ли они одинаковы?

Слайд #30

Породы кошек

Слайд #31

Абиссинская кошка

Слайд #32

Скоттиш фолд (шотландская вислоухая кошка)

Слайд #33

Персидская кошка

Слайд #34

Русская голубая

Слайд #35

МЕЙН-КУН

Слайд #36

Донской сфинкс
Европейская короткошерстная

Слайд #37

Бурманская короткошерстная
Экзотическая короткошерстная кошка

Слайд #38

Слайд #39

Слайд #40

Некрасов К. 5 кл.
Пешкова Ю. 5 кл.
Фролова Г. 5 кл.
Мотуз Н. 5 кл.
Сизова К. 5 кл.
Рисунки детей

Слайд #41

Рисунки детей
Афанасьева А. 5 кл.
Бобриков С. 5 кл.
Разуваев Е. 5 кл.
Комаров В. 5 кл.
Ясинская Т. 5 кл.
Посмотрите, как они выразительны!

Слайд #42

Рисуем шерсть кошки
Шерсть рисуем длинными полосами – штрихами по направлению роста.

Слайд #43

Рисунки кошек

Слайд #44

Слайд #45

Слайд #46

Слайд #47

Практическое задание (на выбор – выбираете вариант №1 или №2).

Задание №1: выполнить рисунок кошки (на основе схемы или иллюстрации в презентации)
Задание №2: выполнить рисунок любимого животного (кошки, собаки и других). Может быть, это ваш питомец, который живёт рядом с вами.