Презентация по слайдам:
Слайд #1
Министерство образования Архангельской области
Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение Архангельской области
«Архангельский финансово-промышленный колледж»
(ГБПОУ АО «Архангельский финансово-промышленный колледж»)
Сопровождение работы обучающихся во время производственной практики в дистанционном формате.
Преподаватель:СоловьеваС.В.
Слайд #2
Производственная практика в условиях дистанционного обучения
Обучение посредством прохождения практики в дистанционном формате необходимо рассматривать, как взаимосвязанную деятельность обучающихся и руководителей практики, направленную на:
1. Разработку программы практики, предусматривающую перечень основных вопросов, подлежащих самостоятельному изучению в условиях конкретного предприятия; сроков выполнения заданий, включая сбор фактических материалов для подготовки отчета;
2. Восприятие, осознание, переработку и овладение студентами информации, полученной в процессе учебы и в период прохождения практики; желание использовать полученные в колледже знания на практике;
3. Организацию самостоятельной, сознательной, рациональной, результативной деятельности обучающегося по овладению им учебной информацией, ее применением и закреплением на практике
Слайд #3
Особенности реализации учебной и производственной практик при реализации программ среднего профессионального образования с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
1. Актуализировать задания по практике, определяя последовательность изучения (выполнения) работ (тем, разделов) с учетом возможности выполнения работ обучающимися самостоятельно и (или) в удаленном доступе.
2. Скорректировать задание на практику таким образом, что бы профессиональные компетенции необходимые для отработки и освоения профессиональных навыков обучающимися могли быть освоены с помощью материалов из электронных интернет ресурсов.
Слайд #4
3. Дать рекомендации обучающимся по использованию интернет ресурсов, различных видов телекоммуникаций, которые можно использовать для подбора необходимого материала при написании отчетной документации в рамках освоения программы (производственной) практики в дистанционном режиме.
4. Обеспечить представление, методических и иных материалов, а также консультирование обучающихся.
Слайд #5
Реализация информационной системы обмена информацией при проведении учебной и производственной практики в дистанционном режиме
1. Руководитель практики планирует свою деятельность: выбирает из имеющихся или создаёт, нужные для обучающихся, ресурсы и задания; выдает необходимую информацию студентам по средствам интернет ресурсов (электронная почта, skype-технологии, Whats App, ZOOM);
Слайд #6
2. Обучающиеся выполняют задания (знакомятся, собирают и организуют и анализируют информацию, обращаются к руководителям практики за помощью по средствам интернет ресурсов (электронная почта, skype-технологии, WhatsApp, ZOOM);
Слайд #7
Все результаты деятельности автоматически собираются и хранятся в информационной среде у руководителя практики, на их основании формируются отчет обучающихся, заполняется аттестационный лист, проверяется ведение дневника практики .
Слайд #8
Алгоритм дистанционного взаимодействия при производственной практики
1. Руководитель практики использует корпоративную электронную почту отправляет задания и образцы заполнения документов.
3. Ежедневно студенты выполняют задание из плана соответствующее дате и отправляют на корпоративную почту руководителя практики.
4. Руководитель практики проверяет выполненное задание и делает отметку о его выполнении.
5. На основании выполненных заданий выставляется оценка обучающимся и формируется отчет преподавателя о количестве студентов выполнивших задание.
6. Оценка за квалификационный экзамен выставляется после защиты отчета (презентации) по практике.
Слайд #9
Работа с официальным сайтом организации (базой практики)
Ознакомление с организационной структурой предприятия.
Ознакомление с функциями специализированных подразделений предприятия, виды деятельности которых соответствуют профессиональным модулям производственной практики.
Изучение и анализ типовых должностных инструкций для сотрудников специализированных подразделений.
Слайд #10
Выполнение задания по профессиональным модулям
Задания должны соответствовать содержанию одного или нескольких профессиональных модулей по которым организуется производственная практика (с учетом отработки профессиональных компетенций, которые можно освоить дистанционно).
Слайд #11
Производственная практика - направлена на приобретение практических навыков и закрепление теоретических знаний.
Дистанционная производственная практика направлена на получение опыта с помощью дистанционных технологий. Дистанционная практика для будущих специалистов, позволит им получить необычный опыт, провести исследование с помощью интернета и телекоммуникационных средств.
Слайд #12
К сожалению, учебная практика дистанционно не позволяет обучающемуся взаимодействовать со сложным оборудованием, работать в коллективе, посещать производство. Во время дистанционной практики студенты работают с сайтом организации, анализируют показатели, изучают статистические данные, проводят расчеты, самостоятельно заполняют документы.
Слайд #13
Спасибо за внимание!!!
