Учебно-исследовательская работа проектного характера "Изготовление памятки для подготовки к 5 заданию ОГЭ по русскому языку "Слитное и раздельное написание НЕ с разными частями речи""

Слайд #1

Учебно-исследовательская работа проектного характера
Изготовление памятки для подготовки к 5 заданию ОГЭ по русскому языку
«Слитное и раздельное написание НЕ с разными частями речи»

Выполнил: Нартов Никита,
ученик 9а класса
Руководитель: Нартова Е.А.,
учитель русского языка
и литературы

Слайд #2

Актуальность проекта

При подготовке к ОГЭ по русскому языку часто возникают трудности в вопросе правописания не с различными частями речи. Многие учащиеся плохо запоминают теоретический материал учебника.
Пятое задание предполагает знание теоретических сведений по данному вопросу, умение применить их в практической деятельности, поэтому я решил помочь себе и своим одноклассникам положительно выполнить это задание и создать памятку, которая окажет помощь при подготовке к экзамену по русскому языку.

Слайд #3

Методы: поисковый, творческий

Объект исследования: подготовка к ОГЭ

Предмет исследования: умение употреблять НЕ с различными частями речи

Тип проекта: исследовательский

Слайд #4

Гипотеза
Полагаю, что изготовление памятки поможет нам решить проблему употребления НЕ с различными частями речи при подготовке к ОГЭ.

Слайд #5

Цель проекта:
изготовление памятки для подготовки к 5 заданию ОГЭ по русскому языку
«Слитное и раздельное написание НЕ с разными частями речи»

Слайд #6

Задачи:
Выяснить знают ли учащиеся правила и умеют ли их применять
(провести самостоятельную работу, связанную с темой моего проекта)
Подобрать и проанализировать теоретический материал для памятки
Создать памятку
Распространить среди одноклассников

Слайд #7

Реализация проекта
Выбор темы проекта;
Повторение материала по теме: «НЕ с разными частями речи»;
Подготовка материалов для реализации проекта;
Оформление памятки;
Представление проекта.

Слайд #8

Для того, чтобы выяснить, знают ли учащиеся правила и умеют ли их применять, я провел среди одноклассников самостоятельную работу, связанную с темой моего проекта.
Задание: раскрыть скобки и графически обозначить правописание НЕ с разными частями речи

(Не)укротимый шторм; (не)объятная даль; (не)истовствовать три недели; голубая (не)забудка; (не)смог помочь; (не)искренний, а лживый ответ; давно (не)крашенный пол; шапка-(не)видимка; (не)чего дать; (не)причесанные, а растрепанные волосы; отнюдь (не)заметный; гол (не)засчитан; (не) о чем думать.

Слайд #9

Результаты
Работа выполнена 18 учащимися из 22.
Оценка «5» - человек,
оценка «4» - человек,
оценка «3» - человек,
оценка «2» - человек.
Таким образом, можно сделать вывод, что некоторым ребятам нужна помощь в освоении этого материала.

Слайд #10

Принципы создания памятки

В этой памятке вы найдёте случаи слитного и раздельного написания НЕ с существительным, отымённым прилагательным, наречием, глаголом, деепричастием, причастием, отглагольным прилагательным, местоимением и местоимённым наречием.
Полезными окажутся примеры к каждому случаю
Сможете грамотно писать и хорошо сдать экзамен

Слайд #11

Слайд #12

Слайд #13

Слайд #14

Слайд #15

Выводы:
1. Цели и задачи достигнуты;
2. Результатом работы является памятка для подготовки к 5 заданию ОГЭ;
3. Выдвинутая гипотеза нашла свое подтверждение.

Слайд #16

Спасибо за внимание!