Организации познавательной деятельности учащихся через проектные задания из учебников физики

Слайд #1

Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Мальковская средняя школа»
Тюменского муниципального района
Учитель физики
Кузнецова Л.А.
с. Мальково,
2022 г.
Организация познавательной деятельности учащихся через проектные задания из учебников физики

Слайд #2

Цель:
Организовать познавательную деятельность учащихся с помощью различных форм классной работы по физике.

Задачи:
Изучить учебные, познавательные интересы учащихся.
Помочь учащимся осознать социальную, практическую и личностную значимость учебных занятий по физике.
Формировать положительную мотивацию участия во время занятий на уроке физика.
Способствовать созданию благоприятной атмосферы при проведении мероприятий. Строить демократический стиль взаимоотношений с детьми.

Слайд #3

Развивать активную, творческую, познавательную деятельность учащихся, которые являются не обучаемым субъектом, а обучающимся.

Воспитывать чувства самосозидания, самоуважения, умения самостоятельно познавать действительность, развивать в себе любознательность, активность.

Применять способы мотивирования учащихся к предмету.

Слайд #4

Организация познавательной деятельности на уроках из учебников по физике является средством формирования универсальных учебных действий:

- обеспечивают учащемуся возможность самостоятельно осуществлять деятельность учения, ставить учебные цели, искать и использовать необходимые средства и способы их достижения, уметь контролировать и оценивать учебную деятельность и ее результаты;

- создают условия развития личности и ее самореализации на основе «умения учиться» и сотрудничать с взрослыми и сверстниками. Умение учиться во взрослой жизни обеспечивает личности готовность к непрерывному образованию, высокую социальную и профессиональную мобильность;

- обеспечивают успешное усвоение знаний, умений и навыков, формирование картины мира, компетентностей в любой предметной области познания.

Слайд #5

Типы проектов:

1. Информационный проект;

2. Практический (практико-ориентированный);

3. Исследовательский проект;

4. Социальный.

Слайд #6

Проект – это «пять П»:

Проблема
Планирование
Поиск информации
Продукт
Презентация

Шестое «П» проекта – его Портфолио, т.е. папка, в которой собраны все рабочие материалы проекта, в том числе черновики, планы, отчёты и другое.

Слайд #7

8 «Б» класс, март 2022г.

Слайд #8

Слайд #9

(Март 2021 год)

Слайд #10

Экспериментальная установка

Слайд #11

Слайд #12

Проектные задания из учебников физики позволяют:
Побудить интерес учеников к школьному предмету;
обучить детей находить некую значимую для них проблему и решать её путем творческого поиска и применения интегрированного знания;
подвести ребят к осмыслению значимости предполагаемых результатов в практической, творческой и познавательной деятельности;
развить творческие, исследовательские способности и применить их на практике;
научить детей алгоритму выполнения этапов проекта;
создать условия для самостоятельной деятельности учащихся в ситуации выбора;
правильность, грамотность речи ученика, разнообразие тона голоса.

Слайд #13

Литература.
1. Ковалева С.Я. Об исследовательской и проектной деятельности учащихся // Физика в школе, 2010.№16.
2. Савенков А.И. Исследовательское обучение и проектирование в образовании //Исследовательская работа школьников. 2004.№1.
3. Никифоров Г.Г. Фронтальный эксперимент при переходе к стандарту второго поколения: от обычной школы к цифровой // Физика в школе, 2010№16.
4. Чан Г.М., Пермяков О.Г., Кондрашова Л.Г. Я, будущее и энергия: Методическое пособие по курсу предпрофильной подготовки учащихся основной школы, 2010г.
5. Коршунова О.В. Учет особенностей мышления при обучении физике (интегративно-дифференцированный подход): дистанционный курс повышения квалификации учителей в педагогическом университете «Первое сентября», 2006. [Электронная версия] URL: http://edu.1september.ru/courses/16/005 /
6. Петрова В.Г.Организация научно-исследовательской работы учащихся, склонных к изучению предметов естественнонаучного цикла: Фестиваль педагогических идей «Открытый урок», «Первое сентября», 2013 [Электронная версия] URL: http://festival.1september.ru/articles/638320 /

Слайд #14

СПАСИБО

ЗА

ВНИМАНИЕ!