Развитие мелкой моторики рук у детей раннего возрастра

Слайд #1

Отчет по самообразованию
«Развитие мелкой моторики рук у детей раннего возраста через различные виды деятельности»
Работу выполнила: Четверикова Юлия Максимовна воспитатель группы № 1 МБДОУ Новоталицкий детский сад «Малыш» 2021-2022 г

Слайд #2

Цель: развитие мелкой моторики и координации рук у детей раннего возраста через различные виды деятельности.
Задачи:
Улучшать моторику, координацию движений кистей, пальцев рук детей раннего возраста
Способствовать совершенствованию и расширению словарного запаса посредством пальчиковых игр и пальчиковой гимнастики
Развивать внимание, воображение и творческие способности детей раннего дошкольного возраста
Совершенствовать предметно-развивающую среду группы раннего возраста
Создавать эмоционально-комфортную обстановку в группе
Информировать родителей о значении игр и упражнений для развития мелкой моторики детей раннего возраста.

Слайд #3

Актуальность:
Мелкая моторика в жизни и деятельности детей раннего возраста выполняет много разных функций. На кончиках детских пальцев расположены нервные окончания, которые способствуют передаче огромного количества сигналов в мозговой центр, а это влияет на развитие ребенка в целом. Еще В. А. Сухомлинский говорил: «Ум ребенка находится на кончиках его пальцев». Именно поэтому, актуальность мелкой моторики бесспорна.

Слайд #4

Наша задача – совершенствовать условия для развития мелкой моторики пальцев рук детей раннего возраста. От того, насколько ловко ребенок научится управлять своими пальчиками, зависит его дальнейшее развитие.
Наряду с развитием мелкой моторики активно развиваются память, внимание и самое главное детская речь.

Слайд #5

Ожидаемые результаты:
- Систематизация материала по развитию мелкой моторики рук у детей 2-3 лет в соответствии с возрастными и индивидуальными возможностями.
- Познакомить детей со способами обследования предметов.
- Сформировать представления о разновидностях форм работы по развитию мелкой моторики
- Сотрудничество ДОУ и семьи по проблеме развития мелкой моторики рук у детей раннего возраста..
- Заинтересовать родителей актуальностью развития мелкой моторики рук детей.
- Повысить уровень знаний о значимости развития мелкой моторики. Научить создавать дома условия для этого, использовать дидактические игры и правильно подбирать их.

Слайд #6

«Пирамидки»
Закреплять у детей умение устанавливать соотношение между несколькими предметами по величине;
способствовать развитию умения соотносить размер овалов по схеме и без неё;
формировать представление о цвете, форме, величине предметов;
развивать мелкую моторику.

Слайд #7

«Собери пирамидку из стаканчиков»
Развитие моторики рук
Развитие координации рук
Использование стаканчиков для изучения цвета
Использование стаканчиков для улучшения речи ребенка

Слайд #8

Настольная игра
«Деревянные пазлы»
Польза собирания пазл:
1. Формируется визуальное восприятие и мелкая моторика;
2. Улучшается внимание и память;
3. Формируется мышление и процесс логики;
4. Развивается усидчивость, терпение и старательность.

Слайд #9

«Рисование на манной крупе»
В процессе манипуляций с манкой дети освобождаются от негативных эмоций, внутренних зажимов, стрессов. Рисование манкой оказывает положительное влияние на мелкую моторику, способствуют пассивному массажу пальцев, что помогает развитию речи и мышления

Слайд #10

Д/И « Покормим куколку»
«Оденем куклу на прогулку»


Развитие мелкой моторики пальцев рук, воображения и фантазии;
Развитие речевой активности в процессе познавательной деятельности.

Слайд #11

«Головоломка – лабиринт»
« Пластиковый сортер»


Лабиринт -это классическая детская игрушка, созданная для развития мелкой моторики ребёнка.
Задача ребёнка -передвигать фигурки по проволоке из одной стороны на другую.
Занятия с сортерами способствуют развитию логического мышления, а также положительно влияют на мелкую моторику рук.

Слайд #12

Крупа – отличный материал для занятий с ребёнком, способствует развитию мелкой моторики рук, речи, познавательного интереса, усидчивости, концентрации внимания.
У зайчика ушки
торчат на макушке,
Любит он вкусный
листик капустный.
Бегает быстро
и прыгает ловко,
Всё потому, что
ест он морковку!
Белка в шубке на меху,
Прыг, и с елки на ольху,
Ловко по деревьям скачет,
И в дубле орешки прячет.
Прилетела робко птичка –
Желтогрудая синичка,
В клювик семечко взяла
И проворно унесла.

Слайд #13

«Расстегивание и застегивание пуговиц»
Улучшить координацию и точность движений руки и глаза, гибкость рук, ритмичность;
- Улучшить мелкую моторику пальцев, кистей рук;

Слайд #14

"Мозаика»
Игра в мозаику тренирует мелкую моторику рук, развивает воображение и художественный вкус. В процессе создания рисунка из мозаики ребенок учится согласованности движений, тренирует усидчивость, развивает абстрактное и пространственное мышление.

Слайд #15

Самодельная игра
«Матрешки»

Изготовленные для развития восприятия цвета, формы и мелкой моторики рук.

Слайд #16

Самореализия

Создание картотеки дидактических игр для детей раннего возраста
Игры с матрешками для самых маленьких
Пальчиковые игры для малыше
Самодельная сенсорная игра из круп для развития мелкой моторики
Самодельная дидактическая игра «Матрешка»

Слайд #17

Подвижные игры
«солнышко и дождик»
«Вышла курочка гулять»
«Все захлопали в ладоши»