Презентация по изобразительному искусству "Гармония цвета" (6 клас)

Слайд #1

«ЦВЕТОВАЯ ГАРМОНИЯ. ТЕМПЕРАТУРА ЦВЕТА»
Автор проекта: ученица
6 «А» класса
Валиева Эвелина
Научный руководитель
Каримова Е.П.


г. Лаишево – 2021 г.

Слайд #2

Аннотация
Моя проектная работа создана для реализации дополнительных сведений по предмету «Рисование» В процессе знакомства с проектной работой у детей формируются понятия о цветовой гармонии
и температуре цвета.
Данная проектная работа направлена на формирование интереса детей к живописи, развитие поисково-познавательной деятельности школьников, и позволяет учащимся реализовать свою познавательную активность. Материалы этой работы помогут изучить школьникам цветовой круг, теплые и холодные цвета и познакомиться с их с разновидностью. Реализация проекта предусматривает постановку проблемы, поиск её решения через наблюдения, беседы, изучение литературных источников, Интернет-ресурсов при поиске нужной информации, художественно-эстетическую деятельность.

Слайд #3

Актуальность выбранной темы
состоит в необходимости получения новых знаний, развитии собственной индивидуальности, организации свободного времени и использование полученных знаний на практике. Приобщение к творческой деятельности позволяет мне увидеть прекрасное в мире цветовой гармонии попытаться запечатлеть это на бумаге.

Слайд #4

При подготовке к проектной работе я задалась вопросами: Что же такое цветовая гармония? Какие цвета относится к холодным а какие к теплым?
И выдвинула  гипотезу, что в природе все цвета между собой гармонируют, а также они подразделяются по оттенкам на холодные и тёплые.

Слайд #5

Цель работы:
Создать альбом «Гармония цвета. Температура цвета»
Задачи:
- Изучить цветовой круг и выяснить какие цвета гармонируют между собой;
- познакомиться с теплыми и холодными цветами:
- изучить литературные и интернет источники по данной теме:;
- нарисовать рисунки

Слайд #6

Цель работы:
Создать альбом «Гармония цвета. Температура цвета»
Задачи:
- Изучить цветовой круг и выяснить какие цвета гармонируют между собой;
- познакомиться с теплыми и холодными цветами:
- изучить литературные и интернет источники по данной теме:;
- нарисовать рисунки

Слайд #7

Объект исследования – Цвет .

Предмет исследования :
-  Цветовая гармония, оттенки цветов.
обзор литературных и Интернет источников;

Методы работы:
1. Поиск информации о цвете:.
2. Систематизация материала для составления альбома
.

Слайд #8

Практическая ценность работы
заключается в том, что результаты моей работы будут интересны тем, кто интересуется искусством живописи . Материал работы можно применять как дополнительный, при проведении уроков рисования.

Слайд #9

Моя проектная работа состояла из трёх этапов:
1 ЭТАП – Исследовательский (теоритический)
На этом этапе работы я собирала и изучала материал для своего проекта, посещала школьную и центральную библиотеки, изучала Интернет – источники.
2 ЭТАП ПРАКТИЧЕСКИЙ
Здесь я систематизировала собранный материал и приступила к изготовлению альбома,
рисовала рисунки. Составила презентацию.

3 ЭТАП – ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ.
На этом этапе я подвела итоги своей работы, сделала выводы и наметила дальнейшие пути своего исследования.

Слайд #10

Цвет — качественная субъективная характеристика электромагнитного излучения оптического диапазона, определяемая на основании возникающего физиологического зрительного ощущения и зависящая от ряда физических, физиологических и психологических факторов.
Цвет — это особенность восприятия глазом разных волн света. Каждая волна соответствует спектру, он в сою очередь, носитель информации.
Цвет – это волны определенного рода электромагнитной энергии, которые после восприятия глазом и мозгом человека преобразуются в цветовые ощущения

Слайд #11

Что такое цвет
Чтобы понять, какой цвет, рассмотрим, как Ньютон изучал концепцию. Он брал узкий луч солнечного света, и направлял его на стеклянную призму, помещённую в тёмной комнате.
Далее свет попадал на белый экран, где свет был разбит на цвета: красный, оранжевый, желтый, зеленый, синий, индиго и фиолетовый. До этого уже было известно, что пройденный свет покажет цвета радуги, но эксперимент Ньютона показал, что является цветом и как каждый цвет изогнут под определенными углами.

Слайд #12

Весь спектр цветов, проходящий через вторую призму, изменил все видимые цвета обратно на белый свет
.

Слайд #13

Теперь, зная что такое цвет,
мы можем определить, что является источником цвета. Любой объект, принимая свет, часть света поглощает, а остальные части отражает. И от того, какой цвет поглощается а какой отражается, мы получаем видимый цвет объекта.
Таким образом, мы не можем рассматривать «что такое цвет» без учета трех других факторов:
Свет – это главный источник цвета.
Объект — его материал и его реакция на цвет.
Глаз – приёмник цвета.

Слайд #14

Цветовое колесо является лучшим представлением всех цветов

Художники и дизайнеры регулярно используют цветовые колёса в качестве инструмента для точного смешивания, определения и уверенного подбора цветов. Цветные колёса располагаются в форме круга в порядке представления цветов в цветовом спектре.
Большинство колёс имеют в общей сложности 12 основных делений, но некоторые имеют 24.

Слайд #15

Существует три различных типа цветов

Первичный, вторичный и третичный.
Первичные (Основные) цвета — красный, желтый и синий.
Вторичные цвета —
зеленый, оранжевый и фиолетовый.
Третичные цвета —
жёлто-оранжевый, красно-оранжевый, красно-фиолетовый, сине-фиолетовый, сине-зеленый и желто-зеленый. 
Это 12 цветов, которые обычно отображаются на цветном колесе.

Слайд #16

Цвета расположенные рядом друг с другом на цветовом кольце, называются аналогичными цветами

Аналогичные цвета находятся настолько близко друг к другу, что часто используются совместно. При использовании аналогичных цветов художники убедились, что они имеют достаточный контраст, часто выбирая один доминирующий цвет, второй поддерживающий цвет и третий цвет, который выступает качестве акцента.

Слайд #17

Нейтральные цвета также известны как пастельные цвета

Нейтральные цвета не отображаются на цветном кольце. Их можно создать, смешивая два дополнительных цвета или сочетая чистый цвет с белым, черным или серым. Чистые нейтральные цвета включают черный, белый и все оттенки серого, а почти нейтральные — коричневые, темные цвета.

Слайд #18

Цвет — это форма невербального общения
По психологии цвета, различные оттенки могут заставить людей почувствовать определенные чувства. Например, красный цвет часто интерпретируется, как любовь, энергию и страсть. Различные оттенки и оттенки красного также могут передать определенные эмоции.
Например, светло-красный цвет имеет иное значение, чем темно-красный. Многие художники и фотографы используют это для придания определенного чувства в своем произведении.

Слайд #19

Теплые и холодные цвета

Слайд #20

Прохладные цвета ассоциируются с успокаивающими чувствами. Это голубые, зеленные и фиолетовые цвета, которые напоминают людям небо. На фотография и картинах прохладные цвета визуально отдаляют объекты.

Слайд #21

Теплые цвета заряжают энергией

К теплым цветам относятся: красный, оранжевый, желтый и комбинация всех трех. Эти цвета делают вещи на картинах, смотрящимися ближе

Слайд #22

ЦВЕТОВАЯ ГАРМОНИЯ
Цветовая гармония — важнейшее средство художественной выразительности в живописи наряду с композицией, рисунком, перспективой, светотенью, фактурой и т.д.
Термин «гармония» происходит от греческого слова, что означает созвучие, согласие, противоположность хаосу и является философско-эстетической категорией, означающей высокий уровень упорядоченного многообразия; оптимальное взаимосоответствие различного в составе целого, отвечающее эстетическим критериям совершенства, красоты.
Цветовая гармония в живописи — это согласованность цветов между собой в результате найденной пропорциональности площадей цветов, их равновесия и созвучия, основанного на нахождении неповторимого оттенка каждого цвета.
Между различными цветами картины существует очевидная взаимосвязь, каждый цвет уравновешивает или выявляет другой и два цвета вместе влияют на третий. Изменение одного цвета приводит к разрушению колористической, цветовой гармонии художественного произведения и вызывает необходимость изменять все остальные цвета.
Цветовая гармония в структуре живописного произведения имеет также содержательную обоснованность, выявляет творческий замысел автора. Например, Ван Гог писал: «В моей картине «Ночное кафе» я пытался показать, что кафе — это место, где можно погибнуть, сойти с ума или совершить преступление. Словом, я пытался, сталкивая контрасты нежно-розового с кроваво-красным и винно-красным, нежно-зеленого и веронеза с желто-зеленым и жестким сине-зеленым, воспроизвести атмосферу адского пекла, цвет бледной серы, передать демоническую мощь кабака-западни

Слайд #23

ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ЛИТЕРАТУРА (ИСТОЧНИКИ)
1. Миронова Л.Н. Цветоведение. Минск, 1984.
2. Фрумкина Р.М. Цвет, смысл, сходство. М., 1984.
3 . Ж. Агостон “Теория цвета и её применение в дизайне” М. “Мир” 1982 г.
 4. Б. А. Шашлов “Цвет и цветовоспроизведение” М. “Книга” 1986 г.
 5.Дженис Линдси “Все о цвете” Книжный клуб 36.6. 2012
 
  6. Люшер М. Цвет вашего характера/Сара Д. Тайны почерка. – М.: Изд.
            «Вече: Персей», 1996.
 7. Драгунский В.В. Цветовой личностный тест. – М.: Изд.  «Харвест»,
            2000. (Серия «Библиотека практической психологии»).        
  8. Клар Г. Тест Люшера. Психология цвета. – М.: Изд. «Питер», 1998.
  9. Люшер М. Оценка личности посредством выбора цвета.  –  М.:  Изд.
            «ЭКСМО-Пресс», 1998.
  10. Фрилинг Г., Ауэр К. Человек – цвет – пространство.  –  М.:  Изд.
            «Питер», 1995.
11.http://www.iluhin.com/notes/color/index.html
12.http://www.art-granatis.ru/information/color/index.html
Что такое цвет — интересные факты из теории цвета
 
photo7.ru›chto-takoe-cvet-interesnye-fakty…cveta/
Цветовая гармония в живописи | Образовательная...
 
nsportal.ru›…tsvetovaya-garmoniya-v-zhivopisi
13.http://www.gdekakpochemu.ru/chto-takoe-cvet/