Читать

Повышение качества чтения и письма у младших школьников, имеющих недостатки в звуковом анализе слов

Cкачать презентацию: Повышение качества чтения и письма у младших школьников, имеющих недостатки в звуковом анализе слов

Читать публикацию

Скачать презентацию

Вставить эту публикацию

Прочитать другие публикации на CdnPdf

Вставить код

Ничего не найдено.

Презентация по слайдам:

Слайд #1

Выступление
на МО учителей начальных классов
по теме:
«Повышение качества чтения и письма у младших школьников, имеющих недостатки в звуковом анализе
слов».
Выполнил :
учитель начальных классов
Покора Г.В.

Слайд #2

Нарушения:
Дисграфия — это специфическое расстройство письма, проявляющееся в многочисленных типичных ошибках стойкого характера. От греческого«дис»-плохо,«графо»-письмо.
Дислексия – это нарушение чтения, выражающееся в стойких специфических ошибках при чтении («дис»-плохо,«лексис»-речь)
Специфические ошибки – не связанные с применением орфографических правил.

Слайд #3

Причины , которые приводят к нарушению чтения и письма.
-минимальные мозговые дисфункции;
-врожденные особенностями строения мозга;
-степень сформированности всех сторон речи.

Слайд #4

- двуязычие в семье;
- расстройство в системах, обеспечивающих
пространственное и временное восприятие.

Слайд #5

Нужно обратить особое внимание:
1.Если ребенок левша.
2.Если он – переученный правша.
3.Если ребенок посещал логопедическую группу.
4. Если ребенок слишком рано пошел в школу .
5. Если у ребенка есть проблемы с памятью, вниманием.

Слайд #6

Существует несколько видов нарушения чтения и письма, каждому виду соответствуют свои ошибки.
1. Смешение букв по оптическому сходству: б-п, т-п, а-о, е-з, д-у.
2. Ошибки, вызванные нарушенным произношением, ребенок пишет то, что говорит: лека (река), суба (шуба).

Слайд #7

3. При нарушенном фонематическом восприятии смешиваются гласные о-у, ё-ю, согласные р-л, й-ль, парные звонкие и глухие согласные, свистящие и шипящие, звуки ц, ч, щ.
4.Пропуски букв, слогов, недописывание слов.

Слайд #8

Упражнения для дисграфиков и дислексиков.
1. Решение ребусов, кроссвордов.
2. Упражнение "Корректурная правка".
3.Упражнение «Пишем вслух»
4.Упражнение «Вглядись и разберись»
5.Упражнение «Пропущенные буквы»
6.Упражнение «Лабиринты»