Презентация игры тренинги для дошкольников

Слайд #1

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ-
ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА №48
«СНЕЖИНКА»

Технология обучения ЗОЖ
«Игры-тренинги»




Воспитатели: Котова О.В.

Слайд #2

« Забота о здоровье - это важнейший труд воспитателя.
От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы»

В. А. Сухомлинский

Слайд #3

Цель:
Формирование у детей представлений о здоровом образе жизни, средствах укрепления здоровья и правилах заботы о нем.
Задачи:
Сформировать навыки здорового образа жизни, потребности заниматься физической культурой и спортом;
Формировать у дошкольника представление об ответственности за собственное здоровье и здоровье окружающих, нетерпимости и умении противостоять действиям и влияниям, представляющим угрозу жизни, здоровью и безопасности личности и обществу в пределах своих возможностей;
Обеспечить дошкольника необходимыми технологиями, позволяющими сохранить и укрепить здоровье;
Обогащать знаниями о здоровом образе жизни через различные игры в том числе игры – тренинги..

Слайд #4

Игра
«Путешествие человечка по страницам здорового образа жизни»
Задачи: заострить внимание на некоторых советах сохранения и укрепления здоровья; развивать познавательную активность, мышление; воспитывать желание заботиться о своём здоровье.

Слайд #5

Игра
«Улыбка продлевает жизнь»
Задачи: расширять представление детей об эмоции «Радости», развивать зрительное внимание, образное мышление, память, способствовать понимать эмоциональное состояние другого человека.

Слайд #6

Игра «Используй предметы личной гигиены»
Задачи: формировать привычку здорового образа жизни, закреплять знания у детей о предметах личной гигиены.

Слайд #7

Игра
«Чудесный сундучок»
Задачи: формировать знания у детей о полезной и неполезной пище. Развивать здоровые принципы питания. Стимулировать желание вырасти здоровыми.

Слайд #8

Игра
«Надо – не надо»
Задачи: закрепить знания детей о предметах, необходимых для работы врачу, повару, продавцу. Систематизировать представление детей о полезном и здоровом питании.

Слайд #9

Игра
«Что такое хорошо, что такое плохо»
Задачи: продолжать знакомить детей с правильным и неправильным питанием.

Слайд #10

Игра
«Одеваем куклу на прогулку»
Задачи: закреплять знания детей об одежде, формировать умение детей одевать куклу соответственно сезону, погоде, систематизировать представление детей о здоровье.

Слайд #11

Игра
«Где живет витаминка?»
Задача: знакомить детей с видами витаминов и их источником.

Слайд #12

Игра
«Здоровье с комнатными растениями»
Задача: закреплять знания у детей о комнатных растениях, их названиях и полезных свойствах, в формировании здорового образа жизни.

Слайд #13

Мини – сочинялки детей совместно с родителями
«Что такое здоровье?»
Задачи: закрепить знания родителей и детей о здоровом образе жизни.

Слайд #14

Спасибо за внимание!