Презентация родительское собрание 1 класс "Как воспитать у ребенка любовь к чтению"

Слайд #1

Как воспитать у ребенка любовь к чтению
Родительское собрание№2
1 класс

Слайд #2

Пословицы:
«Чтение – вот лучшее учение».

«Испокон века книга растит человека».

«Кто много читает, тот много и знает».

Слайд #3

1. скорость чтения
Норма техники чтения

Слайд #4

В среднем ежемесячный прирост техники чтения должен составлять не менее 5 – 7 слов в минуту.

Технологические приёмы:

- ежедневные частные тренировки – важна не длительность, а частота;
- самозамеры;
- чтение перед сном.

Слайд #5

1.2 Чтение в темпе собственных колебаний
«Три отрывка ежедневно, по три раза подряд»

Слайд #6

выбор текста для чтения
- текст должен быть незнакомым, но все слова должны быть знакомы;
- числительных быть не должно;
-прилагательных может быть от 8 до 12% (то есть на 100 слов текста 8 -12 прилагательных).

Слайд #7

2. Выразительность чтения
использовать многократное чтение небольшого отрывка;
читать в темпе скороговорки;
при ежедневном выполнении этих упражнений длительность выразительного чтения с повышенной скоростью увеличивается.

Слайд #8

3. осмысленность чтения
пересказ текста;
ответы на вопросы;
составление вопросов тексту.

Слайд #9

Как же воспитать интерес к чтению?
Совет при выборе книги
Оградить ребенка от книг, предназначенных не для него;
Развивать интерес ребёнка к научно-популярной литературе;
Книга с первой же страницы должна заинтриговать ребенка.

совместное чтение
Выбрать интересную и занимательную книгу;
Чтение вслух - полезная тренировка для детей;
Продолжительность домашнего чтения не больше 45 мин;
Приучать детей беречь книгу.

Слайд #10

«Можно жить и быть счастливым, не овладев математикой. Но нельзя быть счастливым, не умея читать. Тот, кому недоступно искусство чтения, - невоспитанный человек, нравственный невежда.»
В. А. Сухомлинский

Слайд #11

«Если чтение дается плохо…»
Для речевого развития можно использовать следующие игры:
* «Я ласка», все вещи называю ласково: книга – книжечка и т.д.
*У меня «Увеличительные очки». Все вокруг вижу в большом объеме. Например, дом – домище и т.д.
* «У каждой вещи свой характер». Например, у книжки – книжный и т.д.»
* Игры в ударение: правильное и неправильное.
Выделение в словах звуков. Например, как бы это слово произнес иностранец. Поляк – ударение на первом слоге, француз –ударение на последнем слоге… и т.д.
Выбирать яркие, хорошо иллюстрированные книги.
Соблюдать возрастной подбор.
Использовать прием прерванного чтения.

Слайд #12

Памятка «Как привить интерес к чтению?»

1. В доме должна быть создана читающая атмосфера: чтение книг вслух, обсуждение прочитанного, обмен мнениями. Дети должны чувствовать, что родители проявляют интерес к книгам, газетам, журналам.
2. Дома должна быть библиотека не только взрослых книг, но и детских. Подбор книг для детского чтения должен соответствовать возрасту, быть разнообразным по жанру и тематике.
3. При знакомстве с новой книгой научите ребенка рассматривать обложку, читать фамилию и инициалы автора, название книги.
4. Учите ребенка внимательно рассматривать иллюстрации.
5. Читайте вслух с ребенком не менее 20 – 30 минут ежедневно.
6. Объясните смысл трудных и непонятных слов, фраз и выражений.
7. Хвалите ребенка за хорошее чтение, исправляйте ошибки, если он их допустил. Спросите, чем понравилась книга ребенку, что нового из нее узнал.
8. Учите наизусть стихи, так как они развивают речь, память, творческое воображение и фантазию.
 

Слайд #13

Спасибо за внимание