Презентация
Читать

Презентация "Изменения в КИМ ЕГЭ по английскому языку 2023"

Cкачать презентацию: Презентация "Изменения в КИМ ЕГЭ по английскому языку 2023"

    Ничего не найдено.
Click here to cancel reply.

Презентация по слайдам:


Слайд #1


Изменения КИМ ЕГЭ 2023

Слайд #2

Письменная часть состоит из четырёх разделов: «Аудирование», «Чтение»,
«Грамматика и лексика», «Письменная речь». Рекомендуемое
время на выполнение заданий этого раздела работы – 90 минут.
Устная часть КИМ ЕГЭ по английскому языку включает в себя 4 задания: чтение вслух небольшого текста научно-популярного характера. Время на подготовку – 1,5 минуты.
В задании 2 предлагается ознакомиться с рекламным объявлением и задать четыре вопроса на основе ключевых слов. Время на подготовку – 1,5 минуты.
В задании 3 предлагается дать интервью на актуальную тему, развёрнуто и точно ответив на пять вопросов.
В задании 4 предлагается проблемная тема для проектной работы и 2 фотографии, выбор которых в качестве иллюстраций надо обосновать, и нужно выразить своё мнение по проблеме проектной работы. Время на подготовку – 2,5 минуты.
Общее время ответа одного экзаменуемого (включая время на подготовку) – 17 минут.

Слайд #3

В экзаменационной работе 2023 г. сокращено с 20 до 18 количество заданий в разделе 3 «Грамматика и лексика».

Слайд #4

Уменьшено максимальное количество баллов за выполнение заданий 1, 2, 10 и 11. Максимальный балл за верное выполнение заданий 1 и 11 стал равен 3 баллам (в 2022 - 6 баллов), за верное выполнение заданий 2 и 10 - 4 баллам (в 2022 – 7 баллов).

Слайд #5

Максимальный первичный балл за выполнение экзаменационной работы уменьшен до 86 баллов.

Слайд #6

Минимальный проходной балл ЕГЭ по английскому в 2023 году – 22.

Слайд #7

Уточнена формулировка задания 38 письменной части:
2023 – Imagine that you are doing a project on how teenagers relax after
a busy day in Zetland. You have found some data on the subject – the
results of the opinion polls (see the table below).
Comment on the data in the table and give your opinion on the subject of the project.
2022 - Imagine that you are doing a project on what book genres are popular
among teenagers in Zetland. You have found some data on the subject –
the results of the opinion polls (see the table below).
Comment on the data in the table and give your opinion on
the subject of the project.

Слайд #8

Уточнена формулировка задания 4 устной части:
2023: Imagine that you and your friend are doing a school project
“Shopping”. You have found some illustrations and want to share the news.
Leave a voice message to your friend. In 2.5 minutes be ready to:
• explain the choice of the illustrations for the project by briefly describing
them and noting the differences;
• mention the advantages (1–2) of the two types of shopping;
• mention the disadvantages (1–2) of the two types of shopping;
• express your opinion on the subject of the project – which way of shopping
you prefer and why.
You will speak for not more than 3 minutes (12–15 sentences).

Слайд #9

2022 - Task 4. Imagine that you are doing a project “Life without gadgets” together
with your friend. You have found some illustrations and want to share the
news. Leave a voice message to your friend. In 2.5 minutes be ready to:
• give a brief description of the photos, justifying the choice of the photos for
the project;
• say in what way the pictures are different, justifying the choice of the photos
for the project;
• mention the advantages and disadvantages (1–2) of the two types of books;
• express your opinion on the subject of the project – whether you would like
to live without gadgets and why.

Слайд #10

Уточнены  критерии оценивания задания 37 письменной части:
В графу решение коммуникативной задачи К1 (0 баллов) добавлено
- ИЛИ 2 аспекта не раскрыты и 2-4 раскрыты неполно/ неточно

Слайд #11

Уточнены  критерии оценивания задания 3 устной части:
За вопросы 1-5 задания «интервью» выставляется 1 балл, если:

Дан полный и точный ответ на запрос информации: 2–3 коммуникативно обусловленные фразы, в которых отсутствуют элементарные лексико-грамматические и/или фонетические ошибки