Презентация по слайдам:
Слайд #1
«Современное выставочное декоративно- прикладное искусство»
Муниципальное автономное учреждение
Средняя общеобразовательная школа №219
Форофонтова Е.В.,
Учитель изобразительного искусства
Слайд #2
«Жил мудрец, который знал все. Один человек захотел доказать, что мудрец знает не все. Зажав в ладонях бабочку, он спросил: «Скажи, мудрец, какая бабочка у меня в руках: мертвая или живая?» А сам думает: «Скажет живая – я ее умертвлю, скажет мертвая – выпущу». Мудрец, подумав, ответил: «Все в твоих руках».
-Результаты вашей работы на уроке находятся в ваших руках. Всё зависит от вас.
Слайд #3
декоративно-прикладное искусство».
- как вы понимаете декоративно-прикладное искусство?
- кто такие народные мастера?
«Современное выставочное
Слайд #4
Современное выставочное декоративно-прикладное искусство
Слайд #5
Ставим цели…
Домыслите, используя слова помощники
Познакомимся…
Научимся…
Чтобы достичь цели нужно
Будь доброжелательным
Уметь слушать и слышать других
Не перебивать, не выкрикивать
Не смеяться над чужими ошибками
Слайд #6
Где мы можем найти информацию?
Слайд #7
Бывают крылья у художников,
Портных и железнодорожников,
Но лишь художники открыли,
Как прорастают эти крылья.
А прорастают они так,
Из ничего, из неоткуда.
Нет объяснения у чуда,
И я на это не мастак.
Предметы ДПИ создают среду, украшают быт, делают нашу жизнь более привлекательной и праздничной. Самое главное, это искусство организует общение людей, помогает им понять друг друга. У каждого народа есть свои формы предметов, свои орнаменты, свои образы и мотивы. Используются и различные материалы:
- а какие материалы используют художники ДПИ?
Слайд #8
Декоративно-прикладное искусство:
Гобелен
4
Керамика
1
Художественное стекло
2
Художественная ковка
3
Батик
5
Слайд #9
Керамика
Что такое керамика?
керамика – это изделие из обожжённой глины. Глина бывает различной по-своему качеству: более белая и более тонкая, из неё изготавливают фаянс и фарфор
Слайд #10
Фаянс
Слайд #11
Фарфор
Слайд #12
Майолика
Гончарные изделия могут называться майоликой.
Слайд #13
Терракота
Фактура изделий может быть самой разнообразной – оттиски, завитки, царапины, трещины, заплатки, что придаёт естественность.
В отличие от народного мастера современный художник-прикладник свободен в своих замыслах. Художника–керамиста нередко привлекает терракота.
Слайд #14
Терракотовая армия
Слайд #15
Художественное стекло
Работа художника – стекольщика очень сложна. Художник или сам выдувает стекло, или творит вместе с мастером- стеклодувом.
Слайд #16
Гутное стекло
Слайд #17
Художественная ковка
на территории нашей страны кузнечным делом стали заниматься ещё в 6-5 веках до н.э.
В Киевской Руси художественная ковка возникла около 10 века.
- Что называют художественной ковкой?
изготовление изящных предметов быта из металлов методами ковки. Художественная ковка отличается от просто ковки тем, что кованые изделия приобретают художественную ценность, становятся произведением искусства.
Слайд #18
Литьё
Слайд #19
Гобелен
Художник одновременно выступает в роли ткача и в роли живописца, скульптора и архитектора, если гобелен задуман для оформления интерьера. Для художника по гобелену всё имеет значение: толщина нитей, их качество, цветовое сочетание, переплетение фактур.
Слайд #20
Батик
ручная роспись по ткани с использованием резервирующих составов. 2 октября 2009 г. внесён в список ЮНЕСКО шедевров устного и духовного наследия человечества.
Слайд #21
Вывод:
Выставочная деятельность – это упорный, напряженный труд, в результате которого рождаются авторские вещи. В отличие от предметов массового производства авторские вещи всегда неповторимы. Они сохраняют творческую индивидуальность и становятся продолжением личности художника.
Современные художники-профессионалы нередко обращаются к русской старине, к традиционным образам и сюжетам народного искусства.
Слайд #22
Задание:
по шаблону создайте эскиз предмета ДПИ, используя различные техники.
Слайд #23
Закончите предложения….
Я узнал…
Я научился…
У меня получилось…
Меня удивило…
Мне захотелось…
23
Слайд #24
Рефлексия.
Мое настроение от урока
Слайд #25
Слайд #26
Литература:
Горяева Н. А. Изобразительное искусство. Декоративно-прикладное искусство в жизни человеа. 5 класс: учеб. для общеобразовательных учреждений. – М.:Просвещение, 2015. – 192 с.
Поисковая система google.
