Функциональная грамотность. Развитие креативного мышления

Слайд #1

Функциональная грамотность
Развитие креативного мышления на уроках математики в 7 классе




МКОУ «Приобская школа № 53» учитель математики Мерчалова Т.А.

Слайд #2

Креативность
это способность нестандартно мыслить

способность порождать необычные идеи, отклонение от традиционных схем мышления, быстро решать проблемные ситуации

Слайд #3

Связь креативности
Чем выше уровень развития интеллекта IQ – тем выше уровень креативности

Слайд #4

Методы диагностики
Тест Э.П.Торренса (вербальную и образную креативность)
Методика О.И.Моткова «Четыре скрепки» уровень развития образного воображения
Методика Я.А. Пономарева «Девять точек» (оценивает образное воображение)
Методика Г. Дэвиса предназначена для определения творческих способностей учащихся 13-17 лет

Слайд #5

Развитие креативности
Важным условием развития креативности является предоставление ребёнку психологической свободы: свободы выбора, свободы в выражении своих чувств и переживаний, в возможности самому принимать решения

Слайд #6

Характеристика творческого
мыслительного процесса
Гибкость как способность рассматривать задачу под различными углами зрения, применять разнообразные подходы и стратегии.
Беглость – свойство быстрого придумывания реальных и фантастических решений для одной и той же проблемы.
Оригинальность – способность находить нестандартные решения.
Способность к детализации – умение расширять, развивать, приукрашивать, подробно разрабатывать любую идею, сюжет, рисунок

Слайд #7

Методы, приёмы и способы
1. Мозговой штурм
2. А что если?...
3. Что общего?
4. Сочинение стихотворений, историй.
5. Ребусы.
6. Эвристические задачи.
7. Способы использования предметов.
8. Нестандартные задания.

Слайд #8

Какие задачи???
Помимо стандартных задач и примеров, заданий на построение, важно использовать головоломки, ребусы, задания на смекалку.

Это не только полезно, но и интересно детям!
Творчество!!!

Слайд #9

Примеры задач на развитие креативности на уроках математики

Подумайте в каком случае это выражение верно
9 + 8 = 5

Слайд #10

Примеры задач на развитие креативности на уроках математики

Змей Горыныч обещал детям выпустить их на волю, если они принесут ему ведро воды без самого ведра. (Ответ: воду нужно заморозить)

Слайд #11

Примеры задач на развитие креативности на уроках математики

Слайд #12

Примеры задач на развитие креативности на уроках математики

Слайд #13

Примеры задач на развитие креативности на уроках математики

Слайд #14

Примеры задач на развитие креативности на уроках математики

Слайд #15

Примеры задач на развитие креативности на уроках математики

Слайд #16

Примеры задач на развитие креативности на уроках математики

Слайд #17

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!