Презентация проекта широкая масленица

Слайд #1

Проект
«Масленица широкая»
МБДОУ Детский сад № 4
Воспитатель группы № 6 Поемшина Алла Геннадьевна
р.п.Ардатов 2019 год

Слайд #2

Определение цели проекта
Задачи:
ЦЕЛЬ:
 познакомить дошкольников с традициями праздника Масленицы и создать условия для совместной деятельности детей, педагогов и родителей.

Слайд #3

Задачи:
Познавательное развитие:
Закрепить знания о масленице.
Развивать интерес к культуре русского народа через знакомство с  народной игрушкой.
Способствовать общему развитию детей, прививая им любовь к Родине (русской культуре, русскому языку).
Речевое развитие:
Активировать в речи названия дней масленичной недели, расширять словарный запас.
Упражнять в использовании сравнений, подборе определений к заданному слову.
Продолжать учить слушать сказки, рассказы, стихи, загадки о масленице; запоминать небольшие стихотворения.
Социально-коммуникативное развитие:
Воспитывать уважение к народной культуре и традициям.
Развивать у детей доброе и заботливое отношение к своим мамам и бабушкам: желание помогать им, радовать их своими добрыми поступками и делами.
Воспитывать чувство взаимопонимания и внимания к друг другу, умения  работать в команде.
Художественно-эстетическое развитие:
Учить с помощью знакомых средств выразительности передавать характерные особенности внешнего русского костюма
Учить, выразительно с естественными интонациями читать стихи.
Познакомить с народной игрушкой – куклой-самоделкой, способами изготовления этой куклы.
Физическое развитие:
Развивать двигательную активность детей через подвижные игры, игровые упражнения.
Совершенствовать правильное выполнение ритмических движений.
Развивать ловкость, силу, выносливость, быстроту реакции, общую моторику  для мышечнодвигательного и координационного тренинга под музыку.

Слайд #4

Основной этап
Основной этап проекта включал работу с детьми и взаимодействие с родителями. Чтобы обогатить знания детей о народных праздниках, традициях, костюмах, оберегах, ремеслах, проводила тематические беседы, читала художественную литературу. Отдельные занятия посвятили особенностям проведения Масленицы на Руси, символам и традициям праздника.

Слайд #5

2 этап

Познавательное развитие:

Беседа: «Русский костюм»
Рассматривание альбома ткани. Рассматривание репродукции картин А.Малюкова «Портрет императрицы Александры Федоровны» В.Васнецова «Аленушка»;»Снегурочка»
Дидактические игра: «Масленичный стол» «Накрой стол» Дидактические игра: «Угадай что задумал» «Угадай для чего»
Дидактические игра: «Накрой стол»
Просмотр мультфильма «Царевна-лягушка»

Речевое развитие:

Чтение произведения К.Д.Ушинского «Как рубашка в поле выросла»
Чтение русской народной сказки «Как старуха лапоть нашла»
Конкурс «Продолжи пословицу»
Прослушивание русской народной песни «Ой ниточка тоненькая»
Разучивание стихотворений с детьми индивидуально.
Дидактические игра: «Назови одним словом» - учить обобщать по признакам
Дидактические игра: «Назови ласково» - учить называть существительные в уменьшительно-ласкательной форме
Дидактические игра: «Составь рассказ о масленице» - развивать связную речь

Слайд #6

2 этап
Социально-коммуникативное развитие:
Игра «Покажи мы угадаем»
Беседа Быт на Руси.» ; «Русский костюм»
Игры: «Если «да» — похлопай, если «нет» — потопай», «Давай поговорим», «Ладонь в ладонь».
Сюжетно-ролевые игры «Магазин украшений» «Собираемся на день рождение» «Ателье»
Художественно-эстетическое развитие:

Разыгрывание стихотворения «Повар-повар, поваренок»
Чтение художественной литературы: Братьев Гримм «Госпожа Метелица»Р.Н.С «Крошечка-хаврошечка» «Василиса-Прекрасная» «Царевна лягушка »
Аппликация: «Кукла-масленница».
Рисование «Русский сарафан»
Раскрашивание: «Русский народный сарафан и рубашка»

Физическое развитие:

Игры- развлечения : «Плетень» «Ручеек» «Горелки», « Жмурки»
Подвижная игра с платочком «Заря», «Почта»
Пальчиковая гимнастика: «Варим щи», «Помощники».

Слайд #7

3 этап
Совместная работа с детьми и родителями: «Русский народный костюм» (изготовление из лоскутов ткани народных костюмов для кукол).
Выставка «Мамы мастерицы».

Слайд #8

Рисование «Народный костюм»

Слайд #9

Слайд #10

Слайд #11

Слайд #12

Аппликация кукла «Масленица»

Слайд #13

Подвижная игра «Жмурки»

Слайд #14

Игра «Заря»

Слайд #15

Игра «Почта»

Слайд #16

Игра «Горелки»

Слайд #17

Слайд #18

Слайд #19

Разыгрывание стихотворения «Повар»
Повар
Владимир Орлов
Повар, повар, где обед?
У меня обеда нет!
Был обед, но от него
Не осталось ничего.
Я искал его в котлах,
Под столами, на столах,
Обыскал шкафы и полку,
Все напрасно, все без толку!
Помню, было на обед
Сто одиннадцать котлет,
Сто одиннадцать пирожных,
Заварных и всевозможных.
И компота три ведра
Было сварено с утра.

Слайд #20

В том котле была окрошка,
А в другом была картошка,
А в кастрюле был творог.
Я попробовал немножко,
А потом еще немножко,
А потом еще чуток,
А потом еще чуточек,
А потом еще кусочек,
А потом еще отведал,
После взял да пообедал.
Посмотрел: обеда нет,
Сам не знаю, где обед!

Слайд #21

Изготовление русского народного костюма , совместная деятельность детей и родителей.

Слайд #22

Слайд #23

Слайд #24

Спасибо за внимание!