Презентация по истории на тему "Средневековая деревня и её обитатели" 6 класс

Слайд #1

Глава IV
Зрелое и Позднее Средневековье
Тема урока: Средневековая деревня и её обитатели
История Средних веков
6 класс
Учитель истории :
Мартин Василий Георгиевич

Слайд #2

Слайд #3

Что бы это значило?
Сословие -
Новые термины
Повинность-
Барщина -
Оброк -
Вотчина -
Чересполосица-

Слайд #4

Господская земля и крестьянские наделы.
Сеньор и зависимые крестьяне.
Крестьянская община.
Как жили и трудились крестьяне.
5.Натуральное хозяйство
План урока:

Слайд #5

Господская земля и крестьянские наделы
Как вы понимаете смысл высказывания: «Нет земли без сеньора?»
Вся земля - поля, леса, луга, даже реки и озера – находились в собственности феодалов. Так возникла феодальная вотчина, или поместье.
Феодальная вотчина(поместье)-
это хозяйство феодала, в котором работали зависимые крестьяне.
Внутри феодального поместья находился господский двор, обнесенный оградой, а позднее – замок. Здесь были дом феодала и его управляющего, амбары для хранения зерна и других продуктов, конюшня, хлев, птичник, псарня.
Пахотная и прочая земля делились на две части: господскую и крестьянские наделы. Урожай с господских полей поступал в амбары хозяина. Работая в своем хозяйстве, крестьянин кормил себя и свою семью. Собственными орудиями труда он обрабатывал и поле господина, и свой надел.

Слайд #6

2. Сеньор и зависимые крестьяне
Как вы думаете, на каких условиях феодалы разрешали зависимым крестьянам пользоваться землей?
Поскольку вся земля находилась в руках сеньоров, крестьяне, жившие на этой земле, должны были нести за нее повинности (принудительные обязанности): барщина и оброк.

Слайд #7

Задание: работая с текстом §11 п. 2, заполнить таблицу

Слайд #8

Баршина
Оброк

Слайд #9

А также господа имели право судить крестьян, которые жили в их владениях. За вовремя не сданный оброк, за плохую работу, крестьянина вызывали на суд. Назначали штраф или другое наказание.
Крестьяне
Поземельно зависимые
Лично зависимые

Слайд #10

3. Крестьянская община
Задание: прочитать пункт 3 § 11 и ответить на вопрос:
Для чего крестьяне создавали общины?
На полученных от феодалов наделах крестьяне вели собственное хозяйство. Но земля принадлежала не отдельной семье, а всей общине.
Причины объединения крестьян в общины?

Слайд #11

Ведала хозяйственными делами
Поровну распределяла участки земли, создавая равные условия для ведения хозяйства
Поддерживала порядок на своей территории
Разыскивала преступников
Помогал беднякам выплачивать налоги
Опекала вдов и сирот
Хранила обычаи
Проводила празднества и игры
Оказывала сопротивление господину, когда он пытался увеличить установленные размеры повинностей
Причины объединения крестьян в общины?

Слайд #12

4.Как жили и трудились крестьяне
Деревня состояла из 10-15 крестьянских дворов.
Дом крестьяне строили из деревянных жердей, обмазанных глиной, крышу крыли соломой. Потолка не было, поэтому, когда разводили огонь, все было черно от копоти. Дым выходил через дверь или отверстие в крыше. Окна без стекол, на ночь закрывали ставнями. В доме стоял стол, скамейки вдоль стен, сундук с одеждой, которая передавалась по наследству. Спали на скамьях, еду готовили в котелке, который подвешивали над очагом.

Слайд #13

5. Натуральное хозяйство
Каким образом крестьянин обеспечивал себя одеждой, обувью, мебелью?
- Кто делал орудия труда?
- Кто обеспечивал всем необходимым феодала?
Как называется такое хозяйство?
Натуральное хозяйство
– тип хозяйства, при котором продукты и вещи производят не для продажи, а для собственного потребления.

Слайд #14

Подведение итогов урока
Почему жизнь крестьян в раннее Средневековье была очень тяжелой?

Чем отличались средневековые крепостные крестьяне от римских рабов?

Почему в это время было неизбежно господство натурального хозяйства?
Зависимый крестьянин – не раб!
Сеньор не мог распоряжаться жизнью крестьян Если сеньор произвольно увеличивал крестьянские повинности, община имела право не подчиниться

Слайд #15

Домашнее задание
§ 11 читать, ответить на вопросы,
выучить новые термины.